吕梁2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下列对《红楼梦》中的女性人物，分析不正确的一项是

A.王熙凤：深得贾母和王夫人的信任，是贾府的实际施政者，最终却落得个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的下场。

B.林黛玉：绛珠仙草转世，性格孤高傲世，《葬花吟》中“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，写出了她的悲剧人生。

C.薛宝钗：举止端庄，天资聪慧，博学多才，有广博的知识和深厚的修养，对文学、艺术、历史等都有广泛涉猎。

D.晴  雯：风流灵巧，口齿伶俐，自幼因父母娇生惯养，养成得理不饶人的性格。晴雯撕扇的故事就写出了她的任性。

2、下列各句句式特点分类正确的一项是

①未之有也 ②身死人手，为天下笑者 ③大王来何操 ④无望民之多于邻国也 ⑤以五十步笑百步，则何如 ⑥ 不拘于时 ⑦蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑧是亦走也

A.①③⑤⑦/②⑥/④/⑧ B.①⑤/②⑥/③⑧/④/⑦

C.①③⑤/②⑥/④/⑦/⑧ D.①③⑤⑦/②/④⑥/⑧

3、下列选项中加点字的注音有误的一项( )

A.贰（èr）臣   千乘 (shèng)之国   愿为小相（xiàng）   哂（shěn）之

B.胡龁（hé）   觳（hú）觫（shù） 褊（piān）小 舍瑟（sè）而作

C.饥馑（jǐn）   以俟（sì）君子   刀俎（zǔ）   善（shàn）刀藏之

D.铿（kēng）尔  怵（chù）然 冠(guàn) 者五六人   三子者之撰（zhuàn）

4、下列句子中的句式特点与例句相同的一项是：（ ）

例句：其势弱于秦

A.苟以天下之大 B.明星荧荧，开妆镜也

C.而为秦人积威之所劫 D.管弦呕哑，多于市人之言语

5、下列各句中，加点词的用法分类正确的一项是（     ）

①小学而大遗   ②假舟楫者，非能水也   ③大将军邓骘奇其才   ④却匈奴七百余里   ⑤尊贤而重士   ⑥秦王恐其破璧   ⑦上食埃土，下引黄泉   ⑧左右欲刃相如   ⑨于其身也，则耻师焉   ⑩以弱天下之民

A．①⑧/②③/④⑥⑨/⑤⑦⑩

B．①⑤/②⑨⑩/④⑥/③⑦⑧

C．①⑧/②⑤⑦/③⑨/④⑥⑩

D．①⑤/②⑧/④⑥⑩/⑦/③⑨

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国传统诗论普遍认为，真正的好诗是“神品”“逸品”，其中有一种似乎是人力难以达到的“东西”，可称之为“天机”“灵气”等。如果用现代诗学术语说，这就是诗的潜在次序或深层结构。这种潜在次序或深层结构是怎样发现的呢？中国古代诗学对此的回答是有分歧的，形成了“苦吟”和“快吟”的对立。“苦吟”派以中唐以后的孟郊、贾岛等为代表，“快吟”派以苏轼为代表。苏轼认为写诗不必冥思苦搜、琢刻藻绘，要快吟，要“冲口而出”，“无意于佳乃佳”。苏轼的观点作为古代诗学的一种理论，广有影响。

“无意于佳乃佳”“冲口而出”实际上提出了一个诗学悖论。一方面，诗人无意于诗，无意于佳；可另一方面却在不经意间“冲口而出”，而有了诗，有了佳诗。这种思路并非苏轼首创，《淮南子·说山训》就有：“求美不得美，不求美则美矣。”《历代名画记》也有：“夫运思挥毫，自以为画，则失于画矣；运思挥毫，意不在于画，故得于画矣。”苏轼的“无意于佳乃佳”是对这一思路的新的发挥。

从社会学的角度看，苏轼的“无意于佳乃佳”是反对为写诗而写诗、为艺术而艺术，强调写诗的社会功利目的，强调有感而发。这样，诗就是不吐不快、无所避讳的率真之词，无意为诗而终为传世之佳作。从心理学的角度看，“无意于佳”，即在写诗时精神完全放松，不把写诗当作一回事，不去冥思苦想；“乃佳”，即是在这种不经意间“冲口而出”倒创作出了佳篇。表面上看，诗人的精神状态与产生的结果是矛盾的，实际上却符合心理活动规律。

