阜阳2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下列对文化常识的解释，不正确的一项是（ ）

A.“向使三国各爱其地”中的“三国”指韩、魏、楚三国，这三个国家都曾割地向秦国求和。

B.古代祭祀用牛羊猪各一头叫少牢。用羊猪各一头，叫太牢。牢，本来是指养牲畜的圈。

C.屯戍：作为军人戍守边境的同时，按例应为百姓耕作，也称“屯田”。

D.“郡县”是从秦朝开始在全国实行的郡县制度。由中央直接管辖郡，一郡之内又分若干县。

2、下列各句，不含通假字的一项是

A. 莫春者，春服既成   B. 行旅皆欲出于王之涂

C. 无伤也，是乃仁术也   D. 君子生非异也

3、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

元宇宙概念迄今仍没有清晰准确的定义。近30年前，科幻小说《雪崩》这样描述元宇宙：戴上耳机和目镜，找到连接终端，就能够以虚拟分身的方式进入由计算机模拟、与真实世界平行的虚拟空间。元宇宙会让人更有身临其境之感，从在游戏中参加虚拟演唱会，到在虚拟空间以虚拟形象参加会议，且会上可以用语音和动作进行实时交互，这些已经成为现实的案例，一定程度上打破了虚拟与现实的界线。虽然元宇宙似乎拥有广阔空间和多种可能，但目前还是一个尚未成型的新兴事物。即便元宇宙有可能成为真实世界的延伸与拓展，潜在的机遇和可能带来的变革值得期待，每个人仍需理性看待当前的元宇宙热潮，警惕任何以科技和未来为名义的忽悠。

（摘编自张近山《万物皆可“元宇宙”？》）

材料二：

元宇宙的出现，可以催生新技术、新业态、新模式以及新的工作生活方式。比如教育方面，对于知识的理解，可以不只是限制在书本或者多媒体上，通过虚拟世界，学生可以真实地看到地球的公转、宇宙大爆炸、波澜壮阔的历史现场、奇妙的化学反应、难以理解的物理现象。美国航空航天局(NASA)已经将这种虚拟体验运用到对宇宙知识的普及中，360度沉浸式环幕可以带学生体验穿出银河系，穿过黑洞抵达另一个平行世界的太空互动。

但同时，元宇宙的发展也会造成更多的人沉浸在虚拟世界中。人类平均上网时间已经呈现逐年增长的趋势,尤其是青少年一代表现更加明显，而元宇宙带来的全新视觉冲击必然会加剧这个现象。

（摘编自安皓楠《浅谈元宇宙》）

材料三:

“元宇宙”构建出的数字化虚拟空间是在数字技术成熟发展基础上呈现的新社会生活图景，以满足人们在现实中难以获得的感知体验需求。“元宇宙”的发展深深依托于数字技术的集成发展。“元宇宙”的发展中既有机遇的叠加,也有泡沫的风险。

关于“元宇宙”的争论恰恰印证了过去单一技术竞争的时代即将终止,“集成技术群”的竞争态势正在开启。“元宇宙”将网络及运算技术、电子游戏技术、物联网技术、区块链技术、人工智能技术、交互技术等技术集成在一起,成为连接未来虚拟空间与现实空间的技术载体。

从当下“元宇宙”的发展来看,许多单一技术的发展和应用还不成熟,诸如区块链等诸多技术还处于起步期。过去，我国4G基站网络建设从开始到相对成熟,历经六七年时间;当前，我国5G基站网络建设不断推进，但5G技术进一步的研发试验，以及边缘计算、芯片模组、仪器仪表等技术产品的成熟依旧需要一定的探索期。“元宇宙”的实现还需要包括显示、声音、输入、触觉等在内的十几个领域的重大技术突破,或许需要十年,甚至更久。

（摘编自范周《我如何理解“元宇宙”？》）

材料四:

“元宇宙”是刚刚开始流行的概念。目前来说，我国法律并没有专门针对元宇宙的规定。元宇宙的到来,势必会带来数据的广泛提取、使用。在法律层面面,公民数据安全应该如何保障？平台及相应各方如何使用我们的数据、信息？能否给予相应授权？对此我们应更加谨慎。

与此同时,作为提供元宇宙服务的各大公司、平台，除了在法律规定的框架内进行数据提取、使用外，更需要发挥行业标杆作用，从自身的行业习惯中提是取更有利于公民的服务准则。

（摘编自戴竺芯《元宇宙概念起飞法律监管要咋跟上？》）

【1】下列对“元宇宙”相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．尽管30年前的科幻小说《雪崩》已经对元宇宙进行了描述，但元宇宙作为新生事物，目前仍没有一个明确、公认的定义。

B．元宇宙是与真实世界平行存在且相互连接的数字化虚拟空间，它消弭了虚拟与现实的界限，会让人有身临其境之感。

C．元宇宙的出现，会影响人们日常生活的诸多领域，其中对教育的影响最大，如会大大拓宽学生理解和掌握知识的途径。

D．元宇宙呈现的新社会生活图景依托于数字技术的成熟，元宇宙终结了单一技术竞争的时代，开启了“集成技术群”竞争时代。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．不管是在虚拟空间以虚拟形象参加会议，还是将虚拟体验运用到对宇宙知识的普及中，这些案例都体现了科技发展给人们带来的便利。

