达州2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

“跪求”“哭晕”本是形容急切心态和忧伤情绪的网言网语，却成为少数网站、微信公号制作标题的“口头禅”。央行公示百行征信的个人征信业务申请，标题中出现了“有人却哭晕在厕所”的文字，如果说这样的标题只是 ，那么，某国遭遇金融风暴而“跪求中国伸出援手”等内容则纯属 。修饰文辞，创新表达， ；但裁剪素材   ，则少了一份真诚，也容易助推谣言肆虐。

A. 夸大其词   子虚乌有   无可厚非   哗众取宠

B. 夸大其词   化为乌有   无可非议   哗众取宠

C. 夸夸其谈   子虚乌有   无可非议   华而不实

D. 夸夸其谈   化为乌有   无可厚非   华而不实

2、依次填入下列句子空缺处的成语，最恰当的一项是( )

①这伙歹徒竟敢在这样的闹市区公开作案，简直让人觉得（ ）。

②培养一种风格，学习某种打法是需要时间的，不能 （ ）。

③他俩在那样艰难的条件下，依然 （ ），献身于人民的教育事业。

④别人都很难过，有的低着头，有的抹着泪，唯独他，端坐在那里， （ ）。

A.不可思议  操之过急  鞠躬尽瘁  神情自若

B.不可思议  一蹴而就  呕心沥血  神情自若

C.义愤填膺  操之过急  鞠躬尽瘁  无动于衷

D.义愤填膺  一蹴而就  呕心沥血  无动于衷

3、下列各句中加点词语活用类型与例句加点词语活用类型相同的一项是（ ）

例：族庖月更刀，折也。

A.直夜溃围南出

B.纵江东父兄怜而王我

C.六王毕，四海一

D.燕赵之收藏

4、下列加点字解释与例句相同的一项是（ ）

怠者不能修，而忌者畏人修。《原毁》

A.是故事修而谤兴，德高而毁来。《原毁》

B.臣修身洁行数十年。《信陵君窃符救赵》

C.一善易修也，一艺易能也。《原毁》

D.况修短随化，终期于尽。《兰亭集序》

5、下列咏史诗所歌咏的历史人物，每一选项前后不相同的是（ ）

A.他年锦里经祠庙，粱父吟成恨有余/出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

B.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色，/一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来

C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔/江东子弟多才俊，卷土重来未可知

D.意态由来画不成，当时枉杀毛延寿/玉颜流落死天涯，琵琶却传来汉家

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

暮鼓

铁凝

日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的时光里，她尤其喜欢这个段落。日落之后，天黑以前，是黄昏。

她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋，出了家门。她有些自嘲地暗想，她要保持整体的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑，其实无碍大局。当一个六十岁的女人敢于穿着质地柔软、裤角裹腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还会注意她脸上的雀斑呢？

她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对面，一个老者几乎正和她齐头并进。老者拖着一把平头铁锨，铁锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音。他为什么不把铁锨扛在肩上呢？她心里有点抱怨，由不得偏过脸扫了一眼老者——这老头！她心说。

路灯及时地亮起来，在她斜后方的老头停住脚，从衣兜里摸出一包烟和火柴，仿佛是路灯提醒了他的抽烟。他将铁锨把儿夹在胳肢窝底下，腾出手点着一支烟，狠狠吸了一大口。借着路灯和老头点烟的那一忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。

她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿，球馆工地正在开饭。她看见一个体型壮实的工人正朝她和老头这边张望，望了一阵，就扑着身子快步朝他们走来。当他和他们相距两三米的时候，她看出这是个二十多岁的年轻人。只听他急切地高喊起来：“妈！妈！”他喊着“妈”说，快点儿！菜汤都凉了！

她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成了自己的妈？或者她竟然很像这位施工队成员的妈？

这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锨，又叫了一声“妈”，他催促说快点儿！菜汤都凉了！“老头”低声嘟囔了一句什么，不急不火的，由着儿子接过了铁锨。

她从年轻人浓重的中原口音里，听出焦急和惦记。他的头发落满了白灰和水泥粉末，接近了老头——不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色。

那么，他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头叫“妈”；那么，她一路以为的老头并不是个老头，而是个老太太，是——妈。

年轻人扛着铁锨在前，引着他的妈往一盏路灯下走，那儿停着一辆为工地送饭的“三马子”，车上有一笸箩馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，白菜汤味儿就从这桶里漾出。母子二人舀了菜汤，每人又各拿两个大白馒头，躲开路灯和路灯下的“三马子”，找个暗处，先把汤盆放在地上，两人就并排站在路边吃起晚饭。

她佯装在近处溜达，观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么看也更像是一对父子。路边的年轻人很快就把饭吃完，从地上端起妈那份菜汤递到她手上。妈吃完馒头喝完汤，拍打拍打双手，在裤子两侧蹭蹭，从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜，递给儿子一只，另一只留给自己，好比是饭后的奖赏。

