遵义2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它记录了孔子及其弟子的言行，提出“仁政”和“民贵君轻”的思想，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。南宋朱熹将《论语》与《礼记》《大学》《中庸》合为“四书”。

B．老子，李耳，字聃，春秋时期哲学家，道家学派创始人，著有《老子》，又称《道德经》。其思想核心是朴素的辩证法。在政治上，老子主张无为而治、不言之教。

C．“亚圣”即战国时期儒家学派的代表人物孟子。孟子在政治上主张行仁政，保民而王。我们熟悉的“君子远庖厨”“明察秋毫”“缘木求鱼”均出自《孟子》。

D．庄子是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。

2、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )

国学①一个学科,②一个学科体系,一个不同于现代学料体系的传统学科体系。国学有自已独特的学术分类,现代学科体系是从它转型发展而来的,③就学术内涵来说,二者存在大量交叉重合。④将国学与文、史、哲并列设立为一级学科,似乎连逻辑上的种属关系都忽略了,⑤其学科内容势必也要大大窄化,难以使人们对国学有一个全面的认识。这实际上不是提高⑥降低了国学的地位。

A.A B.B C.C D.D

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

逆向（节选）

陈刚

1996年夏天，李相虎第一次坐专车。是泰丰化工厂派来的一辆微型皮卡。从学校到郊区的化工厂有一路103公交，从城里出来经过一片蛙鸣如鼓的水田就到了。但厂里为了表示重视，专门派了一辆车。李相虎激动得帮子都是快乐的，一直咯咯地想笑。太阳照进来，驾驶室里也染上了美好的颜色，和他的心情一样。

和李相虎一起报到的，还有一群占地招工的农民工。李相虎填完表，进了劳资科。

劳资科长接过派遣通知书，打量李相虎，说：“像你这种情况，如果是去年，也可以安排到管理科室。但是……”他又叹一口气，目光移到了桌面上。

桌上有一叠表格。笺头写着：工岗位分配统计表。有电工，司炉、化验、机修……满满当当的一页。

劳资科长把表格调转方向，对准了李相虎，“选”。

李相虎心里长出了茅草，刺啦啦地不舒服。这和招聘时许诺的“管理岗位随便挑，三年培养成骨干”成了两码事。李相虎把岗位工种比较来比较去，还是花猫吃刺猬，无处下爪。

劳资科长看他为难的样子，就说：“机修工最好，是机器医生。你熟悉机械原理，最合适不过。还有，这个岗位有前途，出过几任副厂长……”

李相虎早已怄得说不出话来。档案被厂里从学校提走后，就回不去了，等于李相虎没了退路。所有怨气拍马加鞭杀过来。有的人赌气挂在脸上，而有的人赌气放在肚子里，反而变得大度，沉稳，不易觉察。

李相虎指着统计表，说：“不让您为难，就干这个吧。”他的手指头摁在了“焊工”这一栏上。李相虎还是和进屋时一样，看表面，瓜好像还是那个瓜，但瓤已经变了。

劳资科长一下凉了半截。几个车间都在喊差机修工，厂长要求劳资科“迅速落实，从学生新工中优选人才补充”。

“灯不挑不亮，话不说不明。电工事少，舒服。机修工，是机器医生，受人尊敬，拽着哩。焊工最苦，累死狗。你又不傻。怎么连韭菜大麦都分不清呢？”劳科长说。

“话可不能这么说呢。我喜欢焊工，兴趣才是最好的选择。当然，我也喜欢管理岗，但不能选择嘛。”这话一出口，倒像是他在劝劳科长了。

劳资科长黑着脸，丢下一句没用的狠话：“那你就干焊工去吧。”

李相虎被分配到了锅炉车间，最脏最累的车间。劳资科长想，等他尝足苦头了，自然会心甘情愿转岗到机修岗位。

新工培训结束后，李相虎去报到。焊工班长是老汪，有一手绝技。李相虎打了几天下手，老汪很满意。

父亲知道儿子没进机关，在车间学烧焊，暗暗高兴，觉得学门手艺好，艺多不压身。又知道儿子性子轴，认定的事九头牛也拉不回，只担心他吃不了这份苦，就说：万事难在头，就如同蛇钻老鼠洞，头过去了，身子就过去了。李相虎明白父亲是在鼓励自己。

