凉山州2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下列成语中，没有错别字的一项是（     ）

A．急风暴雨       留连忘返       汗流浃背       目不暇接

B．脍炙人口       原驰腊象       漠不关心       绊手绊脚

C．费尽心机       萎靡不振       浮想联翩       耳濡目染

D．废寝忘食       三顾茅芦       耳熟能详       锋芒必露

2、姜夔《扬州慢》的开头①“淮左名都”，②“竹西佳处”，③上片结尾的“都在空城”，分别指的是什么地方？选出正确的一项（）

A．①指扬州②扬标州附近一处风景区③泛指一般的城市

B．①和②均指扬州③泛指一般的城市

C．①②③都指扬州

D．①指南京②指瓜州③指扬州

3、加点词注释有误的一项是

A.吾之病也（缺陷，过错）   必其人之与也（朋友，同伙）

B.牵羊以逆（迎接）   细大不捐（捐献，捐助）

C.纡余为妍（美）   卓荦为杰（卓越）

D.正襟危坐（正，端正）   攀栖鹘之危巢（高）

4、下列加点字解释错误的一项是（ ）

A.王者不却众庶，故能明其德   拒绝

B.是以地无四方，民无异国   没有

C.今乃弃黔首以资敌国   资助

D.此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也   送给

5、词语的解释完全正确的一项是   （ ）

A.流芳百世（流传）   差池（意外的事） 望眼欲穿（形容殷切盼望 ）

B.招摇过市（炫耀张扬）  囿于（沦陷） 解甲归田（脱去铠甲）

C.牝马 （公马） 闷葫芦（不爱说话） 了无生意（生机、活力）

D.走投无路（抛、扔）   求神拜佛（要求） 心力交瘁（会集）

6、阅读下面的文字，完成下题

价值观是文化的内核和灵魂

郝立斯

文化具有丰富多样的形态或表现方式。文化大体上存在着精神形态（如观念等），实物形态（如器物等），以及实践形态（如生活方式、精神生产、文化产业等）。剥开文化的外壳，我们会发现，深藏其内并持久发生重要作用的是价值观念。

价值观反映一定社会主体的利益和需求，并渗透在文化的各种形态中。价值观作为文化影响力的最重要的构成因素，强烈地影响社会和人的行为。虽然不能把所有文化都归结为价值观念，但文化中的价值观念对于人的发展和社会进步的特殊重要性越来越被人们所认同，以至于人们在谈论传统文化、文化影响力或文化软实力时，主要是指特定的价值观念。例如，中国古代的孔孟老庄之学之所以今天仍然为人们所津津乐道，其中重要的原因就在于这些中国先哲的思想表达了深邃的人伦价值、生活意义、社会理想，这些传统文化蕴含的价值观念散发着恒久的魅力。“软实力”概念的提出者约瑟夫·奈把国家政治价值理念视为国家最重要的软实力，这一观点得到普遍认同。

价值观体现民族和时代的特点，并成为不同民族文化和不同时代文化的最重要特征。一定社会文化蕴含的价值观往往反映不同民族的诉求，受制于特定的时代、制度和实践。在中国传统文化中，也出现过重视人际和谐、尊重自然等价值观念，至今为人们所重视。资本主义社会条件下的机器大生产和市场经济消除了等级制和人身依附关系，既催生了“自由、平等、博爱”口号，也培育了拜金主义、个人主义和自由主义等价值观念。这些价值观都带有民族和时代的印记。

当代中国的主流价值观是在中国特色社会主义实践基础上产生的。历史唯物主义认为，包括文化在内的一切社会生活本质上是实践的。中国特色社会实践构成中国文化发展的基础和动力。在改革开放的进程中，在向现代化目标迈进的过程中，伴随着由农业社会向工业社会的转变，社会主义核心价值观也应运而生。当代中国价值观表达了国家、社会和公民的基本价值目标、价值取向和价值标准：实现国家的富强、民主、文明、和谐，促进社会的自由、平等、公正、法治，提倡公民的爱国、敬业、诚信、友善。这些价值观念已经成为社会共识。

