忻州2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下列文学常识的解说错误的一项是

A. 《一滴眼泪换一滴水》出自长篇小说《巴黎圣母院》，作者是19世纪法国浪漫主义文学的杰出表——雨果，其主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

B. 《离骚》的作者是春秋时楚国人屈原，“楚辞”创立者和代表作家，浪漫主义诗歌奠基人，其代表作《离骚》是我国古代最长的政治叙事诗。

C. 《琵琶行》属于七言歌行体长篇叙事诗，作者是唐代现实主义诗人白居易，其字乐天，号香山居士，他和元稹一起倡导了主张“文章合为时而着，歌诗合为事而作”的新乐府运动。

D. 《论语》是孔子的弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，记载春秋末期大思想家孔子及其弟子的言行，是儒家思想的经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

2、对下列诗句判断有误的一项是(　　)

A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，渲染氛围，融情入景，暗寓别意。市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节，暗示出杭州城声色之盛。

B.留恋处，兰舟催发——写实，精练地刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。

C.执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞——铺叙手法，略带夸张。

D.千里烟波，暮霭沉沉楚天阔——情景交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸——烘托出西湖之美，照应开头。

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）

我无意颂扬苦难。如果允许选择，_____。______，______。______。_____，_____。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。

①由于它来之不易，就绝不会轻易丧失

②人性的某些特质，唯有借此机会才能得到考验和提高

③我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受

④一旦遭遇，它也的确提供了一种机会

⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富

⑥但是，我相信苦难的确是人生的必含内容

A. ①⑤②④③⑥ B. ③⑥④②⑤① C. ①⑥④②③⑤ D. ③④⑥①②⑤

4、对下列句子运用的修辞手法，分析正确的一组是（ ）

①北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

③阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？

④沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

A.反复 设问 设问 对偶

B.对比 设问 设问 排比

C.对偶 设问 反问 反复

D.对偶 反问 设问 反复

5、下列各组句子中，加点词的活用类型相同的一项是（ ）

A.假舟楫者，非能水也，而绝江河 舍相如广成传

B.是使民养生丧死无憾也 空以身膏草野

C.上食埃土，下饮黄泉，用心一也 怀其璧

D.使人听此凋朱颜 皆共目之

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

回乡

余显斌

将军离开的时候，才十八岁。那时，将军背着斗笠，戴着军帽，很精神，也很帅气。

将军是跟着刘邓大军离开的。

将军离开时说，自己会回来的。将军拉着张婶的手说：“大妈，你救了我，到时我会回来看你的。”将军红着眼眶又对吴哥说：“大哥，你等着，我一定会回来的。”

将军挥着手走了。将军这一走啊，南北东西，就是几十年。

几十年里，将军汇来东西，打来电话，问张婶好，问吴哥好，问乡亲们好。将军说，自己很想回来，可是，没有时间啊。将军说，自己一旦有时间，一定会回来，一定会看望乡亲们的。

大家都说，将军还记得老家，还记得大家呢。

张婶擦着眼睛说：“哎， 孩子受苦了。”在张婶眼中，将军一直还是个孩子。

吴哥也点着头，安慰道：“现在好了。”

时间，一天天过去，将军的电话慢慢少了。张婶有时会望着村口，自言自语道：“咋不回来啊，是不是忘了老家啊？”吴哥摇着头，想说什么又没说，只是叹一口气。

两人就谈起当年的将军，那样年轻，就是营长了，就带着部队打仗，就受伤了，在张婶家养伤。那时，生活多苦啊，没啥好吃的，上顿红薯下顿红薯的。张婶说罢，长叹一声道：“难为了这孩子，也不怪把我给忘了。”

吴哥仍不说话，咂吧着烟锅。那次，国军士兵听说一个解放军伤员在村里养伤，还是营长，就赶来抓。自己听到消息后，赶到张婶家，背起将军就跑，躲在山上三天三夜啊。国军士兵放火烧山。大火呼呼的，将一座山都烧秃了。自己和将军躲在一个水塘里，人嘴里衔着一 根芦苇管， 这才躲过一劫。

两个老人说着，仿佛再次回到了当年。

终于，张婶没有等到将军回来，闭眼前告诉孙子周根，将军回来了，替自己告诉将军啊，当年，生活不好，受苦了啊。

周根点头，默默无言。

吴哥不久也走了，临走告诉儿子吴竹，将军回来了，告诉将军，老哥哥一直想着他呢，盼着他呢。

吴竹也点着头，默无一言。

两人都想，将军能回来吗，以老人们所说的年龄，将军现在也是花甲老人了。

听村长说，将军身体一直不好。当年的那颗子弹一直没有取出，还在脑袋里。老人们临终的嘱托，能兑现吗？

他们心中，就有了心结。

他们没想到，将军真的就回来了。

将军回来，是在一个深夜，四周静悄悄的，只有虫鸣唧唧。

一辆车悄悄在夜色里来，又悄悄在夜色里离开。第二天，当村人听到消息后，都围着村长炸开了：“将军回来了，咋不告诉我们一声啊?”有人叹气：“哎，老家毕竟是山里啊。”