她看见儿子拿着萝卜，和妈稍做争执，要把自己手中那个大些的塞给妈，换回妈手里那个小一点的。妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来。儿子也就咬着手中那大些的萝卜，很响地嚼起来。在路灯照不到的暗处，那两根在他们手中晃动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜光亮，和一股脆生生的精神劲儿，让她想起在她的少年时代，夜晚的交通警察手中那发着荧光的指挥棒。

会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商早年是太行山区农民鼓队的鼓手，村里的喜事，镇上县上的赛事都少不了那鼓队。如今他将一面一人高的牛皮大鼓引进美优墅会所金碧辉煌的大堂，屏风似地竖在一侧，让擂鼓成为一些仪式的开场白，让仪式中身份最高的人手持鼓槌击鼓，如同证券交易所开市的鸣锣。

她对会所的鼓声并不陌生，她和家人都在会所举办或者参加过这种仪式。虽然，和旷野的鼓声相比，圈进会所的鼓声有点喑哑，有点憋闷，好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐喊。但鼓声响起，还是能引人驻足的。她望望那路边的母子，他们仍然站在黑暗中专注地嚼着胡萝卜，对这近切的鼓声充耳不闻。

她迎着鼓声往回家的路上走，尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏实。也许鼓声早已停止，她听见的是自己的心跳。世间的声响里，只有鼓声才能让她感觉到自己的心在跳。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说描写细腻传神，“妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来”，表现了母亲爽朗的性格和舐犊情深。

B. “她”是城市里富有的暮年女性形象，与在建筑工地打工的老年女农民工形成对比，“她”因“观察”打工母子而得到了心灵的启示。

C. 本文多处使用比喻的修辞手法，使平凡的人物形象可感，琐碎的日常生活变得丰富，枯燥的事理变得具体生动，有意味。

D. 小说寓曲折离奇的情节于朴素平实、简约凝练的文字中，字里行间散发着生活的味道，传递出宝贵的精神，富有艺术魅力。

【2】小说中年轻人喊“妈”的情节布局巧妙，这样写有什么好处？请简要说明。

【3】请结合全文探究小说标题“暮鼓”的深刻意蕴。

7、把下列句子补写完整。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中描写了秦王朝统治者穷奢极欲的生活，如写承载房屋大梁的柱子“__________”，房屋突出的钉头“多于在庾之粟粒”，乐器声“_________”。

（2）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“______________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，以“__________，__________”两句，表达诗人久谪归来，人事已非、恍如隔世之感。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）)李白在《蜀道难》中表明蜀国长久以来交通不便的句子是“___________,___________”。

（2）在《鱼我所欲也》中，孟子认为“舍生取义”的精神“________________，普通人也会有，只是“________________”。

（3）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：“__________________，________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子的《劝学》中，作者认为智慧明达行为没有过错的前提是“__________”；认为君子的本性同一般人没有差别，之所以才德会超过一般人，就是因为他们“__________”。

（2）《阿房宫赋》中，杜牧用“__________，__________”两句，对秦统治者的巧取豪夺、挥霍无度发出了强烈的诘问和严厉的谴责。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中写人们在天气晴好时候登上岳阳楼，就会生发“________，___________”的感情，他们饮酒赏景，心情喜悦畅快。

（4）《蒹葭》中“________，________”两句描写了主人公为寻觅恋人逆流而上，道路险峻难攀登的情景。

（5）陶渊明《饮酒(其五)》中“________，________”两句，体现了心与物遇，进入物我两忘的境界。

（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“________”一句点明时令，“_______”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白的《蜀道难》中“ ， ”两句，融会了五丁开山的神话，刻画了蜀道的高危难行。

（2）苏轼的《赤壁赋》中“ ， ”两句，运用夸张、对比的修辞手法来慨叹生命短促、外物永恒。

（3）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中“   ， ”两句化静为动，生动形象地描写了潼关的壮景，并巧妙注入了作者吊古伤而产生的满腔悲愤之情。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）心非木石岂无感，___________________。《拟行路难》

（2）映阶碧草自春色，____________________。《蜀相》

（3）吴楚东南坼，______________________。《登岳阳楼》

（4）卧龙跃马终黄土，__________________。《阁夜》

（5）复道行空，___________________。《阿房宫赋》

（6）______________________，使我不得开心颜？《梦游天姥吟留别》

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的两句是“______，_____”。

（2）《阿房宫赋》中用夸张手法批评秦朝统治者大肆搜刮、挥霍无度的语句是“____，____”。

（3）李煜的《虞美人》中“______”一句直抒胸臆，写出春讯到来，却惹得不眠之人回望故国家园，无限凄苦涌上心头。

13、阅读下面这首唐诗，完成各题。

夜坐

韩偓

天似空江星似波，时时珠露滴圆荷。

平生踪迹慕真隐，此夕襟怀深自多。

格是厌厌饶酒病，终须的的学渔歌。

无名无位堪休去，犹拟朝衣换钓蓑。

[注]韩偓（842年～923年），晚唐五代诗人，唐时曾在朝中为官，深受皇帝器重，后触怒权臣朱全忠而被贬。格是：已是。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A. 首联先仰视写远景用虚笔，后俯视写近景是实写，通过星、露、荷等意象描绘出一幅静谧的夜景。

