雅安2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下列各项关于文学常识的表述不正确的是

A.《孟子》共七篇，由孟轲及其弟子编成，分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。各章又都分为上下两篇，涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等。

B.贾谊，西汉杰出的政论家、文学家，世称贾生、贾太傅、贾长沙，与屈原合称 “屈贾”；代表作有辞赋《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》，政论文《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》等。

C.一般认为，唐诗的发展分为四个时期，各个时期都有我们耳熟能详的代表诗人，初唐有“四杰”，盛唐有“李杜”，中唐有“元白”，晚唐有“小李杜”。

D.白居易，字乐天，号六一居士，唐代现实主义诗人，与元稹共同倡导“新乐府运动”；韩愈，字退之，唐代著名文字家、哲学家，与柳宗元等倡导“古文运动”。

2、下列各组句子中加点字的意义相同的一组是()

A.①燕、赵之君，始有远略②始速祸焉

B.①秦爱纷奢，人亦念其家②使秦复爱六国之人

C.①六王毕，四海一②楚人一炬，可怜焦土

D.①然后得一夕安寝②至于颠覆，理固宜然

3、对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.赢粮而景从　　　　　　　　　　　赢：担负

B.锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也   铦：锋利

C.余威震于殊俗   殊：非同一般

D.序八州而朝同列   序：排列座次

4、下列词语中，对加点词的解释有误的一项是

A.开国何茫然(完全不知道的样子)

B.扪参历井仰胁息(屏住呼吸)

C.凋朱颜(使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青)

D.以手抚膺坐长叹(坐下)

5、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（  ）

①日本首相安倍晋三经常抛出一些不经之谈，比如“侵略无定义”论，这些荒谬言论令全世界嗤之以鼻。

②目前，社会公众对各种食品的“转基因焦虑”沸反盈天。历经大大小小的食品安全事件后，面对转基因食品，老百姓个个谈之色变。

③今年初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

④太平天国农民起义军领袖，本可以把革命进行到底，但结果却半途而废，功败垂成，真令人惋惜。

⑤博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

⑥这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

A. ①②④

B. ③⑤⑥

C. ①④⑥

D. ②④⑤

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

①进入新世纪后，在泛娱乐化浪潮的助推下，粉丝经济快速崛起，粉丝群体的消费能力越来越强，话语权越来越大，粉丝文化大行其道。为了迎合大众八卦心理，媒体、网络、经纪公司几方合力，大量曝光明星隐私、炒作其绯闻，将其日常生活透明化。对于粉丝而言，明星不再像天上的星星那般遥不可及，只能仰视敬重，而更像是关系平等、联结紧密的朋友、恋人、合作伙伴。他们的追星行为也越来越强调明星与个体成长的参与性、伴生性。

②除了旧有的常规活动，粉丝还在网络上组织无数个应援站，刷流量、控评论、造话题、炒热度，深度参与到明星形象运营的商业活动之中。在新的粉丝文化结构下，明星和粉丝结成了利益情感共同体——前者需要流量数据来证明自己的商业价值，从而获得更多参加演艺活动的机会；而后者为了让自己心仪的明星持续走红，而使尽浑身解数为其冲销量、刷票房、造声势，提高市场指标。

③从某种程度上说，粉丝群体已成为左右偶像前途命运的重要力量。从单纯的仰慕者、追随者，到明星的制造者与推动者，青少年粉丝在追星过程中获得了极大的成就感和认同感，参与到明星工作生活中的欲望进一步膨胀。他们的狂热极易被资本利用，其中一部分盲目而缺乏理性的人就这样在市场的纵容怂恿之下走向疯狂，使应援行为僭越了道德底线，变成扰乱影视行业秩序、干预社会健康发展的“暴行”。

④如若往更深层次思考，当前粉丝文化的形成与我国社会结构的内在变化不无关联。改革开放以来，城市化的脚步加快，以血缘关系为基础的传统家庭结构逐步淡化瓦解，人际关系疏离，青少年的社会化、个体化趋势越发明显。再加上新媒体时代数字化生存所造就的“群体性孤独”，使这一代人渴望获得参与感、伴生感、认同感和归属感。而这些诉求正好可以在与明星的高频互动、参与粉丝组织的活动中得以实现。只有充分理解这种深层社会结构性变化，才能更深刻地认识到当前青少年粉丝群体价值取向得以塑形的根源所在。

⑤引导偶像崇拜行为是帮助青少年树立正确价值观的一个有效途径。而从偶像概念和崇拜行为的变化去把握青年价值观的变化，才能让“引导偶像崇拜行为”这个方法真正起到作用。首先，社会进步，观念更新，“偶像”概念的变迁是一种必然，但英雄人物、道德模范等传统榜样被娱乐明星所掩盖，却不是必然。我们要引导广大青少年将选择偶像的视野从娱乐明星的狭小范围之中转移出来，就必须塑造弘扬更多具有人格魅力、以弘扬民族精神和时代精神为核心的精神楷模。

⑥家庭、学校乃至社会也应努力为青少年营造充满包容、尊重、温情的成长环境，搭建主流文化与粉丝化之间沟通的有效渠道，引导粉丝以更加积极理性的心态认识，以精神的成长和个体的完善为目的，从表层感性的崇拜向深层理性的敬仰转变。

