淮安2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、下列句子中，没有语病的一句是（     ）

A．通过这次会议，大家认识到，批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

B．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。

C．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

D．如果大自然不赋予人类以怜悯心来支持他的理性，那么，人类尽管有种种美德，也终归会成为怪物。

2、下列各句中，加点熟语的使用恰当的一句是

A. 两者之间有时也相互模仿，比如无毒昆虫为虎作伥地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒符号。

B. 歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人们，推开了被时光默默湮没了的“单位”之门，迎面吹来清新怡和的风，听到劳动的人们在歌唱。

C. “人类基因组计划完成之日（这里讲的是人类的奥秘彻底揭开之时，人类基因组计划只是序幕），就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻。

D. 铜胎和色料膨胀率不相同，要是色料面积占得过宽，烧过以后冷却时就会爆裂而功亏一篑。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

绳子的故事

莫泊桑

戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。只见牛的犄角，富裕农民的长毛绒高帽，农妇们的头巾在集市上攒动。尖厉刺耳的嘈杂声嗡嗡一片，持续不断。不时还可听到一声从乡下人结实的胸脯里发出的开怀大笑，或者系在墙边的母牛的一声长哞。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。

奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子。奥士高纳大爷具有真正诺曼底人的勤俭精神，认为一切有用的东西都该捡起来。他弯下身去，因为患风湿病而十分吃力。他从地上捡起了那段细绳子。这时他发现马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他。他们过去为了一根络头曾有过纠葛，至今互不理踩。现在奥士高纳大爷在粪土里捡绳头，被自己的冤家对头看见了，他颇感坍台，于是立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后又装模作样在地上寻找什么东西，但没有找到，便向市场走去，脑袋冲在前面，身子因风湿病而像弓一样弯着。

朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声。传达通知的乡丁拉开噪门背诵起来：“戈德维尔的居民以及所……有赶集的乡亲们，今天早晨，九十点钟……之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百，单据若干。请拾到者立即交到……乡政府，或者曼纳维尔村伏图内，乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。特此通告。”乡丁说完便走。

于是大家就这件事议论开来。宪兵大队长突然出现在店堂门口：“布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗？”

坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说：“在。”

“请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。”

这位农民既感到诧异，又觉得不安。他一口喝完了杯子里的咖啡，起身上路，嘴里连连说“在，在。”他每当休息之后，起步特别困难，所以身子比早晨弓得更加厉害了。

乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士高纳大爷，”他说，“有人看见您今天早上在勃兹维尔大路上捡到了乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。”

这位乡下人不知如何回答是好，瞅着乡长，自己也不知为什么，已经被这种对他的怀疑吓呆。

“我，我，我捡到了那只皮夹子？”

“是的，是您亲自捡到的。”

“我以名誉担保，我连皮夹子的影子也没见过。

“有人看见您啦。”

“有人看见我，我啦？谁看见的？”

“马朗丹先生，马具商。”

这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红。

“啊！他看见啦，这个乡巴佬！他看见我捡起的是这根绳子，乡长先生，您瞧！”

他在口袋科里摸了摸，掏出了那一小段绳子。

但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。“奥士高纳大爷，马朗丹先生是个值得信赖的人，我不会相信他把这根绳子错当成了皮夹子。”

这位老农气呼呼地举起手来，向身边吐了一口睡沫，表示以名誉起誓，再次说：“老天有眼，这可是千真万确。我再说一遍，这件事，我可以用我的良心和生命担保。”

乡长又说：“您捡起皮夹子之后，甚至还在地上找了很久，看看是否有张把票子从皮夹子里漏了出来。”

老人又气又怕，连话都说不上来了。

“竟然说得出！……竟然说得出……这种假话来糟蹋老实人！竟然说得出！……”

他抗议也是白费，别人不相信他。

消息已经传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短。于是老人讲起绳子的故事来。他讲的，大家听了不信，一味地笑。

他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事，不停地讲他的遭遇……但是没有一个人相信他。

第二天，午后一时左右，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工冯马利把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。

奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。他胜利了。“要知道，使我伤心的是，”他说，“根本不是那么回事，而是污蔑。由于污蔑而遭众人非难，这种事是再损人不过的了。”

他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，星期天在教堂门口讲。不相识的人，他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。

下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈德维尔来赶集。他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说：“老滑头，滚开！”然后扭转身就走。

奥士高纳大爷目瞪口呆。为什么人家叫他“老滑头”呢？蒙迪维利埃村的一位马贩子对他大声说，“老爹，别说了。有个人捡着了，又有个人送还了。俗话说，没人见，没人晓，骗你，你也不知道。”

