孝感2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是( )

A.“有司”是官吏的通称。古代分官设职，各有专司，所以称官吏为“有司”。如“召有司案图”即为此意。

B.“九宾”是古代外交最隆重的礼仪，由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。“乃设九宾礼于廷”，秦王就采取最高规格召见相如。

C.“二十四史”是中国古代撰写的二十四部史书的总称，《史记》《汉书》《后汉书》《资治通鉴》都属于“二十四史”。

D.“提辖”是宋代州郡武官的官名，主管训练军队、督捕盗贼等事务，如《水浒传》中的鲁提辖鲁智深。

2、对下列各句中“而”的理解，有误的一项是（ ）

A.与嬴而不助五国也（连词，表转折）

B.朝济而夕设版焉，君只所知也（连词，表顺承）

C.循陵而走，见蹲石鳞鳞（连词，表修饰）

D.劳苦而功高若此，未有封侯之赏（连词，表递进）

3、下列句子中词类活用归类正确的一项是( )

①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 ②大将军邓骘奇其才 ③左右欲刃相如  ④君子博学而日参省乎己   ⑤羝乳乃得归 ⑥单于壮其节  ⑦天下云集响应   ⑧秦王恐其破璧 ⑨反欲斗两主

A.①⑦/②⑥/④⑤/⑧⑨③ B.①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨

C.①③/②⑥/④⑦⑤/⑧/⑨ D.①③⑤⑧/②/④⑦/⑨⑥

4、下列作品集的命名方式都相同的一项是_________。

A.《贾长沙集》 《王子安集》 《王右丞集》 《嘉祐集》

B.《樊川集》 《刘梦得集》 《王临川集》 《栾城集》

C.《欧阳文忠集》 《周元公集》 《范文正集》 《林和靖集》

D.《七录斋集》 《饮冰室合集》 《惜抱轩文集》 《震川文集》

5、下列句式与其他三项不同的一项是

A. 缙绅而能不易其志者

B. 若亡郑而有益于君

C. 列其姓名于大堤之上

D. 虽董之以严刑，震之以威怒

6、   材料一：

中国科学院武汉病毒研究所的最新研究表明，新型冠状病毒可能来源于蝙蝠。这是这家研究所29日对外公布的消息。

据悉，中科院武汉病毒所石正丽团队1月23日发表文章《一种新型冠状病毒的发现及其可能的蝙蝠起源》，提出新型冠状病毒或来源于蝙蝠。这篇文章首次证实了新型冠状病毒使用与SARS冠状病毒相同的细胞进入受体，并发现新型冠状病毒与一种蝙蝠的冠状病毒的序列一致性高达96%。这为后续病毒致病机理、病毒溯源等研究提供了重要依据。

据介绍，2019年12月30日，在疫情发生初期，中科院武汉病毒所积极响应武汉市政府、湖北省卫健委和武汉市卫健委的防控联动机制，开展新型冠状病毒样本的收集和标准化入库工作。研究所于2020年1月2日确定了新型冠状病毒全基因组序列，于1月5日成功分离到了病毒毒株。1月9日该毒株资源已按标准完成国家病毒资源库入库，并进行了标准化保藏。

（摘编自《新冠病毒可能来源于蝙蝠》，新华网）

材料二：

无论是非典还是此次疫情，我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院，如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院，现将三所医院相关数据对比如下： 

（摘编自“网易财经”）

材料三：

当前新冠肺炎疫情防控处于紧要关头，湖北依旧是全国疫情防控的关键地区，坚决遏制地区疫情的扩散势头迫在眉睫。危急时刻，各方力量迅速集合，针对疫情防控各尽其能，裨补缺漏。 

针对湖北医疗资源和病人诊治需求之间的供需矛盾，国家卫健委再次行动，启动对口支援机制。快速组织19个省（区、市）支援武汉以外地市，全力支持各地患者的救治工作。一方有难，八方支援。

1月27日傍晚，接到驰援武汉的相关指令后，山东省委、省政府高度重视，立即组织寿光群众连夜采摘新鲜蔬菜，连夜检测装箱。第二天装载350吨新鲜蔬菜的14辆货车立即驶往武汉，仅用时一天就完成送达。 

截至2月6日，国家及各省市共派遣99支医疗队9277人支援武汉。2月9日，又有来自辽宁、上海、天津等地近6000人组成的多支医疗队陆续抵汉。这是有疫情以来，机场迎接运输保障医疗队人数最多的一天。 

“现在是救援的非常时期，保障时效至关重要。”湖北机场集团航空物流公司副总经理张述伟介绍说。目前，机场装卸人员正全力以赴,以装载20余吨物资的波音757飞机为例，机场员工1个小时左右就可以完成全部卸载任务，保障防疫物资运输。 

（摘编自《中国战“疫”与病魔竞速》，人民网）

材料四：

连日来，各级党组织和党员、干部强化担当作为，发挥党建引领作用，积极推动企业有序复工复产。在统筹推进疫情防控和经济社会发展的过程中，各地党组织积极探索多种形式，组织动员各级党员干部下沉一线，为企业有序复工复产提供及时有效服务。

