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张家口2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 50
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列对文学常识的叙述正确的一项是( )

    A.关汉卿,号已斋叟,元末明初大都人,元代戏曲家。关汉卿的戏剧创作在中国戏剧史和文学史上占有重要地位,被称为“元杂剧的鼻祖”。与郑光祖、白朴、马致远并称为“元曲四大家”。

    B.《汉书》,又称《前汉书》,由我国东汉时期的历史学家班固编撰,是中国第一部纪传体断代史,“二十四史”之一。与司马迁的《史记》、陈寿的《汉书》、范晔的《三国志》并称“前四史”。

    C.李清照,号易安居士,宋代女词人,著有《漱玉词》。柳永,字耆卿,原名三变,北宋词人。他通晓音律,多为教坊乐工、歌伎填写歌词,其词在当时流传甚广,有“凡有井水饮处,皆能歌柳词”之说。

    D.鲁迅,原名周树人,字豫才。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》,散文集《故事新编》《野草》,杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》等。

  • 2、下列选项中加点字的用法与例句相同的一项是()

    例句:“顺流而也”

    A. 鱼虾而友麋鹿

    B. 破荆州,江陵

    C. 者如斯,而未尝往也

    D. 耳得之而

  • 3、下列各组词语中,没有错别字的一组是(   )

    A.迁徙 涔涔 沧桑 鞭挞 鞠躬尽悴

    B.青睐 嫁奁 贤慧 谛听 一诺千斤

    C.文身 巨擘 缉拿 摩挲 声名鹊起

    D.惊愕 演绎 懦夫 酝酿 竭泽而鱼

  • 4、下列加点词的意思相同的一组是

    A.斧斤时入山林                      君臣固守窥周室

    B.寡人之国也                         师不必贤弟子

    C.青,取于蓝##dot##                        吴起……赵奢伦制其兵

    D.顺风                                则群聚笑之

  • 5、下列选项中表述错误的一项是( )

    A.元杂剧是一种把诗歌、音乐、舞蹈、表演、念白相结合,演出一个完整故事的戏曲艺术。元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿,主要作品有《窦娥冤》《望江亭》《单刀会》《西厢记》。

    B.《祝福》写于1924年,小说生动了塑造了一个受侮辱、受迫害的旧中国农村劳动妇女的形象,深刻地揭露了封建礼教对劳动妇女的精神摧残,后收入《彷徨》。

    C.小说以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。中国小说起源于古代神话传说和先秦两汉的史传文学,古典小说的创作进入成熟阶段是在明清时期。

    D.契诃夫是俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师和戏剧家,卡夫卡是20世纪西方现代主义文学的先驱和大师,他们的重要作品《装在套子里的人》和《变形记》都是闻名世界的优秀短篇小说。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读关汉卿《窦娥冤》第三折,完成各题。

    〔外扮监斩官上,云〕下官监斩官是也。今日处决犯人,着做公的把住巷口,休放往来人闲走。〔净扮公人,鼓三通,锣三下科,刽子磨旗、提刀、押正旦带枷上,刽子云〕行动些,行动些,监斩官去法场上多时了。〔正旦唱〕

    (正宫)(端正好)没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。

    (滚绣球)有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖,颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

    〔刽子云〕快行动些,误了时辰也。〔正旦唱〕

    (倘秀才)则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。〔刽子云〕你有甚么话说?〔正旦唱〕前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远。

    〔刽子云〕你如今到法场上面,有什么亲眷要见的,可教他过来,见你一面也好。〔正旦唱〕

    (叨叨令)可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。〔刽子云〕难道你爷娘家也没的?〔正旦云〕只有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今杳无音信。〔唱〕早已是十年多不睹爹爹面。〔刽子云〕你适才要我往后街里去,是甚么主意?〔正旦唱〕怕则怕前街里被我婆婆见。〔刽子云〕你的性命也顾不得,怕他见怎的?〔正旦云〕俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵,〔唱〕枉将他气杀也么哥,枉将他气杀也么哥。告哥哥,临危好与人行方便。

    〔卜儿哭上科,云〕天那,兀的不是我媳妇儿!〔刽子云〕婆子靠后。〔正旦云〕既是俺婆婆来了,叫他来,待我嘱付他几句话咱。〔刽子云〕那婆子近前来,你媳妇要嘱付你话哩。〔卜儿云〕孩儿,痛杀我也。〔正旦云〕婆婆,那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里,实指望药死了你,要霸占我为妻。不想婆婆让与他老子吃,倒把他老子药死了。我怕连累婆婆,屈招了药死公公,今日赴法场典刑。婆婆,此后遇着冬时年节,月一十五,有瀽不了的浆水饭,瀽半碗儿与我吃;烧不了的纸钱,与窦娥烧一陌儿。则是看你死的孩儿面上。〔唱〕

