1、下列对有关名著的说明,不正确的两项是
A. 《狂人日记》中狂人从每页都是“仁义道德”的历史书中反复搜寻,半夜从字缝里看出满本都是“吃人”二字,可见封建制度的伪善。
B. 《边城》中第三次端午节时,翠翠在回去的路上忽然问爷爷的船是不是正在下青浪滩,这是因为二老的船正在青浪滩,但翠翠牵挂二老的心思爷爷并不知道。
C. 《子夜》中屠维岳暗中收买了工厂闹事者姚金凤,瓦解了工潮。然而一女工告密,工潮复起。屠维岳开除姚金凤,提拔告密女工,最终平息了罢工。
D. 《欧也妮·葛朗台》中查理到了印度后,贩卖人口,放高利贷,走私漏税,疯狂逐利、冷酷无情的性格与葛朗台并无二致,“家族的血统”没有失传。
E. 《哈姆雷特》中,鬼魂两次提醒哈姆雷特,不要伤害他的母亲乔特鲁德,可见乔特鲁德对于害死老国王的事情并不知情,老国王原谅了妻子的软弱。
2、在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
专业作家在作品中展现出的才华也许让青年读者们觉得________,然而阅读活动应当是一个平等的交流过程,因此无须对作者________,而不妨运用自己的思维大胆地去质疑,去挑战,在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴________。
A. 鞭长莫及 顶礼膜拜 心照不宣 B. 望尘莫及 毕恭毕敬 心照不宣
C. 鞭长莫及 毕恭毕敬 心神领会 D. 望尘莫及 顶礼膜拜 心领神会
3、下列各组加点词解释相同的一项是
A.北救赵而西却秦,此五霸之伐也 每一令出,平伐其功
B.已而相如出,望见廉颇 若望仆不相师,而用流俗人之言也
C.一篇之中三致志焉 致食客三千人
D.恨私心有所不尽 以是知公子恨之复返也
4、下面对课文内容理解分析有错误的一项是( )
A. 《夜归鹿门歌》此诗通过描写诗人夜归鹿门山的所见所闻所感,抒发了诗人的隐逸情怀。整首诗按照时空顺序,分别写了江边和山中两个场景,先动后静,以动衬静,写出鹿门清幽的景色,表现诗人恬静的心境。
B. 《扬州慢》下片词眼是“冷”。无论写景、叙事、抒情都在围绕一个“冷”字展开。因为“冷”环境才显得凄清,因为凄清才显得冷。“冷”表现作者的彻骨之痛,渲染悲凉气氛,表达作者忧国忧民的深厚感情。
C. 《六国论》虽是一篇论说文,却也写得匠心独运,自由洒脱第一段是总纲,劈头提出“弊在赂秦”的中心论点。在接下来的两段文章里,作者又分别就“赂秦”的国家和不“赂秦”的国家,论述了它们各自灭亡的具体原因。
D. 在《项羽之死》中,司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的,他有英雄的气魄和行为,但更重要的是,他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。司马迁将自己的爱、怜、怨、恨,以至满腔的血全部的泪融注笔端,谱写出一曲英雄悲歌。
5、下列划线成语运用正确的一项是( )
A.张强拿着一件有刘翔亲笔签名的运动衣说:“这件运动衣,我是不会轻而易举出手的!”
B.俗话说瑕不掩瑜,而这个人却目无全生,鸡蛋里头挑骨头,真所谓疵者见疵呀。
C.张家辉近来在杜其峰的作品中频频亮相,展露了自己的表演才华,尤其在《黑社会》系列中的表演更是可圈可点。
D.从迷人的香格里拉到浪漫的终绸之路,从彩云之南的大理到鱼米之乡的扬州……《神秘中国》用“世界的语言”惟妙惟肖地向全球讲述中国故事。
6、阅读下面的文字,完成各题。
草堂·诗魂
细雨蒙蒙,落叶飘飘。
当我来时,又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情,像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达!
