枣庄2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下面各选项组合中，各句加点的词语使用都不恰当的一项是（ ）

①这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。

②在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。

③他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。

④对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些美轮美奂的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。

⑤光明村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。

⑥春天的北京到处是一片生机盎然的景象，我一直都梦想着到这样一个草长莺飞的地方度度假放松一下自己。

A.①②④ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑥

2、下列各组句子中，加点词的意义和用法，完全相同的一组是（ ）

A.①进于城北治第  ②以其第曰武七  ③第以实言对

B.①杀鸡焉用牛刀  ②惧有伏焉   ③积土成山，风雨兴焉

C.①再拜而去   ②泉涓涓而始流  ③酌贪泉而觉爽

D.①臣以奉养无主  ②家叔以余贫苦  ③臣以险衅

3、阅读下面的文字，完成下列小题

医 者

周国华

读高二那年，我妈病了，疼得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里，医生为她打了针止疼剂，手一摊：怕是大病，赶紧送县医院。

我家离县城远，又没车。我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。

癌症?!我好似挨了一记闷棍，眼前发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……

不能就这么放弃!我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。

拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈要是决定了的事，没人能改过来。拉着我妈回家的路上我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点儿。

救不了妈。我想让她在不多的日子里，尽量过得好点。我去村里小店买东西，无意中听到有人说，隔壁乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。

老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且很轻，只是在搭脉后简单问上几句，就摇头晃脑开起方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：病人呢?

我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。

老中医瞪了我一眼：这么大了还哭，没出息，走，带我去看看。

老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来，一打开，里面全是草药。老中医告诉我，把这几种药分均匀，半年服完，大致就可以了，不行的话，再去找他。

我连连点头，掏出三百块钱：只有这些了，别嫌少。

老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头：不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。

我妈连忙摇手：不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。

老中医晃着头，捻着须，说：实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。

送走老中医，我和我妈还不举相信天下竞有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱!

半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竞痊愈了!

我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。我点头。

我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭借优异的成绩，被省城一所大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造……

二十多年后的一天，我偶然观看了《鉴宝》节目，一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪!

我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：家父说你定会成为医生，果然没错。

我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太“小人”了?

里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：民国的，不过也值几千块钱。

我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个!我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。

这个是我祖上为一官宦人家就诊时，那家主人给的。

我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：家父嘱咐，不敢有违。

对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。

一块匾额悬在壁上，上面的两个字熠熠生辉-----医者。

转载于《微型小说选刊》2016年第7期

【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是

A. 小说以“我”的角度来叙述使故事更有真实感，便于让读者接受；同时，作为主角，“我”也表现出强烈的孝心和感恩图报等性格特点。

B. 老中医给“我”妈看病后，看中了一个“我”妈当年作为嫁妆的花瓶。那只花瓶对“我”妈来说是无价之宝，因此她连忙摇手表示不同意卖。

C. 小说多处运用伏笔与照应的写法，比如前面写老中医说赎金翻倍，后面写“我”拿出字条及老中医的儿子收钱两千等，相互照应，颇具匠心。

D. 老中医儿子说“我”家花瓶“也值几千块钱”，又介绍另一个花瓶的来历，有贬低“我”家花瓶之意，也说明他对老中医收购行为的不解与不满。

【2】老中医是一个什么样的人?请结合全文简要分析。

【3】小说最后以对老中医家中题有“医者”二字的匾额的描写作为结尾，这样处理有什么好处?

【4】文中“我”对老中医的心理前后有哪些变化?请结合小说内容进行具体分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀道难》写急流和瀑布发出巨大响声的诗句是：_____________，_____________。

(2)《秋兴八首》(其一)具体描写巫山巫峡萧森气象的诗句是：____________，____________。

(3)《琵琶行》以环境寂静江月美好反衬音乐魅力的诗句是：____________，____________。

5、补写出下列句子中空缺部分。

（1）《书愤》中“___________________，_____________________”是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。

（2）《春江花月夜》中作者对人类绵延久长的深沉思考的诗句是“___________________”，而诗歌中表现明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“___________________”。

（3）苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中叙写夫妻相见，没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵，而是“___________，__________”。

（4）在《＜论语＞十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“____________，_____________。”

（5）《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿衬衫的句子是：“__________？_________。”

（6）《将进酒》中表现诗人乐观自信、轻财好施的性格特点的句子是：“______________________，_________________。”

（7）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“__________________，__________________。”

6、荀子认为人的知识、道德是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“砺”；人要改造成为“ ______”的君子，就要“_______”，可见，学习的意义是十分重大的。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《书愤》中用典明志的诗句是________________，________________。

（2）杜甫《蜀相》中“_________________，_______________”两句寓情于景对生机盎然春色的描写，寄寓了诗人内心的惆怅和忧伤。

（3）《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是在______________，_________________。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：_____________________，_____________________?