⑦再次，相关部门需要更深刻地理解当前粉丝群体的情感结构、文化经验和自我认知的结构性变化，避免管理手段、方法上的头痛医头、脚痛医脚，应采取切实有效的措施和方法，抵制资本对粉丝文化的投机、利用、操纵。科学认识网络传播规律，规范网络文化秩序，提高用网治网水平，进而系统性地实现我国文化治理能力的现代化。

（摘编自孙佳山、李宁《理性看待粉丝文化》，《光明日报》2018年11月22日）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.在泛娱乐化时代，粉丝与明星的关系变得平等密切，参与明星成长过程的青少年粉丝，容易获得对于自身价值的认同。

B.通过应援站，粉丝在明星形象运营活动中起到了举足轻重的作用，其参与度已成为左右偶像前途命运的决定性因素。

C.以社会资本为媒介，明星与粉丝结成致的利益情感共同体，形成新时代粉丝文化结构，二者一荣俱荣，一损俱损。

D.因城市化进程不断加快、传统家庭结构逐步淡化瓦解因素带来的群体性孤独症，为粉丝文化的发展提供了肥沃土壤。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章从粉丝文化产生的时代背景和表现特征切入，增强了论述的针对性和现实意义。

B.第④段分析了粉丝文化形成的深层原因，对快速城市化、数字化等提出了委婉批评。

C.最后三段是帮助青少年树立正确价值观的措施，强调精神引导、环境营造和情感认同。

D.文章按“提出问题——分析问题——解决问题”的思路来论述，层层深入，逻辑严密。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.粉丝文化是社会发展的产物，但是受资本市场的操纵出现了一些不良现象，这反映出当下舆论监管及网络治理存在不足。

B.想要深刻认识当前青少年粉丝群体价值取向得以塑形的根源，就必须充分理解改革开放以来我国的深层社会结构性变化。

C.偶像崇拜行为直接或间接地反映着青少年的心理世界，会对青少年的精神生活和个性发展产生重要影响，亟需科学引导。

D.强化源头管理，遏制粉丝文化，大力弘扬主流文化，将粉丝们从娱乐明星崇拜中转移出来，是我国文化治理的重要任务。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《阿房宫赋》中，杜牧用疑问句来形容长桥似龙的句子是：_______，________。

（2）在《赤壁赋》中，苏轼用_________，________两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（3）韩愈《师说》中用“_________，________”两句和《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同，都体现了教学相长的道理。

（4）《劝学》中强调空想不如学习的一句是“_________，__________”。

8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

旅游伤春

李昌符

酒醒乡关远，迢迢听漏终。

曙分林影外，春尽雨声中。

鸟倦江村路，花残野岸风。

十年成底事①，羸马倦西东。

［注］①底事：何事。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.首联紧扣“旅游”写羁旅愁怀，诗人借酒浇愁，可酒醒之后，家乡依然遥远，愁思难遣，一夜无眠。

B.“曙分林影外”句紧承首联，写漏终夜尽，诗人透过树林看到天色放白，这抹亮色冲淡了感伤情绪。

C.“春尽雨声中”明点“伤春”，以声传情，与李煜《浪淘沙》“帘外雨潺潺，春意阑珊”句意思相近。

D.颈联描写途中所见之景，江村路上倦鸟思归野外岸边风吹花残，诗人借景寓情，伤春之意更见浓郁。

【2】简要赏析尾联的表达效果。

9、阅读下面的文言文，完成下列小题。

《范文正公文集》序

苏 轼

庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。 轼从旁窃观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也，先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可！”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳（注），此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？

是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。” 呜呼，公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨，若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！

古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于畎亩中，非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项长短，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操、孙权，规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言。 此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉？

公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相。天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。其于仁义礼乐，忠信孝弟，盖如饥渴之于饮食，欲须臾忘而不可得，如火之热，如水之湿，盖其天性有不得然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。 故天下信其诚，争师尊之。

（注）韩、范、富、欧阳：韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。

【1】下列句中加点字的解释，不正确的一项是

A.以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生   示：给……看

B.恨子不识范文正公   恨：遗憾

C.彼三杰者，皆得从之游   游：交游

D.汉中之言，无一不酬者   酬：报答

【2】下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A.若亦人耳，何为其不可 吾其还也

B.先生奇轼言，尽以告之 意北亦尚可以口舌动也

C.淮阴侯见高帝于汉中 日与北骑相出没于长淮间

D.时虽未尽了，则已私识之矣   竭诚则吴越为一体

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.苏轼小时候所听说的《庆历圣德诗》，颂扬了包括范仲淹在内的十一个人，所以苏轼对范仲 淹仰慕已久，但一直没能见到他。

B.苏轼认为，范仲淹的功德，不需要文章来显扬，他的文章也不需要靠序言来传世，自己答应 为其作序，是为了实现结识范仲淹的愿望。

C.苏轼举伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等人为例，是为了说明范仲淹就像他们一样，早就有 辅佐人君称王称霸的抱负，并且一以贯之，终身不易。

D.这篇序言如叙家常，通过童年的记忆、考中进士后的结交逸事等的叙写，着力歌颂了范仲淹 的功德，表达了自己对范仲淹的倾慕之情。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。

10、阅读下面的材料，根据要求作文。

到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地。

自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。