首先，覃思竭虑的精神状态，对科学研究来说十分必要，但对写诗这种审美创造活动来说有时就未必好。因为这种精神状态意味着诗人处于有意识注意中。有意识注意，使诗人完全清醒，意识聚焦并高度活跃，这样诗人的思维是准确的、谨严的、规范的，但也可能由于思维过于准确、谨严、规范而陷入狭隘，不能自由挥写，无法寻找到“灵气”与“天机”。格式塔心理学对意识聚焦作了详尽的研究，证明人类的大脑有一种压倒一切的需要，这就是从眼前任何杂乱形式中选择出一种准确、集中、简单的模式来。对于诗这种复杂的充满自然灵气的结构来说，意识聚焦的这种选择性、集中性、规范性和准确性太缺乏伸缩性与张力了。这也正是苏轼主张“无意于佳”“冲口而出”的原因。

其次，诗歌创作是有意识与无意识结合的产物。对诗人来说意识诚然是重要的，但无意识是辽阔的“非洲大陆”，资源非常丰富，营养特别丰足，如果完全没有无意识的滋养，诗歌创作也难以达到极致。苏轼之所以强调“无意于佳乃佳”，强调“冲口而出”，其原因之一就是发现了无意识对诗歌创作的作用。如果说“苦吟”派更重视求助于意识的话，那么“快吟”派则更重视求助于无意识。因为在“无意”的情形下，人的精神放松了，意识对无意识的压力减小了，这时无意识就可能冲破意识的“防卫”，出来施展它的才能。这样，诗人就会出现一种神思恍惚的、弥散的、具有张力的审视和快捷的捕捉，这可能是最富于创造性的一瞬间，自然灵气似乎不思而至，意外佳构仿佛纵手而成。

当然，苏轼强调“无意于佳”“冲口而出”，并不是无条件地乱嚷乱叫。他认为要达到“无意于佳乃佳”的创作境界，既要长期“科学”，又要为人豪爽，即以创作主体的学问与性格为条件。诗人只有在根柢深厚、自身强大而具有很强的驾驭能力的情况下，才能做到胸有成竹，达到“无意于佳乃佳”的境界。

(摘编自童庆炳《诗的潜在次序的发现——释“无意于佳乃佳”》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )

A.现代诗学并不认同中国传统诗论提出的“真正的好诗蕴含‘天机’‘灵气’”的看法。

B.诗人在“无意于佳”的状态下能收获佳作，表面上看似矛盾，实则符合心理活动规律。

C.格式塔心理学通过研究认为，对诗歌创作而言，意识聚焦存在缺乏伸缩性与张力之弊。

D.若精神放松，无意识就可能在神思恍惚的审视中冲破意识的“防卫”，促成佳作诞生。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )

A.文章先揭示内涵和思想渊源，再从不同角度分析，最后指出达成条件，逻辑逐层递进。

B.文章引用《淮南子·说山训》，意在论证“无意于佳乃佳”这一诗学悖论并非苏轼首创。

C.文章中社会学和心理学两个角度的分析，都揭示了“无意于佳”如何能够产生佳作。

D.文章使用喻证法，以“非洲大陆”喻指无意识，论述了无意识对诗歌创作的巨大作用。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )

A.进行诗歌创作时，以孟郊、贾岛等人为代表的“苦吟”派冥思苦想，雕琢语言，反复推敲，更注重求助于意识。

B.“无意于佳”“冲口而出”的方式，能削弱意识聚焦的影响，从而使诗人免于陷入狭隘，有利于发现“天机”。

C.覃思竭虑的精神状态之所以对诗歌创作和科学研究作用有别，是因为作诗与科研相比，二者思维方式不尽相同。

D.南宋诗人刘克庄认为：“不求工而自工者，非有大气魄、大能量不能。”这种看法与本文论述的重点基本相同。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》中“________，_________”两句通过“木”和“金”两个比喻来说明客观事物在一定条件下可以改变原来的状态。

(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“________”，点出李蟠的文章爱好，而“________”，则说明了李蟠的儒学素养。

