1、下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
A.①吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇 ②臣死且不避
B.①令骑将灌婴以五千骑追之 ②不忍杀之,以赐公
C.①若非吾故人乎? ②若不过焉则不及
D.①令诸君知天亡我,非战之罪也 ②天之亡我,我何渡为
2、下列对古代文化知识的解说,不正确的一项是( )
A.羽林,皇家禁卫军。汉代称“羽林骑”,其意“如羽之疾如林之多”。
B.量移,唐宋时指因罪贬谪边远地方的官吏,遇赦时酌情移至近处任职。
C.关,古代在险要地方或国界设立的守卫处所。如:关塞关卡、关隘。
D.祭酒,古代主管国子学或国子监的行政长官,相当于现在的教育部长。
3、对下列句中'以'字的解释归类正确的一项( )
①汝殁以六月二日 ②故《易》《诗》人以比贤人君子
③不赂者以赂者丧 ④使者妄称以应之乎
⑤以地事秦,犹抱薪救火 ⑥以子之道,移之官理
A. ②和③相同 B. ④和⑤相同
C. ①和⑥相同 D. ②和⑥相同
4、下列诗句所写内容与我国传统节日对应恰当的一项是( )
①望千门如昼,嬉笑游冶。
②纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。
③岂能无意酬乌鸦,惟与蜘蛛乞巧丝。
④去秽除邪,千户门前悬虎艾;尊贤吊古,万人江岸喝龙舟。
A.①中秋节 ②清明节 ③端午节 ④重阳节
B.①元宵节 ②端午节 ③中秋节 ④重阳节
C.①中秋节 ②端午节 ③七夕节 ④清明节
D.①元宵节 ②清明节 ③七夕节 ④端午节
5、下列句子中,加点词的意思相同的一项是( )
A.轻以约,故人乐为善 能善是,是足为艺人矣
B.怠者不能修,而忌者畏人修 不然,则其畏也
C.一善易修也,一艺易能也 是故事修而谤兴,德高而毁来
D.山有小口,仿佛若有光 虽然,为是者有本有原,怠与忌之谓也
6、阅读下面的文字,完成问题。
在流放地
契诃夫
外号叫“明白人”的老谢苗,同一个谁也不知名字的年轻鞑靼[注]人,坐在岸边的篝火旁。谢苗是个六十岁上下的老头子,瘦骨嶙峋,掉了牙,但肩膀宽,看上去还挺硬朗,这时已醉醺醺的了。
鞑靼人生着病,难受得很,他裹紧破衣衫,正在讲到他的家乡辛比尔斯克如何如何好。
“那当然,这儿不是天堂。”谢苗说。
“不好,不好!”鞑靼人说着,担惊受怕地朝四下里张望。鞑靼人抬头看一下天。满天星星,跟他家乡一样多,周围也是一片黑暗,可总觉得缺少点什么。在家乡,完全不是这样的星星,这样的天空。
“不好,不好。”他连连说道。
“你会习惯的!”谢苗说,笑了起来,“现在你还年轻,傻,嘴上的奶味还没干,凭那股傻劲你会觉得,这世上没有比你更不幸的人,可是总有一天你会说:‘上帝保佑,但愿人人都能过上这种生活!’你瞧瞧我,再过一个星期,等水退下去,我们要在这里安置渡船,在这两岸间摆过去渡过来。就这样我一干就是二十年。”
谢苗拿起酒瓶,猛喝了一大口,接着说:“我呀,伙计,可不是普通的庄稼汉,也不是出身卑贱的人,我是教堂执事的儿子。想当年我自由自在,进进出出穿着礼服。可现在,我把自己磨炼到了这种地步:我能赤条条躺在地上睡觉,靠吃草过日子。上帝保佑,但愿人人都能过上这种生活。当年,我从俄罗斯被发配到这里,从头一天起我就咬牙顶住:我什么也不要!”