3月22日，中国商飞公司安全复工复产第四十二天。6架中国自主研制的大型民用C919大型客机三地同步试飞成功。试飞成功的背后，是中国商飞公司党委的周密部署。从2月10日起，外场试验试飞先遣队就在临时党委的带领下，第一时间成立“战疫情、保试飞党员攻关队”，连续40多个日夜，满负荷开展工作。党员攻关队队长王海说：“我们必须把耽误的时间抢回来，坚决按计划时间完成任务！”

在党建工作的引领下，随着疫情防控形势持续向好，各地复工复产按下快进键，基层党员干部冲在一线，带领广大群众，正在与时间赛跑。

（摘编自《党建引领，赋能复工复产》，人民日报）

【1】下列对材料内容的概括和分析，正确的一项是（ ）

A.中科院武汉病毒所的石正丽团队，证实了新型冠状病毒与一种蝙蝠的冠状病毒的高度相似，由此确认了新型冠状病毒来源于蝙蝠。

B.雷神山医院的建设用时和小汤山医院的建设用时存在差距，主要原因就是雷神山医院编设床位的数量更多。

C.为了抗击新冠肺炎疫情，国家卫健委启动对口支援机制，截至2月9日，国家及各省市共派遣99支医疗队超过15000人支援武汉。

D.党员干部下沉一线，积极发挥党建引领作用，可以为企业有序复工复产提供及时有效服务。

【2】下列对材料内容的理解和推论，不正确的一项是（ ）

A.研究新型冠状病毒与其他病毒的序列一致度，可以为病毒溯源的研究提供重要依据，对疫情防控工作至关重要。

B.功能齐全的火神山、雷神山医院实现了5G网络的全覆盖，说明我国科技水平的发展与进步会助力武汉打赢疫情防控阻击战。

C.在新冠肺炎疫情防控过程中，必须严防死守关键地区，坚决遏制疫情的扩散势头。

D.正是因为各地党组织都探索出了成立党员攻关队的方法，才能为企业有序复工复产提供及时有效服务。

【3】世界卫生组织总干事谭德塞在亲临考察中国新型冠状肺炎疫情后表示：“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见。”请结合材料谈谈具体体现在哪些方面。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“___，____”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

（2）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：___，____。

（3）《滕王阁序》默写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：___，____。

8、阅读下面这首词，完成下面小题。

南乡子①

【清】纳兰容若

何处淬吴钩？一片城荒枕碧流。曾是当年龙战地②，飕飕。塞草霜风满地秋。

霸业等闲休。跃马横戈总白头。莫把韶华轻换了，封侯。多少英雄只废丘。

【注】①本词为作者经塞外古战场时所作。②龙战地：指古战场。龙战，《易·坤》：“龙战于野，其血玄黄。”本指阴阳二气的交战，后代指群雄割据的争战。

【1】下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．首句中的“吴钩”原指吴国所制的弯形宝刀，这里是借代，泛指武器。

B．上阕写景，通过古战场昔日之塞草霜风与今日之荒凉，传达哀伤之情。

C．下片抒怀，历经残酷血战建立的霸业很快消失了，而英雄也终将老去。

D．结句与苏轼的“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”有异曲同工之妙。

【2】本词表达了作者怎样的思想感情？请结合全词加以分析。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

劝学

《荀子》

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

【1】下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A.金就砺则利　　　　　砺:磨刀石。

B.顺风而呼,声非加疾也   疾:迅速。

C.假舆马者,非利足也   假:借助,利用。

D.而神明自得,圣心备焉   备:具备,完备。

【2】下列对文中有关常识和词语的理解，不正确的一项是(　　)

A.荀子,名况,春秋时期思想家,时人尊称为荀卿,《荀子》是其代表作,现存32篇。

B.跬步,半步,古时称人行走,跨出一脚为跬,跨两脚为步,故半步叫“跬”。

C.“驽马十驾”的“驾”是马拉车一天所走的路程,“十驾”在文中比喻很远的路程。

D.“君子”一词,广见于先秦典籍,在本文中指“有学问、有修养的人”。

【3】下列对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是(　　)

A.“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻,说明学生必能胜过老师的道理,以及学习的重要性。

B.“学不可以已”起统领全篇的作用,说明了学习的重要意义和学习应持的态度。

C.“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”,这些比喻都用来论证了学习能够弥补不足。

D.论述学习的方法和态度时,从正面和反面设喻对照,说明“积”与“不积”效果完全不同。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

②蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

鹅眼看到的物体要比其本身小很多，所以鹅眼看到的人，都是一些“小人”。面对低矮的“小人”，鹅怎么会惧怕呢？怎么不会发起攻击呢？但鹅也因此在攻击人的时候才有了屡屡被人踢的教训。

马眼看到的物体比其本身大1.5倍左右，所以马眼看到的人，都是2来多高的“巨人”。面对高大的“巨人”，马也就不得不驯服了。原本高大的马就这样世世代代温驯地成了人胯下的工具。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。