楚雄州2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下列加点词与例句中“然”的意思相同的一项是（   ）

例句：予不能然也，而心识其所以然

A.由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒 B.沛公然其计，从之

C.生而同声，长而异俗，教使之然也 D.比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少

2、下列句中词语解释有误的一项（ ）

A.义之与比   比：并列

B.君子尚勇乎   尚：尚且

C.见危授命   授：付出

D.君子无终食之间违仁   违：背离

3、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A. 我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？”

B. 兹介绍我校王丹宁同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷。

C. 我们隔壁的李老一家对人总是那么友善，这些年对我们家帮助很大。我们能有这样一户芳邻，真是我们家的幸运。

D. 既然令郎各项条件符合，且愿意到市物流公司的财务科工作，我一定玉成此事。

4、下列两句中的加粗虚词含义和用法分析正确的一项是

①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙? 使负栋之柱，多于南亩之农夫

②其势弱于秦   师不必贤于弟子

A.①句的两个“之”相同，②句的两个“于”不同。

B.①句的两个“之”不同，②句的两个“于”也不同。

C.①句的两个“之”相同，②句的两个“于”也相同。

D.①句的两个“之”不同，②句的两个“于”相同。

5、下列对《红楼梦》的说明，不正确的两项是（   ）（   ）

A. 曹雪芹笔下的大观园里也有很多风雅之事，比如那个著名的“海棠诗社”，在诗社成员中李纨年纪最大，所以大家推举她担任裁判。

B. 《红楼梦》中，贾宝玉梦游太虚幻境所见的判词“欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中”中暗示了妙玉的悲惨命运。

C. 《红楼梦》中，“不是东风压了西风，就是西风压了东风”一语出于林黛玉之口；“拼着一身剐，敢把皇帝拉下马”一语出于凤姐之口。

D. （红楼梦》“玫瑰露失窃”一事中，平儿没有将偷窃者彩云送交凤姐发落，而是自已承担“罪名”，这体现了平儿心地的善良。

E. 《红楼梦》第九回中，为了尽早和秦钟相聚。贾宝玉择定了上学的日子，薛宝钗劝贾宝玉念书，“不然就潦倒一辈子”。

6、阅读下面的材料，完成下面小题。

老蝉

残雪

城市里热浪滚滚，郊区的情况就要好得多。这里有一个很好的住宅小区，在伸入云霄的几棵老杨树的树冠上，一只生着强健翅膀的老蝉，总是呆在鹊巢下边的粗枝上。它生性孤僻，是一只年老的雄蝉，它作为群体的首领当之无愧。的确，很少有蝉在地下度过8年黑暗时光的。那段时光全面地塑造了它的性格。它是一个老单身汉，大家觉得它与众不同。

那是一个人们称之为桑拿天的日子。老单身汉当时就呆在它的老地方。它的思维进入了某个它的群体难以达到的层次。忽然它听到了周围杂乱无章的歌唱声，它低下头想了一想，然后就有点踌躇地、断断续续地唱起来了。它的歌声刚一停，大合唱就响起来了。那是天地间的大合唱，老单身汉听了之后差点晕了过去。当然不是难受，而是无比的激动与欢乐。

它就这样成了领唱者。它虽成了领唱者,还是独来独往。它知道住宅里有人把它看作眼中钉。有一个半大顽童,总是用一把结实精致的弹弓瞄准高枝上的它，他射出的子弹好几次与它擦身而过。每当这类情形发生，老单身汉的内心就变得一片空白。它不知道要如何躲开人类的阴谋，它还是坦然地领唱，它有这么多同类，它们全都聆听它,追随它，它又怎能懈怠?

小区的院子后面有这么多的蝉，它们的歌声并不为人们所欢迎。可是它们觉得自己有权利歌唱，于是它们就唱了，它们才不会为人类的眼色而改变自己呢。老单身汉对于自己同类的前途有着深远的忧虑，它觉得它们对这现世的生活无比信赖，也很满足，而这，正是它的最深的隐忧。可是它没法将自己的隐忧传达给它的同类，除了歌唱,它无法以另外的方式同它们交流。它的行为古板谨慎，严守沉默的原则，而且它长相威严，小辈中还没有任何一个敢于接近它，更谈不上同它商量什么事了。

它从那树枝上可以眼观八方。它已经发现那只老蜘蛛很长时间了，这个发现并不令它愉快。它目睹了一次又一次同胞遇难的情景，那对它来说是刻骨铭心的经验。一段时间以来，蜘蛛那张巨网始终挂在车棚那里，老单身汉开始焦虑，为了传达自己的情感，它向同胞们发出了一些断断续续的、奇怪的声音。可是除了歌唱，同胞们并不能听懂它另外的语言，所以没有任何一个同胞回应它。然而又有一只年轻的雌蝉落了，在它的身体消失之前，老单身汉分明听到了短促清晰的呻吟。

下雨了，老单身汉还在发愣。大雨淋在它身上，它一点感觉都没有。不知过了多久，它在东南风里隐隐约约地听到了老蛤蟆和它的蝉类同胞们的大合唱。它的视线穿过雨帘，看见老蜘蛛也在木窗那里聚精会神地观雨，它仿佛从老蜘蛛的神态里看见了自己。

蛛下的遗骸吸引了小区里面的居民。老单身汉的遗体很特别，虽然已经被解体成四大块，如果将它拼起来，还是一只完整的老蝉，但是它的头部不见了。那会是怎样的一场恶斗?