奥士高纳气得连话也说不上来。他想抗议。满座的人都笑了起来。他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他眼看着消瘦下去。现在，爱开玩笑的人为了逗乐而请他讲绳子的故事，就像人家请打过仗的士兵讲他亲身经历的战斗故事一样，他那鼓到顶点的士气像泄了气的皮球一样垮了下来。

将近年底的时候，他卧病不起。临终昏迷的时候，他还在证明自己是清白无辜的，一再说：“一根细绳……一根细绳……乡长先生，您瞧，绳子在这儿。”

（本文有删改）

【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．马具商马朗丹大爷在自家门口瞅见奥高纳大爷检东西，于是向乡长报告奥士高纳大爷捡到了钱包。

B．乌勒布雷克大爷丢失了一个钱包，钱包里有现金和单据，他许诺要给送还他钱包的人二十法郎酬金。

C．面对马朗丹大爷和奥士高纳大爷相互盾的言论，乡长选择相信马朗丹大爷，认为奥士高纳大爷撒谎。

D．奥士高纳大爷捡到钱包不承认的事被马朗丹大爷四处宣扬，从此，大家都认为奥士高纳大爷是“老滑头”。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．小说以绳子作为线索，将奥士高纳大爷捡绳子，被认为是捡到钱包，真相大白后，他四处辩解等情节串联起来，使小说情节紧凑。

B．小说采用了对比的手法，奥士高纳大爷发现马朗丹大爷看到他捡绳子的情节，与后文奥士高纳大爷向他人倾诉的情节作了对比。

C．小说写马朗丹大爷因为与奥士高纳大爷结怨面诬陷他，人们拒绝相信他的清白，反而嘲笑他等内容，批判了人性的黑暗和冷漠。

D．“他那鼓到顶点的士气像泄了气的皮球一样垮了下来”，这句话运用了比喻的修辞，形象地写出了奥士高纳大爷情绪的变化。

【3】第一自然段描写环境有何作用？请简要概括。

【4】奥土高纳大爷具有怎样的性格特点？请结合小说简要分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·无衣》共三章，采用了重叠复沓的形式，语意是递进发展的，如“与子同仇”，侧重表达同仇敌忾的情绪，而“______”则是行动的开始，“______”则指将士们奔赴前线共同杀敌。

（2）陶渊明《归去来兮辞》中“______，______”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。

（3）李白《将进酒》中，用起兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的两句是“______，______”。

5、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《滕王阁序》中作者着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日特有的清寒之景的句子是：“____________，____________。”

（2）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是：“____________，____________。”

（3）杜牧在《阿房宫赋》中的“____________，____________”两句，“取”与“用”形成对比，语气强烈，直接批判秦的“纷奢”。

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）外无期功强近之亲，______________，___________，形影相吊。

（2）_____________，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

（3）猥以微贱，当侍东宫，_______________。

（4）恨相见得迟，_________________。

（5）_________________，恨不倩疏林挂住斜晖。

（6）__________________，则芥为之舟。

（7）___________________，而后乃今将图南。

（8）若夫乘天地之正，_____________，以游无穷者，____________！

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“___________，__________”两句表明了诗人愿顺其自然走到生命的尽头。

（2）《滕王阁序》中的“___________，__________”两句为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图。

（3）李煜在《虞美人》中，用“___________，__________”两句表达词人对国土更姓、山河变色的感慨。

8、按要求填空。

（1）________________，任重而道远。（《论语》）

（2）故木受绳则直，_______________。（《劝学》）

（3）_______________，其微易散。（《老子》）

（4）《百年孤独》中常用梦境与现实交织的手法来体现魔幻性，课本中的古诗词与它有异曲同工之妙。苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中也感慨：人生如梦，_______________。

（5）_______________，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）

（6）_______________，渺沧海之一粟。（《赤壁赋》）

（7）_______________，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，______________，咏而归。（《侍坐》）

（8）苏洵在《六国论》中提醒为国者从六国灭亡中吸取的教训是：_______________。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）_______，_______________；茕茕独立，形影相吊。

（2）青山隔送行，___________________，淡烟暮霭相遮蔽。

（3）____________________，孙子断足，终不可用，____________，思垂空文以自见。

（4）新沐者必弹冠，______________。

（5）天之苍苍，其正色邪？_______________？

（6）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，________________。

（7）______________，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，___________。

10、阅读下面一首唐诗，完成小题。

润州①二首（其一）

杜牧

向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。

青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。

大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流。

月明更想桓伊②在，一笛闻吹出塞愁。

【注释】①润州:今江苏镇江。这首诗是诗人游览江南再次到润州时所作。②桓伊：东晋吹笛好手。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（        ）