    (快活三)念窦娥葫芦提当罪愆,念窦娥身首不完全,念窦娥从前已往干家缘,婆婆也,你只看窦娥少爷无娘面。

    (鲍老儿)念窦娥伏侍婆婆这几年,遇时节将碗凉浆奠;你去那受刑法尸骸上烈些纸钱,只当把你亡化的孩儿荐。〔卜儿哭科,云〕孩儿放心,这个老身都记得。天那,兀的不痛杀我也。〔正旦唱〕婆婆也,再也不要啼啼哭哭,烦烦恼恼,怨气冲天。这都是我做窦娥的没时没运,不明不暗,负屈衔冤。

    〔刽子做喝科,云〕兀那婆子靠后,时辰到了也。〔正旦跪科〕〔刽子开枷科〕〔正旦云〕窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥,便死而无怨。〔监斩官云〕你有什么事?你说。〔正旦云〕要一领净席,等我窦娥站立,又要丈二白练,挂在旗枪上。若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在白练上者。〔监斩官云〕这个就依你,打甚么不紧。〔刽子做取席站科,又取白练挂旗上科〕〔正旦唱〕

    (耍孩儿)不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅。若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

    〔刽子云〕你还有甚的说话,此时不对监斩大人说,几时说那?〔正旦再跪科,云〕大人,如今是三伏天道,若窦娥委实冤枉,身死之后,天降三尺瑞雪,遮掩了窦娥尸首。〔监斩官云〕这等三伏天道,你便有冲天的怨气,也召不得一片雪来,可不胡说!〔正旦唱〕

    (二煞)你道是暑气暄,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡?

    〔正旦再跪科,云〕大人,我窦娥死的委实冤枉,从今以后,着这楚州亢旱三年。〔监斩官云〕打嘴!那有这等说话!〔正旦唱〕

    (一煞)你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。

    〔刽子做磨旗科,云〕怎么这一会儿天色阴了也?〔内做风科,刽子云〕好冷风也!〔正旦唱〕

    (煞尾)浮云为我阴,悲风为我旋,三桩儿誓愿明提遍。〔做哭科,云〕婆婆也,直等待雪飞六月,亢旱三年呵,〔唱〕那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。

    〔刽子做开刀,正旦倒科〕〔监斩官惊云〕呀,真个下雪了,有这等异事!〔刽子云〕我也道平日杀人,满地都是鲜血,这个窦娥的血都飞在那丈二白练上,并无半点落地,委实奇怪。〔监斩官云〕这死罪必有冤枉,早两桩儿应验了,不知亢旱三年的说话准也不准?且看后来如何。左右,也不必等待雪晴,便与我抬他尸首,还了那蔡婆婆去罢。〔众应科,抬尸下〕

    1从第三折的剧情看,窦娥是一个怎样的人?请结合作品加以分析。

    2《窦娥冤》第三折所表现的主旨是什么?

    3窦娥的悲剧命运集中体现在一个“冤”字上,作品凭什么“把个屈死的冤魂这窦娥显”的?作品最突出的运用了什么表现手法来表现窦娥的冤,请结合作品加以赏析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写出下列句子中空缺的部分

    (1)在《兰亭集序》中,王羲之用“________,_________”两句否定了生死等同的说法,这是作者超越了人生无常之痛的理性思考。

    (2)作者写出了飘飘欲仙的神态,好像身体在天空里,驾着风飞行,脱离了现实社会,不知道哪里是尽头,抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐,情和景已经达到融合的境地的语句是:________________ 

    (3)苏轼在《赤壁赋》中认为:如果从事物变化的角度看,“________”;而如果从不变的角度看,“_________ ”,所以不必羡慕江水和明月。

    (4)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“________________。”

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、送韩十四江东觐省

    杜甫

    兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非。

    我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?

    黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀。

    此别应须各努力,故乡犹恐未同归。

    [注] ①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十多岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。

    1下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是

    A.首句“老莱衣”运用典故,诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲的天伦之乐,在这干戈遍地的乱世,已很难找到。

    B.“万事非”三字,包容着巨大的世上沧桑,概括了辛酸的人间悲剧,表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。

    C.“何处访庭闱”一句探问,既表达出对韩十四此行的关切,感情十分真挚。同时透露出际此乱世,对韩十四的前途渺茫的担忧。

    D.“树影稀”中一个“稀”字借写稀疏的树影在水边掩映摇晃,联想到友人探亲途中孤身一人的孤独寂寞,表达了对友人的惜别之情。

    2诗歌第三联使用了虚实结合的手法,请简要赏析其妙处。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文言文,完成各题。

