大庆2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列对文章理解错误的一项：

A.子路“率尔”言志的方式一点都不谦让，有违孔子“为国以礼”的思想;孔子的批评是委婉含蓄的，既保护了子路的自尊心又表现了自己的豁达。

B.曾皙的理想蓝图既符合儒家礼义之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态，深深地打动了他，因而喟然而叹。这喟叹既表现了孔子对曾皙言志的赞许，又表现了孔子对曾皙构画的理想境界的向往，师生之间得到了感情上的交流与共鸣。

C.公西华的回答显得彬彬有礼，他可能意识到孔子对子路不够谦让的批评，说起话来谨慎得多。他愿意治理一个小国家，六七十里见方或五六十里见方的小国，并将礼乐方面的治理让诸君子。

D.曾皙的出场不同于别的弟子，子路等人坦陈志趣时，曾皙一边聆听孔子与他们的对话，一边悠然自得地鼓瑟，这一举动恰好反映了当时师生和谐对话的气氛。

2、下面是《红楼梦》中《金陵十二钗正册判词)冲的四首,根据课文提供的信息和掌握的有关知识，下列对各诗暗示的人物的推断，正确的一项是（ ）

①才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。

②情天情海幻情身，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。

③子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。

④凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。

A.①王熙凤 ②秦可卿 ③贾迎春 ④薛宝钗

B.①贾探春 ②妙玉 ③王熙凤 ④秦可卿

C.①薛宝钗 ②林黛玉 ③秦可卿 ④贾宝玉

D.①贾探春 ②秦可卿 ③贾迎眷 ④王熙风

3、下列各项说法有误的一项是（ ）

A.关汉卿，元代戏曲家，被成为“曲圣”。代表作有杂剧《窦娥冤》，散曲《一枝花·不伏老》等。

B.元杂剧是元代用北曲演唱的一种戏曲形式，剧本由曲、白、词三部分组成，剧本的每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。角色有末、旦、净等。

C.《窦娥冤》中用到“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“六月飞霜”“亢旱三年”四个典故，分别涉及的人物是周朝的苌弘、神话中的杜宇、战国的邹衍、汉朝的孝妇。

D.《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》，全剧共四折，开头有一个“楔子”（元杂剧在四折以外所增加的短的独立段落，一般用在最前面，作为剧情的开端，有时用在折与折之间， 衔接剧情）。全剧的第三折，是矛盾冲突的高潮部分。

4、选出句式与例句相同的一项是（  ）

例：转徙于江湖间

A．然而不王者，未之有也。

B．申之以孝悌之义。

C．是夕始觉有迁谪意。

D．直不百步耳，是亦走也。

5、下列句子中加点词语解释不正确的一项是

A.以手抚膺坐长叹 坐：徒，空。

B.此情可待成追忆 可：难道，哪能。

C.申之以孝悌之义 悌：敬爱兄长。

D.虽有槁暴，不复挺者 暴：暴露。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

6月9日是我国的第13个“文化和自然遗产日”，在非遗保护中树立“见人，见物，见生活”的理念已经成为共识，形势大好，成绩有目共睹。

但非遗传承后继乏人的严峻现状让我们有更强烈的紧迫感。口传心授是非遗传承的重要方式，目前国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人共有3000多人，但该群体大多年岁已高、后继乏人。传承人年龄断层，意味着非遗有失传的风险。加强非遗保护工作，要摸清家底，做好非遗普查工作，尤其对于急需抢救的重要非遗，要有重点、分阶段地实施保护。

非遗的传承，年轻人是关键。只有让年轻人了解、接受和喜欢，非遗才能经受时间考验，具有持久生命力。因此，非遗如何吸引年轻人，让年轻人了解并爱上非遗，应当成为当下工作的重点。主流媒体应加大非遗传播力度，借助网络、电视，推出以非遗为主题的节目，让年轻人认识和了解非遗，《非遗公开课》《国家宝藏》《如果国宝会说话》的成功经验值得认真总结和大力借鉴。鼓励非遗走进校园，相关院校开始邀请非遗传承人走进校园，在大学生群体中培养高层次的非遗人才，让非遗和科技相结合，迸发出新的活力。

（摘编自《光明日报》，作者：刘晓燕)