周根咳了一声，……这样，自己咋的告诉奶奶啊？奶奶听到这样的消息，会在地下暝目吗？吴竹更是摇着头，一声不吭。

村长低沉着声音告诉大家，车子走了，将军没走，留了下来。见大家都睁着眼睛，四处张望着。村长说，车子带回的不是将军，是将军的骨灰盒。将军十几年前枪伤就发作了，瘫痪在床上，记忆力已经模糊，啥也不知道了。临死前，将军竟然清醒过来，告诉家人，他要回家，要回到霍山去，那儿的乡亲在等着自己，张婶在等着自己，吴哥在等着自己，自己活着不能回去，死后也要回去。

大家听了眼圈都红了，有人问：“……葬在哪儿啊？” 村长说，将军死前吩咐，将自己骨灰带回来，悄悄葬在霍山的土地上，不要举行追悼会，不要起坟，不要立碑，不要让人发现墓地。

周根急了道：“我们该去放一挂鞭炮啊。”

吴竹点着头道：“对啊， 清明了，也得去挂一串纸啊。”

村长摇着头，因为，将军说，当年在这儿，自己受伤，连累了乡亲们。也连累了这儿的树木山林，遭到火烧，自己一想到就愧疚。如果，将来大家要祭奠自己，到了清明节，就栽一棵树吧。栽棵树，就等于替自己报答了故乡一份情意。

大家再次沉默着，久久无语。

以后，每到清明，村子里的人都拿着树苗，在山上四处栽着。周根和吴竹栽的格外多，山前山后，河边坝上。他们说，这是替他们的奶奶和父亲栽的，奶奶和父亲是将军的老友，一定更想念将军。

村子，于是就掩映在一片绿色里，一片花光中， 一片鸟鸣里。

(有删改)

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(   )

A.小说以“回乡”展开情节，主要写了乡亲们的“盼”和将军的“愿”，而这“盼”和“愿”之间留给了读者巨大的想象空间。

B.“时间，一天天过去，将军的电话慢慢少了”，这既暗示了当时将军的身体状况不佳，也为下文的情节发展做了铺垫。

C.“难为了这孩子，也不怪把我给忘了”，这句话写出了张婶对将军的理解，她认为将军现在生活好了，是不会回来的。

D.小说通过“村长”这形象， 交代了“将军”后半生的生活状况，使故事情节更加完整；同时，也丰满了将军这一形象。

【2】小说中将军有哪些性格特点？请结合作品简要分析。

【3】请简要分析小说结尾处环境描写的作用。

7、补写出下列句中空缺的部分

（1）韩愈在《师说》中认为老师的职能是：师者，________。

（2）荀子在《劝学》中用“________，________ ”两句说明君子与一般人没有本质上的差别，只是善于利用各种客观条件罢了。

（3）李白《蜀道难》一诗中用善飞之鸟、善攀之猿映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：________，___________。

（4）杜甫《登高》中从空间和时间角度极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_______，________。

（5）杜甫《秋兴八首》（其一）中借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：__________，__________。

8、阅读下面诗歌，完成下面小题。

马嵬（其二）

李商隐

海外徒闻更九州，他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

【1】下列有关《马嵬》的理解与分析，表述不正确的一项是

A.首联中提到唐玄宗命方术之士寻找杨妃魂魄。在这个故事中，寄托了诗人对李杨爱情的惋惜和对其来生重续前缘的期许。

B.“七夕笑牵牛”是对玄宗迷恋女色、荒废政事的概括，与“六军同驻马”构成了因果关系，没有“当时”的荒淫，就不会有“此日”的离散。

C.尾联诗人发出冷峻的诘问，“如何”二字启发读者深思李、杨悲剧的根源，使人联想到李隆基晚年因荒淫好色、怠于政事而自食其果，可谓“讽意至深”。

D.这首咏史诗从章法上看，采用了倒叙的手法。先说唐玄宗“召魂之举”的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，颇有杜甫“顿挫”之风。

【2】《马嵬（其二）》一诗中运用的最突出的艺术手法是什么？请举一例加以分析。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙膑生阿、鄄之间，孙武之后世子孙也。膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣①利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。

孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。

太史公曰：“世俗所称师旅，皆道《孙子》十三篇、《吴起兵法》，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孙子筹策③庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫！

（《史记•孙子吴起列传》）

注：①趣：同“趋”，趋向，奔赴。②白：刮去树皮使白木露出。③筹策：谋划。

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.魏将庞涓闻之，去韩而归   去：离开

B.然不能蚤救患于被刑   蚤：通“早”

C.见白书，乃钻火烛之   烛：点燃

D.期曰：“暮见火举而俱发”   期：约定

【2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）

A.素悍勇而轻齐  劳苦而功高如此 B.遂成竖子之名  交戟之卫士欲止不内

C.孙子度其行，暮当至马陵  其孰能讥之乎 D.孙膑以此名显天下 不以物喜，不以己悲

【3】联系全文看，下列对文末“太史公曰”一段话的认识，不正确的一项是（ ）

A.以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的不幸。

B.指出孙子、吴起的兵法后世多有非议，只有其处事原则和方法可以肯定。

C.借用俗语，阐述“能行”和“能言”的关系，对孙膑的遭遇寄予深切同情。

D.启示后人，才智过人者固然可取，但学会保护自己有时更加重要。

【4】将文言文中画线的句子译成现代汉语

①齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。

②彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。

10、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体自选，诗歌除外。

美是什么？美是一池月色、一只彤管、一滴水和一滴眼泪……美是一种对外界的欣赏，更是一种内在的修行。