蜘蛛也不见了，少年见过蜘蛛，他到那木窗后面去寻找，但找不到它的踪影。他在心里想:难道是同归于尽?

那么，蝉的头部又到哪里去了?

众蝉的大合唱又响起来了，年轻的领唱者声音生涩而踌躇，犹犹豫豫地唱了一声就没了下文，全体陷入沉默。

然后，这拖得过长的沉默突然被海浪般热烈的合唱打破。以前从未有过沉默，这种沉默是不是觉醒呢?所有的蝉都把目光转向那高处的树枝，在它们熟悉的地方，一只怪模怪样的老蝉站在那里。是它，它又长出了身体，它正在集中意念让自己的身体发育。同胞们心知肚明:如果它有意念，它总能成功。

在气候整体变化之前,老蝉不可能让它那小小的身躯发育完全了。它成天一动不动地蹲在枝头。失去了扩音器，它已无法再传达自己的激情给同胞们，可是在秋凉之前的这段最后的日子里，它每天都感到一种异质的幸福。

秋风吹破了蛛，也吹落了老蝉的遗骸。大地.上的炎热终于消退了。寂寞的杨树的叶子呈现出怀旧的黄色，现在只有喜鹊和麻雀唱歌了。喜鹊和麻雀的歌断断续续，过于散漫，老杨树们记得的，只有那种雄伟壮丽的大合唱。

【1】下列对小说有关内容的分析和概括，正确的一项是

A．老蝉是众蝉的首领，它可以引领同胞发出大合唱。它又是一个勇敢的献身者，为了防止年轻的生命自投罗网，它与老蜘蛛短兵相接，然而最终惜败。

B．老蝉深知自己生命的坚韧、精神的强大，凭借意念让头颅回到高枝、让身体再次生长，死而复生，最终使自己成为众蝉的引领者，获得了精神的永存。

C．在《老蝉》的故事叙述中，隐藏了一个充满躁动、欲望和危机的现实世界，在小说的情节和细节中，更是深入地显示了现实世界的混沌、严峻乃至荒诞。

D．这篇小说立意新颖，构思奇巧，把一个现代人类的存在寓言，用写实的笔法勾勒得清晰、准确，它以飘逸轻盈书写凝练厚重，是一篇用心良苦的经典文本。

【2】小说结尾的景物描写有什么作用?请联系全文简要分析。

【3】小说中的老蝉是一个什么样的形象?请简要分析。

7、将下面的语句补写完整。

（1）《归去来兮辞》诗中用“____________，___________”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

（2）《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是____________，_____________。

（3）《诗经·氓》以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：____________，_____________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）身临天阔水远，野鸭高飞，秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的______,____。

（2）《陈情表》中作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“_______，_______。

（3）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_____,_________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“___________，___________”两句诗通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。

(2)屈原《离骚》中，“__________________，________________”两句诗批判了那些把违背规矩、准则作为人生追求的人。

(3)在《赤壁赋》中，作者苏轼与客泛舟赤壁，在“举酒属客”后，大家一起“_____________，________________”，以此表达内心的快乐。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宫赋》中，“_____________”一句和“__________”一句分别与阿房宫的“负栋之柱”、“钉头磷磷”形成数量上的对比。

（2）陆游《游山西村》中描摹山村社日迎神祭祀的热闹风俗，表达了对古老文化的赞美之情的两句是“_________，_________”。

（3）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜在《虞美人》中也用到了这两个意象：“______，______。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）是故弟子不必不如师，______________。（韩愈《师说》）

（2）______________，似诉平生不得志。（白居易《琵琶行》）

（3）______________,乞人不屑也。（孟子《鱼我所欲也》）

（4）仁以为己任，______________？（《论语》七则）

（5）金张籍旧业，______________。（左思《咏史》）

（6）______________，憔悴损，如今有谁堪摘！（李清照《声声慢》）

（7）鹫翎金仆姑，______________。（卢纶《塞下曲》）

（8）青女素娥俱耐冷，______________。（李商隐《霜月》）

12、在括号里选出最恰当的选项

（1）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中描写与家人相见却无法被认出来的句子是（_______）