材料二：

2017“中国非遗年度人物”推选活动24日圆满结束。现场发布了“2017中国非遗十大事件”名单：

①习近平总书记“捧场”非遗，激励传承好非遗技艺。

②中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。

③国务院办公厅转发《中国传统工艺振兴计划》。

④全国78所高校参与2017年度中国非遗传承人群研培计划。

⑤2017年“文化和自然遗产日”非遗活动丰富多彩。

⑥成功举办第六届中国成都国际非遗节，非遗进社区成亮点。

⑦全国开展“喜迎十九大·文脉颂中华”非遗主题传播活动。

⑧全国广泛开展传统戏剧区域性会演，提高传统表演艺术传承实践活力。

⑨推动传承人变从业者，非遗助力精准脱贫。

⑩网络直播+非遗，推动非遗更加亲近年轻人。

(摘编自“光明网”,“2017年中国非遗十大事件发布”)

材料三：

“非遗+资本”，为传统文化传承发展拓宽空间。优秀传统文化传承发展工程为现代文化产业发展提供丰富的资源基础，而现代文化产业发展则可以为优秀传统文化传承与发展拓展更大空间。“非遗+资本”，是一个想象空间巨大的领域。中国具有数量巨大的非遗项目与代表性传承人，这是与国人的生产生活关系密切的巨大的资源宝库。在现代文化产业不断寻求新的支撑发展的资源背景下，这座资源宝库越发引人瞩目。非遗在诞生之初几乎都与生产生活有着密切联系，时代的变化，需要创新性转化。“ ‘非遗’作为优秀传统文化，未来对中国人的文化生活会越来越重要，但需要对它进行新的设计，使其与当代人的需求形成关联，这也是现代文化产业与非遗在资源价值上的契合点。”中央财经大学文化经济研究院院长魏鹏举表示。

让传统文化“活”起来，“创意+文化+科技”的方式会让文化传承活起来，火起来，更加炫酷，更能吸引人的关注。当然，作为文化创意工作者，我们首先要做的还是沉下心来，用心体验优秀传统文化中的精粹，强调保持文化精神内核不变的重要性，无论采用何种技术对优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，都需要以内容为主，并且有底线有原则。

(摘编自《中国文化报》，作者：张婧)

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A.“见人，见物，见生活”是非遗保护的理念，国家重视“非物质文化遗产”保护，目前取得了一定的成效。

B.非遗保护的理念虽然已经成为共识，但口传心授这一非遗传承的重要方式，使非遗存在失传的风险。

C.有重点、分阶段的保护急需抢救的重要非遗势在必行，主流媒体应加大非遗的传播力度。

D.要让非遗具有持久生命力，就得让年轻人了解并爱上非遗，鼓励非遗走进校园，让非遗和科技相结合，迸发出新的活力。

【2】下列对材料相关内容的分析与概括，不正确的项一是(3 分)

A.《非遗公开课》《国家宝藏》《如果国宝会说话》等主流媒体节目的推出，是让大众尤其年轻人认识和了解“非遗”的举措之一。

B.从“2017中国非遗十大事件”名单看出，我国从中央到地方，非遗工作不仅受得了重视，还取得了一定的实践成果。

C.几十所高校参与了2017年度中国非遗传承人群研培计划，部分高校开始邀请非遗传承人进校宣讲，可见“非遗”正在走进校园。

D.时代的变化，需要创新性转化，“非遗+资本”、“创意+文化+科技”都是想象空间巨大的领域，这样的发展方向和思路，能使传统文化“活”起来，“火”起来。

【3】如何保护、传承和创新性发展“非物质文化遗产”？请结合材料进行归纳概括。

7、（1）李白的《蜀道难》中形容剑阁易守难攻的句子是_______________________。

（2）《登高》中杜甫道出郁积心中的自身之苦和国运之艰，无限悲凉难以排遣的句子是_______________________。

（3）《琵琶行》中形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗诗__________________。

（4）强调空想不如学习的两句：__________________。《劝学》（选自《荀子》）

（5）《寡人之于国也》，孟子认为，只有_______________________________才能够使颁白者不负戴于道路。

8、阅读下面诗歌，然后回答问题。

《咏怀古迹》（其三）

杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

画图省识春风面，环佩空归夜月魂。

千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

（1）这首诗咏叹王昭君其人其事，寄寓了作者怎样的情感？

（2）诗歌中间两联主要运用了什么表现手法？简析其作用。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。 