文化建设特别是国家软实力提升的关键在于核心价值观的培育和践行。在经历了改革开放并取得巨大经济成功的当代中国，需要继续整合东方和西方、传统和现代的优秀思想资源，弘扬人文关怀和科学精神相统一、物质需求与精神追求相和谐的价值理念。在全球化趋势继续扩展、各国之间文化软实力竞争日趋激烈、各种社会文化思潮日益传播的情势下，我们更应大力传播当代中国价值观念，既使之普及于国民，渗透于社会的各个领域，也使之贯穿于国际交流和传播的方方面面，塑造好国家的文化形象。

（选自《光明日报》，2014年2月19日，有删节）

【1】下列对于“价值观”的理解，不正确的一项是（ ）

A.价值观深藏在文化存在的形态和表现方式中，并能够持久发生重要的作用。

B.价值观与文化相互依存，相互渗透，反映了所有社会主体的利益和需求。

C.价值观体现民族和时代的特点，成为不同民族文化和时代文化的最重要特征。

D.价值观强烈地影响社会和人的行为，是文化影响力的最重要的构成因素。

【2】关于“价值观”与“文化”关系的表述，正确的一项是（ ）

A.价值观念就是指传统文化、文化影响力或文化软实力，对人的发展和社会进步具有特殊的重要性并得到认同。

B.一定社会文化蕴含的价值观必然反映不同民族的诉求，民族的诉求与时代的局限性都制约着价值观念的形成。

C.核心价值观的培育和践行是文化建设特别是国家软实力提升的关键，因此要使之贯穿于国际交流和传播的方方面面。

D.我国古代传统文化蕴含的价值观念能够散发着恒久的魅力，其中重要的原因在于这些价值观念已被人们所认同。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A.价值观是文化的内核和灵魂，根据约瑟夫·奈对价值观的理念，国家政治价值理念是一种软实力，也是国家最重要的文化力量。

B.不同的时代有不同时代的价值观，中国传统文化中曾出现过的重视人际和谐、尊重自然等价值观念也带有时代的印记。

C.文化的本质是实践，因此离开实践就产生不了真正的价值观。社会主义核心价值观的产生也不例外，是中国特色社会主义实践的产物。

D.要塑造好国家的文化形象，需要践行社会主义核心价值观。因为国家、社会和公民的基本价值目标、价值取向和价值标准是中国价值观的唯一表达。

7、补写出下列文段中的空缺部分。

一个有希望的民族从来不缺乏英雄，一个有理想的青年心中都有一个英雄。古往今来，很多文坛大家借诗词向心中的英雄表达敬意:杜甫在《蜀相》中以（1）“___________，___________”对诸葛亮的才智抱负作出极高评价，表达对他的仰慕；辛弃疾任镇江知府时曾写下《永遇乐·京口北固亭怀古》，以（2）“______________，___________”高度概括刘裕率军北伐气吞胡虏的功业。

高二年级某班组织学生对“谁是新时代的英雄人物”展开了讨论，有的说:“潜心敦煌石窟考古历史研究的樊锦诗，她把大半辈子的光阴都奉献给了大漠，81岁高龄还一直在为敦煌文化忙碌着，有的说：“屈原在《离骚》中以（3）“____________________，___________________”赞美身先士卒的先驱者,新冠病毒肆虐之时，钟南山院士冲在抗击肺炎一线，他为国纾难，应该是当代的英雄。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：“________，_______”

（2）《阿房宫赋》中：“_______，_________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。

（3）在《永遇乐、京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝那样草率出兵，虽有“________”之雄心，也只怕会是“__________”的结局。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《雨霖铃》下片中“____________________，___________________”这二句从感慨个人的离别之苦，推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

（2）《定风波》中______________，____？_______________写了作者的打扮，同时还一语双关，表现了作者在挫折面前坦然处之的态度。

（3）诗词讲究借鉴，温庭筠有“梧桐树，三更雨”句，李清照《声声慢》中的“ ________________________，_________________________”则意相近。