茅屋而草堂,草堂而杜甫草堂,这绝代诗圣生命的一大栖息处,这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂,早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成,给成都人一个清幽的休息场所,也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念,也是对现在的经营。只是草堂,作为一个诗人艺术生命的凝结处,作为中国文学史的一个纠结点,作为一段历史的观象台,太有特点了,情绪也太浓重了。“千秋万岁名,寂寞身后事”,读清人顾复初的“异代不同时,问如此江山,龙盘虎卧几诗客;先生亦流寓,有长留天地,月白风清一草堂”那副对联,更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而,又让人坚信只要确实灿烂过,也就注定会占有辉煌。
草堂足供观赏,甬道曲折,尽可徜徉,更何况又是细雨迷蒙,黄叶铺地!草堂,草堂,此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝,《壮游》,《三吏》《三别》,《北征》,《秋兴八首》,直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代,仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽,这是杜甫的辉煌,这也是杜甫的价值所在。舍此,我们又何以了然在一个大起大落的时代里,有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此,就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力,也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在,是其深层的人生意蕴所在,也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。
中华传统,士人总有一份天下之志、用世之心,更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负:“甫昔少年日,早充观国宾”,“自谓颇挺出,立登要路津。致君尧舜上,再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津,而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜,要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而,命运总是跟人开玩笑,历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝,张九龄罢相,李林甫上台,唐王朝也已今非昔比,贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸,时代的不幸,也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后,杜甫表面上拥有一官半职,比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎,而实际上却难有作为,薪俸也不足以养家。离开中原后,其行迹大略是同谷—锦城一夔州一潭州,同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。
可是,他的诗作却从此更加如长河激浪,深潭照物,映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟,如鼓,回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了,杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句,就会发现,个人的遭际,在诗圣眼中已不算什么了,此时他所想的只是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,苦寒到此已极矣,而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀,杜甫之心地足以光照日月!“致君尧舜上,再使风俗淳”,或者说经邦济世,要的不就是这种德与才么?但是,风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫,而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸,还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素,让人咀嚼得百味丛生。
流连一番,天色已晚,该走了。细雨依然。
【1】对原文的理解不正确的一项是( )
A.文章引用清人顾复初的对联,深刻反映了草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差之大。同时也让人坚信只要确实灿烂过,也就终究会占有辉煌。
B.一代诗史再现了一个时代,杜甫因以彪炳青史,这是杜甫的不朽,这是杜甫的辉煌,这就是杜甫全部价值所在。
C.“这究竟是杜甫的不幸,还是杜甫的幸运呢?”表达了作者对杜甫人生经历及历史的深切思考,表明幸与不幸是相对的这一深刻哲理。
D.这篇文章运用了大量的对比,如昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比,杜甫生前困顿落寞与身后巨大声誉的对比,层层深入,使“文章憎命达”的内涵更加丰富,内容表现更加集中。
【2】如何理解“中国历史上人才的成就与命运的二律悖反”?除了杜甫,你还能再举出一个中国历史上文人的成就与命运上具有悖反的例子吗?
【3】作者认为“风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫,而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫”,结合原文说说你对这句话的理解。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
孔子在《易经·系辞下传》中说“远取诸物,近取诸身”,古人在诗文创作中自觉实践这个方法,感天地悟人生的诗文名句不胜枚举:王羲之在修褉日里“①___________________,②_____________________,所以游目聘怀”,游目骋怀,喜极而悲;苏轼在《前赤壁赋》中面对浩渺长江,喟然长叹,感慨人生短暂“③___________________,④___________________”;辛弃疾登北固亭望远,用“⑤___________________,⑥___________________”两句,写出随着时间的流逝,英雄的丰功伟绩都化作了历史陈迹。不能不说,这实在是中国古人认识世界、思考人生的一个重要方法。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归园田居(其三)》中用比喻的手法表明自己对自由世界的向往的诗句是:___,____。
(2)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:___,____。
(3)《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:___,____。
(4)《蜀道难》中用黄鹤不能飞过,猿猴无法攀援,表明蜀道之高的两句是:____,_____。
(5)《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹的句子是:____,____。
(6) 《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:_____,_____。
(7)《雨霖铃》中____,____通过动作、神态细节,刻画了两人难舍难分的形象。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中“____________________,____________________”两句描写了女主人公早起晚睡辛勤劳作,多年如一日地操劳家务。
(2)《阿房宫赋》首段写出阿房宫庞大高耸、气势不凡的句子是“_________________,_________________”。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中用“__________________,__________________”两句,感慨人生的短暂,情不自禁倒一杯酒祭奠江上的明月。
10、补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)鹰击长空,鱼翔浅底,______________ 。(毛泽东《沁园春•长沙》)
(2)君子博学而日参省乎己,________________。(荀子《劝学》)
(3)连峰去天不盈尺,______________。(李白《蜀道难》)
(4)谨庠序之教,_______________。(孟子《寡人之于国也》)
(5)柳丝长玉骢难系,_______________。(王实甫《长亭送别》)
11、(任选6空)
(1)履至尊而制六合,__________________________
(2)古之学者必有师,__________________________
(3)____________________,余韵徐歇。
(4)____________________,善假于物也。
(5)君子博学而日参省乎己,____________________
(6)无人信高洁,___________________
(7)春潮带雨晚来急,__________________________
(8)_________________________,为他人作嫁衣裳。
12、补写出下面句子空缺部分。
(1)《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“________,__________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
(2)在《赤壁赋》中,作者借“客”之口,以“__________,__________”来隐喻人生的短暂和渺小,可谓生动形象。
(3)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“_________,_________。”
13、对下面一首现代诗的艺术手法的赏析,不恰当的一项是( )
蛇
冯至
我的寂寞是一条蛇,
静静地没有言语──
你万一梦到它时
千万啊,不要悚惧!