（2）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中将现实和梦幻混同，假设见面情形，融入个人遭际和痛苦的句子是（_______）

A. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

B. 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

C. 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

D. 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

13、下列对李煜《虞美人》的赏析，不恰当的一项是

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

A. 上片实写，下片虚写，由实入虚，将现实与回忆交织在一起。

B. 词中通过几组意象的对比突出了往昔的繁华和今日的落寞。

C. 运用比喻将原本抽象的愁绪形象化，写出了愁之多与难以排遣。

D. 以宇宙时空的永恒与无情，衬托出家国人生的短暂与可悲。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

薛叔似，字象先，游太学，解褐国子录。初登对，论：“祖宗立国之初，除二税外，取民甚轻。自熙宁以来，赋日增而民困滋甚。”孝宗嘉纳，因曰：“朕在宫中如一僧。”叔似曰：“此非所望于陛下，当论功业如何。正使海内富庶如文、景，不过江左之文、景；法度修明如明、章，不过江左之明、章。陛下即位二十余年，国势未张，未免牵于苟安无事之说。”上默然。迁太常博士，上自除叔似左补阙。叔似论事，遂劾首相王淮去位。

属金主殂，叔似奏：“规模果定，则乘五单于争立之机；规模不存，则恐成五胡迭起之势。”光宗受禅，时传金使入界使名未正，叔似奏：“自寿皇一正匹敌之礼，金人常有南顾之虞，使名未正而遽受之，只以重其玩侮。”翼日复奏：“谋国者畏敌太过。”上奋然开纳。

权户部侍郎。初，丞相周必大请择侍从、台谏忠直者提举太史局，盖用神宗朝司马光与王安礼故事，遂命叔似提举。两浙民有身丁钱，叔似请于朝，遂蠲之。

时韩侂胄开边，除兵部尚书、宣抚使。叔似方乞给降官会分拨纲运募兵鬻马辟致僚佐而皇甫斌唐州之师已败矣遂劾斌南安军安置叔似料敌必侵光、黄，委总领陈谦按行五关，发鄂卒守三关。金果入寇，谦驻汉阳为江左节制。

叔似夙以功业自期，逮临事，绝无可称。以御史王益祥论，夺职。侂胄诛，谏官叶时再论，降两官，谪福州，以兵端之开，叔似迎合故也。久之，许自便。嘉定十四年卒，赠银青光禄大夫，谥恭翼。叔似雅慕朱熹，穷道德性命之旨，谈天文、地理、钟律、象数之学，有稿二十卷。

（选自《宋史•薛叔似传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.叔似方乞给降官会/分拨纲运募兵/鬻马辟致/僚佐而皇甫斌唐州之师已败矣/遂劾斌/南安军安置/

B.叔似方乞给降官会/分拨纲运/募兵鬻马/辟致僚佐/而皇甫斌唐州之师已败矣/遂劾斌/南安军安置/

C.叔似方乞给降官会/分拨纲运/募兵鬻马/辟致僚佐而皇甫斌/唐州之师已败矣/遂劾斌/南安军安置/

D.叔似方乞给降官会/分拨纲运募兵/鬻马辟致/僚佐而皇甫斌/唐州之师已败矣/遂劾斌/南安军安置/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.解褐，脱去粗布衣服。指入仕做官。古代百姓大多穿粗布制成的衣物。

B.陛下，指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。

C.首相，指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。

D.受禅，指同一朝代，新皇帝接受旧帝让给的帝位，也指古时推举部落首领的―种方式。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.薛叔似积极进言，他进言说，现在的百姓的赋税过重；他批评皇帝有苟且偷安之嫌；这些建议都被皇帝高兴接纳。

B.薛叔似忠于国家，金国君主死后，他分析形势，提出了一些应对策略；他指责为国谋划的人太过害怕敌人。

C.薛叔似有远见，有学识。他预料金国人要入侵，并布置好防备，后来应验了；他仰慕朱熹，且学问广博,著作丰富。

D.薛叔似的仕途有顺利，也有不顺。他被皇帝亲自授官,被丞相依照旧例封官；他受韩侘胄的牵连而被贬官。

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

叔似夙以功业自期，逮临事，绝无可称。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

“作业略显狂躁，与本人气质明显不符！”“老师年纪大啦，要依靠放大镜啦！”“今天要做的事，表扬你，表扬你，表扬你！”……这两天，一组江苏常州老师个性化作业评语与表情包评语刷爆微信朋友圈。老师们极具创意的个性化作业评语与表情包，得到众多网友和家长的点赞，有网友甚至留言说：“我都想写作业了！”

请根据以上材料，以学生的角度写一篇文章，可以叙事，可以议论。要求：不要脱离材料的内容和含意作文；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。