云浮2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、秋日午后，满园桂香，你信步其中，哪句诗描绘此时景物最合适

A. 绿玉枝头一粟黄，碧纱帐里梦魂香，晓风和月步新凉。

B. 桂子月中落，天香云外飘，霜薄花更发，冰轻叶未凋。

C. 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。

D. 南中有八树，繁华无四时，不识风霜苦，安知零落期。

2、下列句子中划线字的意义和用法不相同的一句是（   ）

A.为国以礼 由也为之

B.方六七十 且知方也

C.方其系燕父子以组 百越之君，俯首系颈

D.如或知尔 或重于泰山，或轻于鸿毛

3、下列句子句式相同的一组是（ ）

A.卒然相遇于草野之间   夫子房受书于圯上老人

B.懦者必说于色矣   而世不以为鬼物，亦已过矣

C.灾未有巨于此矣   此子房教之也

D.而身死国灭，为天下笑   何为久读此

4、下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（ ）

例：不问罪之有无，必械手足

A.吾妻死之年所手植也 B.野蜂巢其间

C.吾兄之盛德而夭其嗣 D.与语千金，吾生若

5、下列对文体常识的解说，有误的一项是（ ）

A.六国论 论：议论，通常用以说明事理、阐发见解、宣示主张。

B.师说 说：申说事理，陈述见解，和“论”有很大的区别。

C.始得西山宴游记   记：记载，通过记事、记物、记人、写景来抒情或言志。

D.赤壁赋 赋：铺陈事物，讲求文采、韵律。《赤壁赋》为宋代文赋的代表之作。

6、阅读下面的文字，完成各题。

雨

王蒙

（1）我喜欢雨，从小。

（2）“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“随风潜入夜，润物细无声”，春天的小雨便是大自然的温柔与谦逊，大自然的慷慨与恩宠，却也是大自然的顽皮。它存在着，它抚摸着，它滋润着，却不留下痕迹。用眼睛是很难找到它的，要用手心，用脸颊，用你的等待着春的滋润的心。

（3）也有“凄风苦雨”“秋风秋雨愁煞人”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”。其实那倒不一定是“一场秋雨一场寒”的秋天。即使这样的天气也给繁忙的人们带来休息，带来希望，带来遐思。

（4）正因为有雨中的忧伤的甜蜜，人们才伸出双臂歌唱雨后初阳的万道金光。于是有了那波里的名歌《我的太阳》。

（5）而暴雨和雷雨又是多么欢实，它们驱走暑热，它们解除干渴，它们弥合龟裂，它们叮叮咚咚地敲响沉闷的大地，它们咋咋呼呼地嬉闹着对人们说：“别怕，我们折腾一会儿就走。”

（6）小时候，我最喜欢北京城夏日的大雨。雨中，积水上冒出一个又一个的半圆形的小泡儿。

（7）“似水晶，非琉璃，又非玻璃，霎时间了无形迹。”我的姨妈教过我这样的谜语。

（8）为什么这几年在北京很少见到大雨冒泡儿了呢？是气候变了么？是我事太多、心太杂，对似水晶又非玻璃的泡儿视而不见，这泡儿已经唤不起我童年的那种好奇和沉醉了么？哦！

（9）一九五八年的特别炎热的夏天，我下乡以前暂在景山公园少年宫劳动，盖房当小工，每天担四十多斤一块的大城砖，很累。一天早上刚开工便赶上了天昏地暗的大雨，“头儿”只好宣布放假。我落汤鸡似的回到家，换了一身衣服，打起雨伞，和同样处于逆境的爱人到新街口电影院看电影《骑车人之死》去了。电影看完了，大雨威势未减。这是一九五八年，也许是五十年代的最后几年我们度过的最快乐的一天，而这一天，是雨赐给我们的。

（10）就是让雨淋个透也未尝不是人间快事。在新疆的草原上，我曾经骑着马遭遇过一次短暂的却是声势浩大的雹雨，前不着村，后不着店，上天无路，入地无门，连一株可以略略遮雨的小树也没有。没法子，除了百分之百不打折扣地接受大自然的洗礼之外，没有别的路。当理解了这种处境以后，我便获得了自由，我欣然地、狂喜地在大雹雨中策马疾驰。

（11）这种经验我写在小说《杂色》里边了，但我觉得没有写好。如果有机会，不，不管有没有机会，将来我一定要再写一次草原上的夹着雹子的暴雨。

（12）这豪兴也要有一个条件，就是在前方不远，有哈萨克牧民的温暖的帐篷。兄弟般的哈萨克人会亲切地接待你，会给你一碗滚热的奶茶，会生起他们的四季不熄的火炉，烤干你的被雨打湿了的衣裳。