A．诗歌从眼前景色写起，再一笔宕开，追忆昔年游览的情形。“放歌”二字可见当年酣舞狂歌的赏心乐事，如今旧地重游，悲愁顿生。

B．润州系东晋、南朝时的重镇，也是当时的繁华都会。“青苔”二句，一写先朝遗寺的荒凉清冷，一写河边酒楼盛景依然，对仗工整。

C．颈联由眼前的遗寺想到东晋、南朝，又由酒楼想到曾在这里嬉游过的先朝士人，抒发了诗人对先朝士人生活情事的羡慕之情。

D．尾联是诗人的遐想。“月明”一词表明时间的推移，由此可见诗人沉思之久；“更”字则有无限低徊往复多情之意。

【2】前人评价杜牧的诗“气俊思活”，请结合本诗谈谈你对这一评价的理解。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李师中字诚之，楚丘人。年十五，上封事言时政。父纬为泾原都监，夏人十余万犯镇戎，纬帅兵出战，而帅司所遣别将郭志高逗留不进，诸将以众寡不敌，不敢复出，纬坐责降。师中诣宰相辩父无罪时吕夷简为相诘问不屈夷简怒以为非布衣所宜言对曰师中所言父事也由是知名。举进士，鄜延庞籍辟知洛川县。民有罪，妨其农时者必遣归，令农隙自诣吏。令当下者榜于民，或召父老谕之。租税皆先期而集。民负官茶直十万缗，追系甚众，师中为脱桎梏，语之曰：“公钱无不偿之理，宽与汝期，可乎？”皆感泣听命。乃令乡置一匮，籍其名，许日输所负，一钱以上辄投之。书簿而去。比终岁，逋者尽足。庞籍为枢密副使，荐其才。召对，转太子中允、知敷政县，权主管经略司文字。夏人以岁赐缓，移书边曰：“愿勿逾岁暮。”诏吏报许，师中更牒曰：“如故事。”枢密院劾为擅改制书，师中曰：“所改者郡牒耳，非诏也。”朝廷是之，薄其过。熙宁初，拜天章阁待制。西夏人入寇，以师中知秦州。诏赐以《班超传》，师中亦以持重总大体自处。前此多屯重兵于境，寇至则战，婴其锐锋，而内无以遏其入。师中简善守者列塞上，而使善战者中居，令诸城曰：“即寇至，坚壁固守；须其去，出战士尾袭之。”约束既熟，常以取胜。师中志尚甚高，每进见，多陈天人之际、君臣大节，请以进贤退不肖为宰相考课法。在官不贵威罚，务以信服人，至明而恕。去之日，民拥道遮泣，马不得行。杜衍、范仲淹、富弼皆荐其有王佐才。然好为大言，以故不容于时而屡黜，气未尝少衰。

（节选自《宋史•李师中传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．师中诣宰相辩父无罪/时吕夷简为相/诘问不屈/夷简怒/以为非布衣所宜言/对曰/师中所言/父事也/

B．师中诣宰相辩/父无罪/时吕夷简为相/诘问不屈夷简/怒/以为非布衣所宜言/对曰/师中所言/父事也/

C．师中诣宰相辩父无罪/时吕夷简为相/诘问不屈夷简/怒/以为非布衣所宜言/对曰/师中所言/父事也/

D．师中诣宰相辩/父无罪/时吕夷简为相/诘问不屈/夷简怒/以为非布衣所宜言/对曰/师中所言/父事也/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．封事：密封的奏章，也有“封禅”的意思，文中指前者。

B．布衣：指平民百姓，古时平民百姓多穿麻布衣服。

C．桎梏：古代的刑具，类似于现代的手铐脚镣。

D．考课：每年由皇帝亲自对某些官员进行的考核。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．李师中十五岁时，就敢于上书论说当时政事。父亲李纬因将领畏敌不前而被责罚贬官，他到宰相那里替父亲辩白。

B．李师中在担任洛川县知县时，对那些犯罪被关押的百姓，如果有妨碍农忙生产的就放他们回家，等到农闲时节再令他们回来服刑。

C．西夏人因为宋朝每年按例赐予的财物送得晚了，便写文书催促，要求年底前送到，而李师中仍然坚持照旧例执行。

D．李师中每次进见皇帝，多陈奏天人之际、君臣大节，要求朝廷任用贤人斥退小人，因此不被时人所容而屡次遭到罢免。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）师中曰：“所改者郡牒耳，非诏也。”朝廷是之，薄其过。

（2）在官不贵威罚，务以信服人，至明而恕。

【5】在西夏人入侵时，李师中采取了什么策略而常常获胜？请简要概括。

12、阅读下面的材料，根据要求作文。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”做自己感兴趣的事情，往往效率更高，效果更佳。但是，有时我们又不得不面对枯燥乏味的事。有人认为，能真正滋养一个人的事，往往都带着某种枯燥。而在娱乐文化背景下成长起来的一些年轻人，被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥的能力，难以越过枯燥门槛进入深度学习的状态。

对此，你有何感想？请联系生活实际写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。