它是我忠诚的侣伴,
心里害着热烈的乡思;
它想那茂密的草原──
你头上的、浓郁的乌丝。
它月影一般轻轻地
从你那儿轻轻走过;
它把你的梦境衔了来,
像一只绯红的花朵!
A.全诗整体上是借助比喻,把寂寞比喻为蛇。用蛇的静默无言、忠诚相伴来表现寂寞的深沉、凝重,挥之不去。这一比喻新奇生动,一改蛇以往惊悚、可怖的形象,让人读后产生奇妙丰富的联想。
B.第二节中诗人用“心里害着热烈的乡思”表达自己深沉的相思之苦。诗人借助谐音这一修辞手法,使情感的表达更为含蓄、深沉。
C.第二节中诗人用蛇“想那茂密的草原”来比喻自己对情人“浓郁的乌丝”的思念,通过这一新奇的比喻,我们能够感受到沉浸在相思之中的诗人对情人容颜的热切想念,从而产生化无形于有形的艺术效果。
D.全诗用蛇来象征我的寂寞,因为蛇只知道轻轻地游走,没有言语,没有剧烈的动作,和寂寞有共同特点,符合构成象征的条件。
14、阅读下面的文言文,完成各题。
季布者楚人也项籍使将兵数窘汉王及项羽灭高祖购求布千金敢有舍匿罪及三族季布匿濮阳周氏周氏乃髡钳季布,衣褐衣,置广柳车中,并与其家僮数十人,之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布,乃买而置之田。诫其子曰:“田事听此奴,必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳,见汝阴侯滕公曰:“季布何大罪,而上求之急也?”滕公曰:“布数为项羽窘上,上怨之,故必欲得之。”朱家曰:“今上始得天下,独以己之私怨求一人,何示天下之不广也!君何不从容为上言邪?”汝阴侯滕公心知朱家大侠,意季布匿其所,乃许曰:“诺。”滕公待间,果言如朱家指。上乃赦季布,拜为郎中。
孝惠时,为中郎将。单于尝为书嫚吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。
季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之,有以窥陛下也。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱郡,故特召君耳。”布辞之官。
楚人曹丘生,与窦长君善,欲得书请季布。窦长君曰:“季将军不说足下,足下无往。”固请书,遂行。使人先发书,季布果大怒,待曹丘。曹丘至,即揖季布曰:“楚人谚曰‘得黄金百,不如得季布一诺’。仆游扬足下之名于天下,顾不重邪?何足下距仆之深也!”季布乃大说,引入,留数月,为上客,厚送之。
(节选自《史记˙季布栾布列传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布/千金敢舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/
B.季布者/楚人也/项籍使将/兵数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/
C.季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/
D.季布者/楚人也/项籍使将/兵数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿罪/及三族/季布匿濮阳周氏/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.褐衣是用葛、兽毛等织就的粗布制成的衣物,是古时贫穷或地位低贱者的穿着。
B.单于本是匈奴人对其首领的专称,后来成为我国古代北方游牧民族首领的统称。
C.河东指现在的山西西南部,因在黄河以东而得名,中华民族的主要发源地之一。
D.足下,对对方的尊称。相传晋文公为纪念介子推把他死时抱的树制成木屐,常感慨“悲乎,足下!”“足下”一词逐渐变成对他人的敬称。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.季布被人搭救,得到高祖赦免。汉高祖悬赏捉拿他,他先藏身于周氏,后被周氏扮作奴仆卖给朱家,经朱家劝说,汝阴侯滕公向高祖进言赦免了他。
B.季布敢于直言,阻止用兵匈奴。吕后受到单于的侮辱,樊哙要带兵讨伐,众将都赞同,只有季布以高祖当年平城被围的旧事表示反对,此事才作罢。
C.季布被召入京,终未获得提拔。孝文帝听说他是贤人,便召他入京,欲任用他为御史大夫,后因他人之言而放弃,他乘机向皇帝进言,然后离开京城。
D.季布重诺之名,被曹丘生宣扬。楚人有“得黄金百,不如得季布一诺”的谚语,是因为曹丘生出游时到处为季布宣扬。
【4】下列句子翻译不正确的一项是( )
A.滕公待间,果言如朱家指。
滕公等待机会,果真按照朱家指导的那样向皇上奏明。
B.今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!
如今樊哙怎么能用十万人马就横扫匈奴呢,这是当面撒谎!
C.复有言其勇,使酒难近。
又有人说他很勇敢,但好发酒疯,难以接近。
D.何足下距仆之深也!
您为什么这样坚决地拒绝我呢!
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
许多人所谓的成熟,不过是被习俗磨去了棱角,变得世故而实际了。
——周国平
世上只有一种英雄主义,就是在认清生活真相之后依然热爱生活。
——罗曼•罗兰
这是一组令人振奋的数据:北斗导航系统的核心技术攻关团队,平均年龄33岁;首艘国产航母的研发设计团队,平均年龄36岁;长征五号运载火箭总装团队近七成是“90”后,平均年龄还不到28岁……
要求:综合三则材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。
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