B．元宇宙的发展虽然拥有广阔空间和多种可能，但也存在泡沫的风险，人们应理性看待当前元宇宙热潮，警惕以科技和未来为名义的骗局。

C．元宇宙的发展势必会带来数据的广泛提取与使用，需要公民保护好个人信息，也需要提供元宇宙服务的平台及相关各方进行严格的自我约束。

D．材料一重在从理论层面阐述元宇宙的内涵，材料二重在从现实层面阐述元宇宙的价值，两者都辩证看待元宇宙，指出其可能会带来的弊端。

【3】未来元宇宙在发展过程中会面临哪些问题？请结合材料简要概括。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中“______，______”两句都使用了叠字，在写景的同时，也抒发了诗人对韶光易逝、壮志难酬的感叹。

（2）在《劝学》中，荀子认为，学习不能单靠苦思冥想，因为单纯的空想“______”；他还认为需在广泛学习的同时每天检查、省察自己，这样才能“______”。

（3）韩愈《师说》中，从职责上，把教师界定为“______”，而把那些童子之师界定为“______”。

5、补写出下列句子的空缺部分。

（1）李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：__________，_________。

（2）《夜归鹿门歌》中，写隐居处的境况：孤独一人，与世隔绝，与山林作伴，表现了隐逸生活的妙趣和真谛的句子是：________，_________。

（3）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚，无边无际，承载万物的句子是：“_______，______。

6、根据提示，补写下列句子中的空缺部分。

(1)《念奴娇·赤壁怀古》一词中，词人由光阴虚掷、功业未成的叹惋，转为自我宽慰的旷达的两句是______________，_______________。

(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，______________，_______________两句，表达了词人对英雄的功绩被岁月涤尽的哀叹。

(3)《醉花阴》一词中，暗用“馨香满怀袖，路远莫致之”表达词人对丈夫的离别思念的两句是______________，_______________。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》开头交代了时间、地点、人物、事件和环境后，用“_________________，____________________，______________。”来描写自己和客人在这清风明月下的惬意行为。

（2）白居易《琵琶行》中“________________________，______________________________”两句，写的是琵琶女在演奏正式开始之前调弦试音的准备过程。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《＜论语＞十二章》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子是：__________，__________。

（2）《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是：__________，__________。

（3）《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：__________，__________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：__________，__________。

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建立功业因此自嘲的句子是：_________，_________，________。

（3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“__________，_________。”

（4）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：__________，__________。这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。

（5）《陈情表》中写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰的两句是________，_________。

（6）《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，不禁感叹________，_________。

（7）王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅晚霞绚烂的秋景图的句子是“________”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞”一句。

10、凤栖梧

王庭筠

衰柳疏疏苔满地。十二阑干，故国三千里。南去北来人老矣。短亭依旧残阳里。

紫蟹黄柑真解事。似倩西风、劝我归欤未。王粲登临①寥落际。雁飞不断天连水。

【注】①登临：指王粲的《登楼赋》，王粲投靠刘表却不被重用，流寓荆州十余年，后登麦城城楼，写下这篇名作。

【1】下列对这首词的分析与鉴赏，正确的两项是（ ）

A．古代路边，五里设一短亭，十里设一长亭，供行人休憩，也是饯送亲友之所。“短亭依旧残阳里”中的“依旧”一语，暗示词人正在回故国的三千里路上。

B．上片首句写“衰柳”“ 苔满地”，词人面对此等萧瑟冷落的景色，不禁想起三千里外的故国。“三千里”极言家乡之遥，其中寓有较浓重的哀愁情绪。

C．下片“紫蟹黄柑真解事”属于直抒胸臆，与晋代张翰见秋风起，思莼羹鲈脍而辞官归里的典故有异曲同工之妙，增加了诗歌的内涵。

D．词的末尾两句表面上再说王粲之事，实际上是借他人酒杯，浇自己心中块垒；结句发出人不如雁的感慨，所表达的情思越来越深厚。

E．本词运用的艺术手法是寓情于景、以景衬情，上片以写景起，以写景结，下片结语更是一幅寥廓悠远的秋水雁飞图，将词人的感情表达得深沉绵渺，悠悠不尽。

【2】本词抒发了词人怎样的感情？请简要分析。

11、阅读《孟子》的选段，完成下面小题。

孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣； 以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者；今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心； 非所以內交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．治天下可运之掌上                    运：命运

B．恻隐之心，仁之端也                 端：萌芽

C．贼其君者也                              贼：伤害

D．足以保四海                              保：安定

【2】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．“不忍人”是不狠心对待别人，“不忍人之心”也就是善良、慈爱的心。

B．文章开始，孟子首先从性恶论出发，提出“人皆有不忍人之心”的观点。

C．孟子指出，天性和后天的道德品质之间有内在联系，对儒家思想有发展。

D．孟子通过一系列类比和比喻，充分说明了观点，期望人们去扩充、发扬。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

①为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。

——王充

②文者，贯道之器也。

——李汉

③志高则言洁，志大则辞弘，志远则旨永。

——叶燮

④“一个写作者，当他完全摆脱模仿的时候，他才开始成为真正的作家”，“每一个时代的文学，都有新的写法”。

——柳青

⑤一个做小说的人不但须有广博的生活经验，亦必须有一个训练过的头脑能够分析那复杂的社会现象。

——茅盾

上述有关论述对我们青年学生写作有积极的借鉴意义，请以其中的两三句为基础，确定立意，并合理引用，结合自己的写作实践写一篇文章，体现你的感悟与理解。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。