B. 颈联使用副词和叠词来突出情感的表达，既写诗人感叹身体现状的不好，又指出自己隐逸的归宿。

C. 尾句运用借代手法来表明两种不同的生活，表明诗人如今无官一身轻，可以自由地追寻隐士的生活。

D. 诗中表达方式多样，首联景中含情；颔联叙事与抒怀相结合；后两联融入身世之感，用语较为直白。

【2】诗人说“此夕襟怀深自多”，诗中表现了作者怎样的“襟怀”？请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

张岱，字景山，吴郡吴人也。父茂度，宋金紫光极大夫。郡举岱上计操，不行；州辟从事，累迁尚书水部郎，出补东迁令。时殷冲为吴兴谓人曰：“张东迁亲贫须养，故栖迟下邑。然名器方显，终当大至。”母年八士接注未满岱便去官还养有司以贷违制将欲纠举宋孝或日观过可以知仁不须裳也 累迁抚军诰议参军，领山阴令，职事闲理。

巴陵王休若为北徐州，未亲政事，以岱为冠军谘议参军，领彭城太守，行府、州、国事。后临海王为征虏广州，豫章王为车骑扬州，晋安王为征虏南兖州，岱历为三府谘议、三王行事，与典签主帅共事，事举而情得。或谓岱曰：“主王既幼，执事多门，而每能缉和公私，云何致此?”岱曰：“古人言一心可以事百君。我为政端平，待物以礼，悔吝之事，无由而及。明暗短长，更是才用之多少耳。”新安王子鸾以盛宠为南徐州， 割吴郡属焉。高选佐史，孝武帝召岱谓之曰：“师美效夙著，兼资宦已多。今欲用卿为子窍别驾，总刺史之 任，无谓小屈，终当大伸也。”帝崩，累迁吏部郎。

明帝初，四方反，帝以岱堪干旧才，除使持节，督西豫州诸军事、辅国将军、西豫州刺史，并不之官。元徽中，迁督益宁二州军事、冠军将军、益州刺史。数年，益土安其政。征侍中，领长水校尉，迁吏部尚书。

兄子瑰、弟恕诛吴郡太守刘遐，太祖欲以恕为晋陵郡，岱曰：“恕非宜从政。”太祖曰：“恕为人，我所悉。且又与瑰同勋，自应有赏。”岱曰：“若以家贫赐禄，此所不论，语功推事，臣门之耻。”寻加散骑常侍、吴郡太守。太祖知岱历任清直，至郡未几，手敕岱曰：“大邦任重，乃未欲回换，但总戎务殷，宜须望实，今用卿为护军。”

世祖即位，复以岱为散骑常侍、吴兴太守，秩中二千石。岱晚年在吴兴，更以宽恕著名。卒于任，年七十一。谥贞子。岱初作遗命，分张家财，封置箱中，家业张减，随复改易，如此十数年。

(节选自《南齐书·列传·卷三十二》，有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (     )

A．母年八十/籍注未满/岱便去官还养/有司以岱违制/将欲纠举/宋孝武日/观过可以知仁/不须案也/

B．母年八十籍注/未满岱/便去宫还养有司/以岱违制/将欲纠举/朱孝武日/观过可以知仁/不须案也/

C．母/年八十籍注/未满岱便去官还养/有司以岱违制/将欲纠举/朱孝武日/观过可/以知仁：不须案也/

D．母年八十/籍注未满岱/便去官还养/有司以岱违制/将欲纠举/宋孝武日/观过可以/知仁不须案也/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(     )

A．辟，征辟是中国汉代擢用人才的一种制度，“辟”是由政府高官征辟属吏然后向朝廷推荐。

B．彭城，古地名，即今之徐州，相传因尧封古之长寿者彭祖于此，建大彭氏国，彭城之名始起。

C．行，即兼代官职。唐宋官制，小官兼代大官的事，叫守某官；大官非管小官的事，叫行某官。

D．吏部，官署名，自隋唐起，掌管全国宫吏的任免、考课、升降、调动以及五礼之仪制等事务。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．张岱很有才千。他任东迁令时，股冲夸奖他“名器方显”，宋明帝也认为他“堪干旧才”。

B．张岱政绩卓著。他文武兼能，娴于公务；元徽年间，任益州刺史，把益州治理得社会安定。

C．张岱廉洁正直。张岱家里贫穷，但因有廉洁正直之名，太祖想赏赐他俸禄被他谢绝。

D．张岱不徇私情。齐太祖拟任用诛杀太守的弟弟张恕，他坚决反对，说明他能够正确处理公私关系。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)今欲用卿为子鸾别驾，总刺史之任，无谓小屈，终当大伸也。

(2)大邦任重，乃未欲回换，但总戎务殷，宜须望实，今用卿为护军。

15、阅读下面的文字，根据要求作文。

（1）古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。（苏轼）

（2）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。（王安石）

请就上述材料写一篇不少于800 字的文章。

要求： ①自选角度，题目自拟，立意自定；

②文体自选（诗歌除外）；

③不得抄袭，不得套作。