（13）我们常常说“风吹雨打”，毛主席说要“经风雨、见世面”，我们还说什么经历了“风风雨雨”。这不但让人骄傲，也让人欢喜，不但让人刚强，也让人快活，像我那次在新疆的草原上那样。

（14）而我现在正航行在从武汉到重庆的长江航道上，又赶上了雨。雨对我有情，我对雨有意。

（15）在避风的那一面的甲板上，你看不到也摸不着雨。在船头，雨丝向你迎面喷来，在迎风的那一面，雨丝拉曳成了长线。

（16）江上的雨和人似乎更加亲近。坐船的人都爱水，靠水，感谢水。而正是雨供给着江水。江水升腾着雨。当轮船疾驶的时候，浪花飞溅到甲板上，那不就是雨么？

（17）天色虽然阴霾，两岸的垂柳和庄稼却被雨洗得更加碧绿。没有打伞也没有穿雨衣，最多戴一个草帽的岸上的女人们的服装在雨中显得分外艳丽。连岸上的黄土和石头也在雨水中映着洁净的、本色的光。

（18）“晴川历历汉阳树”，当然。但是你知道吗，阴川和雨川，也使我们的河岸、我们的人和树历历如画。

（19）雨是我对生活和土地的无尽的情丝，情思。

【1】下列对文章的理解与分析，正确的一项是（ ）

A.作者开篇用“我喜欢雨，从小”一句话既照应了文题，推出了描写对象，也说出了自己对雨的情感，为下文写雨奠定了感情基调。

B.第二、三段引用的诗句如“随风潜入夜，润物细无声”“秋风秋雨愁煞人”等，表达了对雨的愁情，诗句使文章的语言显得凝练精辟，散发出浓浓的书卷气和文化气。

C.第六段中作者写自己从小就喜欢北京夏天的大雨，看着那积水上冒出的小泡儿，而第八段则写自己现在看不到北京雨天的“泡儿”，这是因为他心事太杂乱了。

D.作者采用描写、记叙、议论、抒情、说明多种表达方式，描写了自己在不同地方看到的大雨小雨，表达了作者对各种雨的喜爱之情。

【2】如何理解画线句子“雨对我有情，我对雨有意”一句的含义？

【3】结合全文简要分析作者喜欢雨的原因。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）孔子在《季氏将伐颛臾》中阐发他的治国思想，他认为对内要使百姓“________，________，_________。”

（2）《临安春雨初霁》一诗中，“_______________，_______________  ”两句表达了诗人对世态炎凉的感慨和对仕途的厌倦失望。

（3）乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。根据描绘的情境写出《李凭箜篌引》中相应的语句：“________________，________________。”

（4）《水龙吟·登建康赏心亭》词中，用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓，声声哀鸣孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境，表达对故乡的思念的句子是“___________，____________，____________”。

（5）陆游《卜算子 咏梅》中，表现梅花坚守节操的诗句是“_______________，_____________。”

（6）文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“_________________________，______________________。”

（7）老子欣赏纯厚质朴，《老子》中认为真实可信的话语不华丽，华丽的话语不真实的两句是“____________，_____________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宫赋》中，“________”一句描写阿房宫走廊的样子，“_________”描写阿房宫宫室结构参差错落的状态。

（2）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是：______________________，________________________。

（3）李白《春夜宴从弟桃花园序》中写夜宴与环境都很美好，大家在月光下相互敬酒的句子是：_____________________，_____________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是：____________，____________。

（2）李白的《梦游天姥吟留别》表现天姥山洞外恐怖景象的诗句是：__________，___________。

（3）李白《春夜宴从弟桃花园序》中写夜宴与环境都很美好，大家在月光下相互敬酒的语句是：__________，___________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)挂职第一书记期间，他晚睡早起，没有一天不如此，他的这一作息习惯可用《诗经·氓》中“___________________，__________________”来概括。

(2)曹操《观沧海》中“___________________，__________________” 两句，借凄凉的秋风中海水的汹涌，

抒发了他“老骤伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。

(3)韩愈《师说》中“___________________，__________________” 两句，前句指出了耻于从师风气的久长，后句从侧面衬托出从师的必要性。

11、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“___________，__________。”

（2）张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒，生命代代相传的句子：“___________，________。”

（3）不吸取经验教训让人痛惜，《阿房宫赋》说：________，_________。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是“____________________，___________________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中描写曹操军队攻破荆州后顺流而下的军容盛状的句子是“____________________，___________________”。

（3）王湾（次北固山下）中，“____________________，___________________”两句描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行。