李相虎学得更刻苦了，也渐渐喜欢上了烧焊这活路。焊条碰上铁板的瞬间，是噼啪亮脆，十分好听。只刺啦一声，又刺啦一声，再刺啦一声，往下声音就连贯了，像动人的吟唱。他很享受这个活路，很快就悟出了些门道。他在宿舍里用盆子装满水，一粒谷壳，单手用筷子按着谷壳在水面浮动。谷壳在动，但筷头不能沾水。这非常接近焊条和铁板之间起弧的间隙。好比纸上凭空画牡丹，凭的全是想象和感觉。

心头有了这份灵，手头自然就有了那份巧。经过一段时间的练习，他的焊纹也越来越匀称了。老汪看在眼里，喜在心里。没过几天，碰上车间大修。老汪把新焊枪郑重地交给了李相虎。新焊枪夹着焊条，像衔了一炷龙头香。在铁板上划擦起弧后，刺啦刺啦。李相虎的动作越来越利索，有了机械的、可以反复无穷的流畅，想停都停不下来。焊光四射，车间里灿烂一片，壮丽又辉煌。

一天忙活下来，回到宿舍，他连澡都没有洗，就躺下睡着了。第二天起床，眼睛睁不开了，脸上也痒得慌，似有无数麦芒在撩拨。知道是被电焊光烧了。李相虎眯缝着眼到了车间，脸也红通通的，把人吓一跳。后勤组的赶紧去医务室拿眼药水。

李相虎捧着一张又胀又疼的脸，坐在条椅上等眼药。胀疼得站也不是，坐也不是。周边都是电焊的刺啦声、气割的噗噗声，还有榔头敲击铁板的砰砰声，工友们都很投入地检修。他索性闭上眼，把自己关在肉体里头，所有的痛楚在无声地翻涌。

老汪拿来几个棉口罩，湿透了水，嘟囔了一句：“知道会尿炕，还不提前睡筛子？叫你面罩不要离手，这下晓得厉害了吧？”口气里头其实是疼爱了。湿口罩敷上去，立即泛起了细密的泡沫，像若干小鱼儿在吐气。李相虎脸上立马清凉多了。老汪轻声地问：“这下舒服多了吧？吃过一次亏才会长记性的。”说完，转身拎起焊枪走了。一会儿就响起了刺啦刺啦的声音，焊花四溅，听上去好像是暴雨注在芭蕉叶上。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．小说开篇写水田及“和李相虎一起报到的，还有一群占地招工的农民工”，是在介绍自然环境和社会环境，使文章表达得和谐自然。

B．小说通过塑造劳资科长这一人物，交代了事情的前因后果，重在抨击当今社会某些企业在安排大学生就业中不守诚信的现象。

C．小说对李相虎的形象塑造，主要是通过对李相虎的语言、动作、心理等描写来实现的，这些不同描写手法的运用使人物形象更加丰满。

D．小说语言具有口语化特征，如“花猫吃刺猬，无处下爪”“性子轴”“没有的也不打紧”等语句的使用，乡土风味浓厚，给人质朴自然之感

【2】作品对电焊技艺的相关描写有什么作用？请结合文本进行分析。

【3】小说题目是“逆向”，“逆向”在小说情节、人物形象、主题方面均有体现，请结合文章分析。

4、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）老当益壮，____________？（王勃《滕王阁序》）

（2）外无期功强近之亲，____________ 。（李密《陈情表》）

（3）____________，则其负大舟也无力。（庄子《逍遥游》）

（4）仰观宇宙之大，____________ 。（王羲之《兰亭集序》）

（5）____________？总是离人泪。（王实甫《长亭送别》）

（6）若夫乘天地之正，____________ 。（庄子《逍遥游》）

（7）战战兢兢，____________，如履薄冰。（《诗经·小雅》）

（8）见贤思齐焉，____________。（《论语》）

5、在横线上填写作品的原文。

①羁鸟恋旧林，_________。（陶渊明《归园田居》）

②无边落木萧萧下，__________。（杜甫《登高》）

③_________，相逢何必曾相识？（白居易《琵琶行》）

④__________________，明月夜，短松冈。（苏轼《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》）

⑤五花马，千金裘，呼尔将出换美酒，___________。（李白《将进酒》）

⑥那天上课，老师读错了一个字音，一同学举手纠正，大家都觉得老师一定很尴尬，没想到老师反应真快，当即化用荀子《劝学》中的话，说：真是“________”！接着又用韩愈《师说》中的话说，“__________，_________”，既肯定了学生，又摆脱了窘境。

6、补写出下列句子中的空缺部分

（1）庄子在《逍遥游》中用“_______________”来形容列子借风前行的情形，最后说到列子乘风虽然免于行，但 “_______________ ” 。

（2）庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空，无所依赖的境界所凭借的方式是“ ____________，_____________。”