(3)李白《蜀道难》中“_________________”两句用“五丁开山”的神话故事点染了蜀地的传奇色彩。

8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题

和范舍人①书怀

陆游

岁月如奔不可遮，即今杨柳已藏鸦。

客中常欠尊中酒，马上时看檐上花。

末路凄凉老巴蜀，少年豪举动京华。

天魔②久矣先成佛，多病维摩③尚在家。

（注）①范舍人：范成大，曾任中书舍人。②天魔：天子魔的简称，即欲界第六天魔王波旬。他有无数眷属，时常障碍佛道。③维摩：维摩诘， 早期佛教著名居士、在家菩萨。

【1】下列对本诗的内容的理解和手法的分析，不正确的一项是(   )

A．首联以岁月如奔马不可阻挡，而今杨柳已枝叶繁茂来写出时光易逝，抒发时不我待的急切心理。

B．颔联的“客中”“马上”生动描绘了诗人为了实现抗金理想而到处奔波忙碌、鞍马劳顿的形象。

C．颈联以巴蜀和京华对举，初入仕途与贬谪远荒，意气风发与失意彷徨，通过地名抒发强烈情感。

D．当年是少年豪举名动京华，现如今末路凄凉终老巴蜀，今昔形成鲜明对比，更显得世事难料。

【2】此诗抒发了诗人哪些情感？联系全诗简要分析。

9、阅读文章，完成各题。

甲

德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求教国之策。于是辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行。

初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆，但欲求死，不复顾利害。北虽貌敬，实则愤怒，二贵酋名曰“馆伴”，夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。

未几，贾余庆等以祈请使诣北。北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也”。

(节选自《指南录后序》)

乙

季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏，周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”李布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日，因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛耶？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也!且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布。

太史公曰：李布为人奴而不死，何其下也!彼必自负其材故受辱而不羞欲有所用其未足也故终为汉名将贤者诚重其死夫婢妾贱人感慨而自杀者非能勇也其计画无复之耳。

(节选自《史记季布栾布列传》)

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(  )

A. 莫知计所出   莫：不要

B. 贾余庆等以祈请使诣北   诣：到……去

C. 果言如朱家指   指：通“旨”，意思，意图

D. 乃髡钳季布   髡钳：古代刑罚名，剃去头发，用铁圈束颈

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()

A. 夜则以兵围所寓舍   意季布匿其所

B. 然而隐忍以行   夫忌壮士以资敌国

C. 贾余庆献谄于后   有名于楚

D. 无留北者   季布者

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是()

A. 甲文第一段，作者在“战、守、迁皆不及施”的危机情况下出使北营，考虑到谈判不能成功，出使的主要目的是窥探元军敌情：在此过程，也表现了作者为国捐躯的决心。

B. 甲文第二段，起初，作者在元营意气激昂，大义凛然，让元军不敢轻视，作者作为国家使节，不辱使命；后来，因为内奸与敌人勾结，破坏了局面，致使作者被扣押。

C. 季布曾是项羽的部下，多次使刘邦困窘；刘邦战胜项羽后，捉拿季布，并下令有胆敢窝藏季布的要夷灭三族；后来经过周氏、朱家、汝阴侯滕公等人的帮助，刘邦赦免了季布。

D. 文天祥、季布均非偷生怕死之辈，文天祥从国家使者变为俘虏，季布从叱咤风云的战将变为奴隶，他们忍受耻辱，都是为了将来有所作为，实现更大的人生价值。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

彼必自负其材故受辱而不羞欲有所用其未足也故终为汉名将贤者诚重其死夫婢妾人感慨而自杀者非能勇也其计画无复之耳

【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

(1)会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。

(2)独以己之私怨求一人，何示天下之不广也!

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

战国末年，秦昭王欲获取赵国的和氏璧，赵王陷入两难之中，他希望可以求得回复秦国的使者，此时令缪贤大力举荐了自己的门客蔺相如，蔺相如用自己的智谋和英勇化解了危机，完璧归赵。而在渑池之会中，蔺相如更是以自己的个人智慧维护了国家的尊严；在与廉颇的交往中，让我们看到了两位将士的独特风采，惊叹于他们身上的伟大魅力。正如司马迁说：“相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重太山，其处智勇，可谓兼之矣！”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。蔺相如、廉颇、令缪贤三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。