（2）《师说》中以为子择师和自己不从师做对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做最终导致的结果是：____________________，____________________。

（3）李煜的《虞美人》中将抽象的愁思形象化的词句是：____________________。

（4）《逍遥游》中描写到当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：____________________，____________________。

（5）《荀子·劝学》中用“致千里”者却非“利足”、“绝江河”者却非“能水”来证明“____________________，____________________”的观点。

9、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，以洒酒祭奠江月的豪举来表现人生似梦的感慨的两句是“______，______”。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，描写刘寄奴驰骋战场，所向披靡的两句是“______，______”。

（3）庄子在（逍遥游》一文中，表现宋荣子能够不受外界影响，辨明世间荣辱的两句是“______，______”。

10、阅读下文，完成题目。

少年游·润州作，代人寄远①

[宋]苏轼

去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。

对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕，分明照、画梁斜。

[注]①词人托以“代人寄远”的形式，即借思妇想念行役在外的丈夫的口吻来表达思归之情。

【1】“少年游”是这首词的___________，从字数上看属于_____________。

【2】下列对词句的理解不正确的一项是（   ）

A．上片诉说了对远行在外的亲人当年不当别而别，如今当归而未归的思念盼归之情。

B．前三句点明分别的时间、地点与气候，说明主人公无时无刻不在惦念家中的妻儿。

C．下片写妻子本想仿效李白对酒邀月以慰寂寥，却不意反惹出更加惆怅的情绪。

D．结尾借月中姮娥只怜爱双栖燕而不顾怜空闺独守之人，写出了妻子月下的孤独。

【3】简要赏析下片画线句运用的艺术技巧。

11、文言文阅读，完成下列小题

李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。

少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅……臣生当陨首，死当结草。(《陈情表》原文，省略)帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。

后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。

出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。宫无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。二子：赐、兴。

(摘自《晋书·李密传》)

【注】 ①醮：jiào，改嫁。②烝烝：zhēng，热切的样子，形容李密对母亲思念之深。③游夏：孔子的学生子游、子夏，品格好，资质高。④安乐公：刘备之子刘禅。

【1】下列对文中画波浪部分的断句，正确的一项是

A齐桓得管仲而霸／用竖刁而虫流／安乐公得诸葛亮而抗魏／任黄皓而丧国／是知成败一也

B齐桓得管仲而霸／用竖刁而虫流安乐公／得诸葛亮而抗魏／任黄皓而丧国／是知成败一也

C齐桓得管仲／而霸用竖刁／而虫流安乐公／得诸葛亮而抗魏／任黄皓而丧国／是知成败一也

D齐桓得管仲／而霸用竖刁而虫流／安乐公得诸葛亮而抗魏／任黄皓而丧国／是知成败一也

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “字”，又称“表字”；古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。“字”是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

B. “太子”指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。“太子洗马”，也简称为洗马

C. “劾”意思是弹劾，指担任监察职务的官员检举官吏的罪状，弹劾制度是封建监察制度的核心内容。弹劾的奏章往往直达御前，由皇帝亲自裁决。

D. “迁”表示官职的调动改派。一般情况下，“转迁”“迁调”表示调职；“右迁”“迁除”表示升职；“左迁”“迁谪”表示削职。除此之外表示削职的还有“陟”“谪”“黜”等。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A. 李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父，母亲何氏再嫁，年仅几岁的李密深切地思念双亲，不能自已，以至忧思成疾。

B. 晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是个名副其实的真名士，并答应了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。

C. 李密认为安乐公刘禅是个仅次于齐桓公的君主，理由是刘禅和齐桓公成败的原因是一样的。司空张华对他的这个见解很是信服。

D. 借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。

【4】把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。

(1)有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。

(2)孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。

12、根据要求写作。

有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧。野地的老虎自由自在，他们互相羡慕对方的自由或安逸，最后互换位置，但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子里出来的老虎获得了自由，却没有获得捕食的本领；走进笼子的老虎获得了安逸，却没有获得在狭小空间生活的心境。

许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉到别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。

请以“认识幸福”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟。不得抄袭、不得套作。不少于800字。