鞑靼人浑身发抖,费劲地搜罗着他所知道的有限的俄语词汇,结结巴巴地说:“上帝保佑,千万别在外乡得病,死掉,埋进这片寒冷的铁锈般的土地里。”
“你会习惯的!”谢苗说,“我走啦,伙计……”
鞑靼人独自留下,他又添些枯枝,侧身躺下,望着篝火,开始思念起家乡和妻子来。红土高坡,驳船,河流,不怀好意的异乡人,饥饿,寒冷,疾病——所有这一切或许实际上并不存在;或许这一切仅仅是梦中所见。
天亮了。正下着雪。
“喂!”对岸有人在喊叫,“放渡船过来!”
“行了,急什么!”谢苗说。那种口气仿佛他深信不疑:这世上的事都用不着去着急,因为照他看来,急也不管用。
等船的是个瘦高个子的老头。他们把马车拖上驳船,又往回划去。谢苗叫他瓦西里·谢尔盖伊奇的那个人,在大家划船的时候,一直站着不动,咬紧厚嘴唇,眼睛望着一处地方发愣。马车夫请求他允许在他面前抽烟,他什么也没有回答,好像没听见似的。谢苗用肚子压着船舵,瞧着他挖苦说:“即使在西伯利亚,人们也照样能生活。活得下去的!”
……
鞑靼人说:“上帝造人,是让他活着,让他高兴,让他发愁,让他痛苦,可是你什么也不要;所以你不是活人,你是石头,是泥土!”
大家都笑起来。鞑靼人厌恶地皱起了眉头,一挥手,裹紧破衣衫,朝篝火走去。几个船工和谢苗拖着沉重的脚步走进了小木屋。
“好冷啊!”一个船工声音嘶哑地说。他在潮湿的泥地上躺下去,伸直身子。
“是啊!不暖和!”另一个附和道,“苦役犯的生活……”
大家都躺下了。门叫风吹开了,雪飘进屋里。谁也不想爬起来去关门:他们怕冷,懒得去关门。
“我挺好!”快要入睡的谢苗迷迷糊糊地说,“上帝保佑,但愿人人都能过上这种生活。”
“你呀,当然,服了一辈子苦役,连鬼都抓不住你。”外面传来狗嗥似的鸣鸣声。
“这是什么声音?谁在那儿?”
“是鞑靼人在哭。”
“瞧他这……怪人!”
“他会习——习惯的!”谢苗说完,立即睡着了。其余的人也很快进入梦乡。
那门就这样一直没关。
一八九二年五月八日
(有删改)
[注]鞑靼:俄国境内少数民族。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小说中的谢苗与年轻鞑靼人对待生活的态度是完全不同的,这两者形成了鲜明对比。
B.流放地满天星星,周围也是一片黑暗,这与年轻鞑靼人的家乡一样,可他总觉得缺少点什么,主要是因为他不适应新环境。
C.小说叙写了以谢苗与年轻鞑靼人为代表的流放者的生活,突出了流放者艰辛,凄苦的状态,表达了要奋起反抗的主题。
D.小说在刻画谢苗这个人物形象时采取了多种方法,如肖像、动作语言等描写,给谢苗起外号“明白人”有讥讽之意。
【2】小说中谢苗这一人物形象有哪些特点?请简要分析。
【3】小说结尾写“那门就这样一直没关”,请结合全文,分析作者这样结尾的意图。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中多用比兴的手法,其中“________,_________”两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比自己的美德。
(2)《归园田居(其一)》中写诗人摆脱官场,最终回归田园的诗句是“________,_________”。
(3)《阿房宫赋》中用比喻的修辞手法,写宫人打扮时如同天上繁星闪烁的语句是“________,_________”。
8、名句默写。
(1)在《谏逐客书》中,李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子,目的是说明:___________,____________。
(2)在《谏逐客书》中,作者开篇即直入主题表明观点的句子是:_______________,_______________。
(3)在《谏逐客书》中,作者以事实为依据,以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例,并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是:_______________,_______________。
(4)在《谏逐客书》中,李斯立足现实,通过对比论证一针见血地指出,同样是非秦国所出,如果国君对待外来人采取不同的态度的话,会给人“_______________,_______________”这样的不良印象。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