（3）《归去来兮辞》中“_____________，______________ ”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官 出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）马，是最早登上中国古代文坛的动物之一，有关马的诗词数量众多。宋代词人辛弃疾就写过许多这样的词句，比如“____________，____________”。

（2）子规，即杜鹃鸟，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切，故诗人多用来抒发悲苦哀怨之情。白居易的《琵琶行》中的“____________ ”和《蜀道难》中的“____________”都用了此意象。

（3）《赤壁赋》中“____________，____________”两句唱出了诗人饮酒后思念君主、朝廷，但无奈路途遥远无法顾及，对国事也无能为力的幽怨与惆怅。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）唐太宗李世民曾说：“以人为镜，可以明得失。”由此可以联想到《论语·里仁》中的“____________，____________”。

（2）《将进酒》中用比兴的手法体现黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是“____________，____________”。

（3）《屈原列传（节选）》中，作者司马迁连用了“____________，____________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实。

（4）____________，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，____________。《李贺·李凭箜篌引》

（5）《蜀道难》中的“____________，____________”两句借用“五丁开山”这一神话传说，增添了本诗的浪漫主义色彩。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中表达作者厌倦官场，流连于山景：_____，鸟倦飞而知

还。_____，抚孤松而盘桓。

（2）《滕王阁序》中描写当地繁华富庶，尽是名门望族的句子：_____，

_____。

（3）《岳阳楼记》中范仲淹把《孟子》中的“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为

“_____，_____”也就是要超越个人的忧乐，以天下为

己任，以利民为宗旨。

10、阅读下面这首诗，然后回答问题。

醉 眠

唐 庚

山静似太古，日长如小年。

馀花犹可醉，好鸟不妨眠。

世味门常掩，时光簟已便。

梦中频得句，拈笔又忘筌。

注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。

【1】【1】说明“山静似太古”一句的含意。（2分）

【2】【2】“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）

【3】【3】《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。（4分）

11、   嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢用之如泥沙使负栋之柱多于南亩之农夫架梁之椽多于机上之工女 钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

【1】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.奈何取之尽锱铢/用之如泥沙/使负栋之柱/多于南亩之农夫/架梁之椽/多于机上之工女/

B.奈何取之尽/锱铢用之如泥沙使/负栋之柱多/于南亩之农夫/架梁之椽/多于机上之工女/

C.奈何/取之尽锱铢用之如泥沙/使负栋/之柱/多于南亩之农夫架梁/之椽/多于机上之/工女/

D.奈何取之尽锱铢用之/如泥沙使负栋之/柱多于南亩之/农夫架梁之/椽多于机上之/工女/

【2】文中划线处理解正确的一项是（ ）

①锱铢：极言贵重的东西 ②南亩：泛指农田

③九土：即九州，指全国 ④呕哑：难听的音乐

⑤独夫：孤单的人 ⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者

⑦楚人：指刘邦 ⑧焦土：指阿房宫被烧毁

A.①④⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.①③⑤⑧ D.②④⑥⑦

【3】对下列各句中加点的字词解释不正确的一项是（ ）

A.蜀山兀，阿房出   出：建成

B.骊山北构而西折，直走咸阳   走：趋向

C.朝歌夜弦，为秦宫人   朝：朝廷

D.一肌一容，尽态极妍   妍：美丽

【4】下列句子中加点的“也”字用法与其它三项不同的一项是（ ）

A.灭六国者，六国也，非秦也

B.族秦者，秦也，非天下也

C.一人之心，千万人之心也

D.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

【5】翻译下面的句子

（1）一人之心，千万人之心也。

（2）族秦者秦也，非天下也。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

瑞典古生物学家雅尔维克曾用多年时间研究得出结论：总鳍鱼类是包括人类在内的四足动物祖先。这个观点一度被视为权威结论写进教科书。然而，他的学生、中国科学家张弥曼，在用化石连续磨片方法还原“杨氏鱼”后发现：老师错了。张弥曼的较真，推动人类对生物进化史的认知进入新阶段。这段“吾爱吾师，但吾更爱真理”的科学史话，擦亮了“求实”这一科学家应有的精神底色。

最近的“两会”上，有人大代表指出，建设创新型国家，仅仅普及科学知识是不够的，我们需要在全社会培养求实创新的科学精神。事实上，过去一年所有抗击疫情的合力中，有个最不能缺席的因素，那就是“科学精神”。

你对“科学精神”有怎样的思考与感受？写一篇议论文，谈谈你的看法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。