杨震字伯起，弘农华阴人也。少好学，受《欧阳尚书》于太常桓郁，明经博览，无不穷究。

诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯。元初四年，迁太常。先是博士选举多不以实，震举荐明经名士陈留杨伦等，显传学业，诸儒称之。永宁二年，邓太后崩，内宠始横。安帝乳母王圣，因保养之勤，缘恩放恣；圣子女伯荣出入宫掖，传通奸赂。震上疏曰臣闻政以得贤为本理以去秽为务是以唐虞俊乂在官天下咸服以致雍熙奏御帝以示阿母等内幸皆怀忿恚延光一年，帝舅大鸿胪耿宝荐中常侍李闰兄于震，震不从。宝方自往候震曰：“李常侍国家所重，欲令公辟其兄，宝唯传上意耳。”震曰：“如朝廷欲令三府辟召，故宜有尚书敕。”遂拒不许。会三年春，东巡岱宗，樊丰等因乘舆在外，竞修第宅，震部掾高舒召大匠令史考校之，得丰等所诈下诏书，具奏。丰等闻，惶怖，遂共谮震。及车驾行还，夜遣使者策收震太尉印绶，于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将军耿宝奏震不服罪，有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人曰：“死者士之常分。吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，何面目复见日月！”因饮鸩而卒，时年七十余。

（节选自《后汉书·杨震传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.震上疏曰／臣闻政以得贤为本理／以去秽为务／是以唐虞俊乂在官／天下咸服／以致雍熙／奏御／帝以示阿母等／内幸皆怀忿恚／

B.震上疏曰／臣闻政以得贤为本／理以去秽为务／是以唐虞俊乂在／官天下咸服／以致雍熙／奏御／帝以示阿母等／内幸皆怀忿恚／

C.震上疏曰／臣闻政以得贤为本／理以去秽为务／是以唐虞俊乂在官／天下咸服／以致雍熙／奏御／帝以示阿母等／内幸皆怀忿恚／

D.震上疏曰／臣闻政以得贤为本／理以去秽为务／是以唐虞俊乂在官／天下咸服／以致雍熙／奏御／帝以示阿母等内幸／皆怀忿恚／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.茂才，即秀才，是汉代的一种察举常科，因避光武帝刘秀的讳而改为茂才。明清时，一般指通过了科举中乡试的生员。

B.博士，秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职，现为学位名称。

C.三府，东汉以太尉、司徒、司空为三公，汉制，三公皆可开府，因称三公为三府，后世用以泛称中央政府最高的官职。

D.岱宗，即山东泰山，有“五岳之首”“天下第一山”之美称，自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.杨震学问渊博，颇有声名。他少时师从太常桓郁，研习《欧阳尚书》，明习经学、博览群书，有“关西孔子杨伯起”之称，并得到大将军邓骘征辟。

B.杨震清正风雅，不受私谒。他赴任时，路过昌邑，先前他所举荐的荆州茂才王密暮夜投金以谢，他不为所动，发出“四知”之论，令王密惭愧而出。

C.杨震知人敢谏，不屈权贵。先前博士的选拔举荐大多不按实际才华，他举荐名士，为人称道；邓太后驾崩后，宦官宠臣开始横行，他又直言上书。

D.杨震遭人谗毁，饮鸩而卒。国舅耿宝向他举荐中常侍李闰的哥哥，他没有听从，因此受到耿宝及樊丰等人的诬奏，被下诏遣回原籍，最终服毒而死。

【4】把文中画横线的句子及课内的句子翻译成现代汉语。

（1）吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，何面目复见日月！

（2）衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

辛夷坞说:“在时间和现实的夹缝里,青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。

席慕蓉说:“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”

雨果说:“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。”

习近平主席寄语青年学生:“青春不是靠天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋斗；青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中永远不凋零的花朵。”

作为风华正茂的青年学生，身处价值多元、网络发达的社会，你是如何理解“青春”的？请至少结合两人的名言与你的同学分享你的思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字，必须写成议论文。