（4）《永遇乐•京口北固亭怀古》“_____________________，___________________”借赵国老将的英雄壮举来寄寓自己的壮志难酬。

（5）柳永在《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：________________，_______________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中，用比兴的手法表达女主人公一腔怨愤的两句式“_________，_______”。

(2)《劝学》中，荀子以“_________,______”和千里马一跃也达不到十步远构成对比，强调了积累的重要性。

(3)苏轼《赤壁赋》中，“客”希望与神仙相游，与明月同在，但那是不可能实现的，于是发出“_________,______”的感慨。

(4)《离骚》中，表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是：“_________,______。”

11、补写下列句子中的空缺部分。

（1）“亡羊补牢，犹未为晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中与之相似的句子是：________________________，___________________________。

（2）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：______________________，__________________________。

（3）《阿房宫赋》中表达人同此心，心同此理的道理的句子是：____________________，____________________。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中运用比喻手法，传达出作者对人生短暂与个体渺小感伤之情的语句是“____________,____________”。

（2）“明月”和“东风”是古诗词中常用的意象，《虞美人·春花秋月何时了》中的“____________,____________”两句也借用这两个意象，表达词人的浓郁愁绪。

（3）在《六国论》中，苏洵认为“____________,____________”的做法是在六国之下，借此警示勿重蹈前人覆辙，愤郁激切。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

早秋山中作①

王维

无才不敢累明时，思向东溪守故蓠。

岂厌尚平②婚嫁早，却嫌陶令③去官迟。

  草间蛩④响临秋急，山里蝉声薄暮悲。

寂寞柴门人不到，空林独与白云期。

[注]①这首诗疑作于王维四十多岁的时候，他过着半官半隐的生活。②尚平：字子平，东汉人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③陶令：陶渊明。④蛩：蟋蟀。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 首句“无才不敢累明时”，是自谦的说法，王维年纪轻轻就名满天下，不是真的无才。此句笔法微婉，旨趣却很明白。

B. 颔联两句用了两个典故，表明诗人与尚子平、陶渊明一样意欲归隐山林的思想，而且归隐之心非常迫切。

C. 尾联两句写诗人隐居山中，门庭冷落，过着闲适、恬静的生活。每天在林中散步，独与白云相伴，如闲云野鹤一般，充满幽居的情趣。

D. 全诗运用多种艺术手法描写景物和传情达意，如反语、用典、比喻等。全诗语言含蓄，意味悠长。

【2】诗歌颈联常为人称道，请结合诗歌的表达技巧和情感等，对颈联进行简要赏析。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志！”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣！”

孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”

【1】下列各组句子中，全能表现孔子“仁”的思想的一项是（     ）

①老者安之，朋友信之，少者怀之

②为仁由己，而由人乎哉

③一日克己复礼，天下归仁焉

④非礼勿视，非礼勿听

⑤回虽不敏，请事斯语矣

⑥及其壮也，血气方刚，戒之在斗

A．①③④

B．②③⑥

C．①④⑤

D．②⑤⑥

【2】下列各项中，对上面《论语》选段的理解，不正确的一项是（     ）

A．孔子引导弟子颜渊、子路各自表达他们的志向，而孔子也抒发了自己的抱负，显现了他高尚的人格和宽宏的胸怀。

B．师生之间在和谐的气氛下相互学习和砥砺，有切磋，有请益，循循善诱，很自然地呈现出了孔门教与学的情景。

C．相比之下，孔子的志向是希望老年人得到安养，朋友间以诚相待，少年得到关爱，其关注的层面更为广阔，志向更加高尚。

D．在师生对话中，三人志愿不同，境界也有高下。子路性情豪爽，讲话鲁莽，只讲朋友义气，境界最为低下。

【3】如何评价子路、颜渊、孔子的“言志”？

15、③请以“凝眸”为题，写一首现代诗或一段抒情文字。要求：写现代诗，要使用意象；写抒情文字，要借助场景描写。不超过150字。