13、阅读下面这首诗，然后回答问题。

流莺①

唐 · 李商隐

流莺漂荡复参差，渡陌临流不自持。

巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。

风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。

曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝。

（注）①本诗作于公元849年，诗人在长安暂充京兆府掾属。

（1）请把首联翻译成现代汉语。

（2）这首诗主要运用了哪种表现手法，请结合颔联简要分析。

14、阅读下面的文言文,完成小题。

张安世字子孺,少以父任为郎。用善书给事尚书,精力于职,休沐①未尝出。上行幸河东,尝亡书三箧,诏问莫能知,唯安世识之,具作其事。后购求得书,以相校无所遗失。上奇其材,擢为尚书令,迁光禄大夫。

昭帝即位,大将军霍光秉政,以安世笃行,光亲重之。久之,天子下诏曰:“右将军光禄勋安世辅政宿卫,肃敬不怠,十有三年,咸以康宁。夫亲亲任贤,唐、虞之道也,其封安世为富平侯。”

大将军光薨后数月,御史大夫魏相上封事曰:“车骑将军安世事孝武皇帝三十余年,忠信谨厚,勤劳政事,国家重臣也,宜尊其位,以为大将军。”上亦欲用之。安世闻指,惧不敢当,请间求见,免冠顿首曰:“老臣诚自量不足以居大位,继大将军后,唯天子财哀,以全老臣之命。”上笑曰:“君言太谦。君而不可,尚谁可者!”安世深辞弗能得。

尝有所荐,其人来谢,安世大恨,以为举贤达能,岂有私谢邪?绝勿复为通。有郎功高不调,自言于安,安世应曰:“君之功高,明主所知。人臣执事,何长短而自言乎!”绝不许。已而郎果迁。莫府长史迁,安世问以过失。长史曰:“将军为明主股肱,而士无所进,论者以为讥。”安世曰:“明主在上,贤不肖较然,臣下自修而已,何知士而荐之?”其欲匿名迹远权势如此。

安世自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出补吏,上以为北地太守。安世尊为公侯,食邑万户,然身衣弋绨②,夫人自纺绩,家童七百人,皆有手技作事,内治产业,累积纤微,是以能殖其货,富于大将军光。天子甚尊惮大将军,然内亲安世,心密于光焉。

元康四年春,安世病,上疏归侯,乞骸骨。天子报曰:“将军年老被病朕甚闵之虽不能视事折冲万里君先帝大臣明于治乱朕所不及得数问焉何感而上书归大将军富平侯印?薄朕忘故,非所望也!愿将军强餐食,近医药,专精神,以辅天年。”安世复强起视事,至秋薨。天子赠印绶,送以轻车介士,谥曰敬侯。

(选自《汉书·卷五十九》,有删改)

注：休沐:休息沐浴,即古代官员的例行休假。弋绨:黑色粗厚的丝织物。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (　　)

A.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书/归大将军/富平侯印

B.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能/视事折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书/归大将军/富平侯印

C.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及得数问/焉何感而上书/归大将军/富平侯印

D.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书归/大将军/富平侯印

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)

A.春秋战国时期,诸侯死了叫“薨”。后世太后、皇后和有封爵的大官死了也可以叫“薨”。

B.汉代的国家中枢机构由丞相、太尉、御史大夫组成,称“三公”。

C.“顿首”是古代的一种礼节,即拜跪于地,引头至地,头顿地再举起。

D.“乞骸骨”就是官员自请退职,字面意思就是请求使骸骨归葬故乡。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)

A.张安世工作尽责。供职尚书时,工作尽心尽责,连例行节假日也没有外出过。担任光禄大夫后,大将军霍光很看重他,御史大夫魏相也对他评价很高。

B.张安世为人谦逊。皇帝想任用他为大将军,他认为自己的能力不足以担此重任,但坚持推辞并没有成功。

C.张安世对家人要求严格。他认为自己和儿子地位都尊贵显耀,内心很不安,就向皇帝请求让他的儿子延寿离开京城去做北地太守。

D.张安世善于治家。他虽然有万户封地,但生活节俭,夫人亲自纺织,家童都有手艺活做。张家凭勤劳节俭、善于经营而富有。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)明主在上,贤不肖较然,臣下自修而已,何知士而荐之?

(2)天子甚尊惮大将军,然内亲安世,心密于光焉。

15、阅读下面的材料，根据要求作文。

（1）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。（陶渊明）

（2）穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）

（3）至人无己，神人无功，圣人无名。（庄子）

（4）乌鸟私情，愿乞终养。(李密)

（5）父母在，不远游，游必有方。（孔子）

（6）一万年来谁著史，三千里外觅封侯。（李鸿章）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中一到两句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。