    沈链字纯甫,会稽人。嘉靖十七年进士。入为锦衣卫经历。链为人刚直,嫉恶如仇。每饮酒辄箕踞笑傲,旁若无人。锦衣帅陆炳善遇之。炳与严嵩父子交至深,以故链亦数从世蕃饮。世蕃以酒虐客,链心不平,辄为反之,世蕃惮不敢较。俺答京师,致书乞贡,多嫚语。下廷臣博议,司业赵贞吉请勿许。廷臣无敢是贞吉者,独链是之。吏部尚书夏邦谟曰:“若何官?”链曰:“锦衣卫经历沈链也。大臣不言,故小吏言之。”遂罢议。链愤国无人,致寇猖狂,疏请以万骑护通州军储,而合勤王师十余万人,可大得志。帝弗省。嵩贵幸用事,边臣争致贿遗。及失事惧罪,益辇金贿嵩,贿日以重。链时时扼腕。一日从尚宝丞张逊业饮酒半及嵩因慷慨骂詈流涕交颐遂上疏因并论邦谟谄谀黩货状请均罢斥以谢天下帝大怒,谪佃保安。既至,未有馆舍。贾人某询知其得罪故,徙家舍之。里长老亦日致薪米,遣子弟就学。链语以忠义大节,皆大喜。塞外人素戆直,又谂知嵩恶,争詈嵩以快链。链亦大喜,日相与詈嵩父子为常。且缚草为人,象李林甫、秦桧及嵩,醉则聚子弟攒射之。语稍稍闻京师,嵩大恨,思有以报链。后嵩党杨顺为总督。妖人阎浩等以白莲教惑众,出入漠北,泄边情为患。官军捕获之,词所连及甚众。顺喜,曰:“是足以报严公子矣。”窜链名其中,诬浩等师事链,听其指挥,具狱上。嵩父子大喜。斩链宣府市。后嵩败,世蕃坐诛。临刑时,链所教保安子弟在太学者,以一帛署链姓名官爵于其上,持入市。观世蕃断头讫,大呼曰:“沈公可瞑目矣。”

    (选自《明史·沈链传》,有删改)

    [注]①世蕃,即严世蕃,严嵩之子。②俺答,明代蒙古部落首领。

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A. 一日从尚宝丞张逊业/饮酒半及/嵩因慷慨骂詈/流涕交颐/遂上疏/因并论邦谟谄谀黩货/状请均罢斥/以谢天下/

    B. 一日从尚宝丞张逊业/饮酒半及/嵩因慷慨骂詈/流涕交颐/遂上疏/因并论邦谟谄谀黩货状/请均罢斥/以谢天下/

    C. 一日从尚宝丞张逊业饮/酒半及嵩/因慷慨骂詈/流涕交颐/遂上疏/因并论邦谟谄谀黩货状/请均罢斥/以谢天下/

    D. 一日从尚宝丞张逊业饮/酒半及嵩/因慷慨骂詈/流涕交颐/遂上疏/因并论邦谟谄谀黩货/状请均罢斥/以谢天下/

    2下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A. 锦衣卫,官署名。原为皇帝亲军,掌管皇帝出入仪仗。后兼管刑狱,掌管巡察缉捕的权力。

    B. 箕踞,坐在地上,两腿张开,形似簸箕。一说屈膝张足而坐。是一种卑微、尊敬的态度。

    C. 京师,《春秋公羊传》曰:“京师者何?天子之居也。”后世因以泛称国都,亦可称为“京城”“京华”。

    D. 太学,中国古代设立在京城的最高学府,历代有兴废,与国子监均为传授儒家经典的地方。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A. 沈链受到赏识,疾恶如仇。沈链考中进士,入京任职,上司陆炳善待沈链;权臣严嵩之子严世蕃喝酒时很放肆,遭沈链指责,严世蕃不敢计较。

    B. 沈链位卑忧国,敢于直谏。外族人俺答进犯京城,无礼索要贡物,沈链作为一个小吏敢于站出来坚持正义;他上疏要求抗击敌人,但皇帝不察。

    C. 沈链遭受挫折,秉性不改。他因为触怒皇帝,被贬到保安垦田,保安人纷纷帮助他,他和乡里人发泄对严蒿等人的不满,消息传到严嵩那里。

    D. 沈链含恨被杀,恶人被惩。严嵩同党杨顺为了谄媚严世蕃,诬陷沈链拜阎浩为师,听阎浩指挥,沈链最终被杀害;后来严嵩父子也遭到报应。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    及失事惧罪,益辇金贿嵩,贿日以重。链时时扼腕。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、作文:

    台湾著名漫画家蔡志忠曾说过,如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜。一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。

    我们面对人生,到底是感谢,还是抱怨?耐人寻味。

    提示:可以借用《赤壁赋》主客问答的形式,写两段有思想交锋、能明确表明你的倾向的文字。

    要求:文体不限,立意明确,字数不少于800字

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得分 50
题数 10

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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