“登山则情满于山,观海则意溢于海。”大好山河,历来让中国文人魂牵梦萦,诗情大发。《望岳》中,杜甫望见泰山的神奇秀丽和巍峨高大,顿时“①_____”,因而极目张望,立誓“②______”,以览尽众山;《虞美人》中,李煜身囚小楼,见月下雕栏玉砌,心中黯然,一句“③___________”道出了江山易主、山河变色的慨叹,面对此情此景,李煜不禁生发了“④_____”的浩瀚离愁;《赤壁赋》中,苏轼与友人驾一叶扁舟,吹着清风,沐浴着山间明月,顿觉人生短暂,很想“⑤___”,又想与明月共存,并认为清风、明月、江水,“⑥______”,自己和友人可以尽情享用。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中,用了两个比喻从正面论证坚持而不放弃的重要性,除“驽马”一喻外,另一比喻的两个句子是:_________,_________。
(2)李白《蜀道难》中“_________,_________”两句,写出了即使是黄鹤和猿猱也难于通过蜀道的原因。
(3)柳宗元《小石潭记》中通过描写潭中小鱼的游动,从侧面表现了小石潭水澄澈透明的特点的两句是“__________,_________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分
(1)《永遇乐•京口北固亭怀古》中先后用“__________________”和“________________”两个包含对比的句子,表达了作者对历经金人入侵战火的人们淡忘当年的屈辱岁月、而今安于异族统治的痛心与批判。
(2)韩愈的《师说》针对当时“耻学于师”的不良社会风气,指出如果不及时纠正错误态度,必将会导致“________________,________________”的后果。
(3)《次北固山下》一诗“含不尽之见于言外”,其中饱含生活哲理的两句是“___________,__________”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中用“_______________,_______________”两句,表明自己追慕古代先贤,宁死不失正直的志向。
(2)《蜀道难》中写出水石相击山谷轰鸣的惊险场面的句子是“_______________,_______________”
(3)孟子曾告诫齐宣王只有懂得推已及人“_______________,_______________;_______________,_______________”成就王业才能像拨弄手中的东西一样容易。(《孟子梁惠王上》)
13、阅读下面这首唐诗,完成各题。
杂咏八首·白鹭①
刘长卿
亭亭常独立,川上时延颈。
秋水寒白毛,夕阳吊孤影。
幽姿闲自媚,逸翮思一骋。
如有长风吹,青云在俄顷。
[注]①这是至德三年,诗人写给“上礼部李侍郎”的干谒之作《杂咏八首》第八首。
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联描述白鹭在江河之上亭亭独立、伸延长颈,突出它的幽雅风姿。
B.本诗用词准确,描写形象,如“亭亭”状白鹭优美之姿,“延颈”写顾盼之态。
C.第三句“秋水”紧承第二句“川 上”落笔,“寒”表现了白鹭所处的困境。
D.第四句“孤影”照应首句的“独立”,而夕阳的背景为诗歌增添了亮色。
【2】诗歌后两联,表达了哪些思想感情?请分析作答。
14、阅读课文中以下自然段,完成下面问题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐①。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。(1)居②则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?(2)”
【1】第1自然段中的关键字是什么?有什么作用?
【2】“以吾一日长乎尔,毋吾以也”体现出了孔子是一位怎样的老师?
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
2019年,将迎来中华人民共和国70华诞,也是方志敏同志诞辰120周年。1935年5月,方志敏烈士在他的散文《可爱的中国》里写道:“目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。”
根据你对材料的理解,写一篇议论文。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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