双鸭山2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点词，解释完全正确的一项是（   ）

A. 予更欲一觇北（窥视）  抗辞慷慨（意气激昂）  数吕师孟叔侄为逆（列举罪状）  穷饿无聊（无所事事）

B. 残羹冷炙（烤肉） 呼中丞之名而詈之(喊叫） 而又有剪发杜门(闭、塞)   予除右丞相（授予（官职）

C. 按诛五人（追究）   颜色不少变（脸色） 不敢复有株治（株连惩治） 视五人之死（对比，比照）

D. 殆例送死（危险）   悲予志焉（思念，同情） 抶而仆之（鞭打）   以旌其所为（表扬）

2、下列词语解释都准确的一项是（    ）

A. 途有饿莩而不知发（发：打开粮仓，赈济百姓） 而绝江河（绝：断绝）

B. 秦无亡矢遗镞之费（亡：丢失） 叩关而攻秦（叩：攻打）

C. 斧斤以时入山林，材木不可胜用也（胜：尽） 树之以桑（树：树木）

D. 填然鼓之（之：代词，代“鼓”）   弃甲曳兵而走（曳：拖着）

3、下列选项中字形全部正确的一项是

A. 内讧   殉私   敕造   义愤填膺

B. 惫懒   矜持   俨然   苍海一栗

C. 梦魇   谬论   真谛   相形见拙

D. 炮烙   镣铐   执拗   笑靥如花

4、下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（        ）

A．抱厦(xià)　       翘起(qiào)        额枋(fānɡ)       言简意赅(ɡāi)

B．屋脊(jī)             帷幕(wéi)        殷代(yīn)        砖石墁地(màn)

C．接榫(shǔn)        点缀(zhuì)        戗兽(qiāng)       凤毛麟角(jiǎo)

D．哺育(bǔ)            门槛(kǎn)        穹宇(qiónɡ)       如翚斯飞(huī)

5、下列各组句子中都含有通假字的一项是

A. 与武决去   掘野鼠去草实而食之 信义安所见乎

B. 畔主背亲   且单于信汝，使决人生死 请毕今日之驩

C. 空自苦亡人之地   与旃毛并咽之 置币遗单于

D. 因泣下霑衿   稍迁至栘中厩监 存亡不可知

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

当前，全国疫情防控形势积极向好的态势正在拓展。2月26日召开的中央政治局常委会会议强调，要精准稳妥推进复工复产。落实这一要求，需要各级党委和政府精准施策，把各项工作做细做扎实。

精准稳妥推进复工复产，对各地是一个不小的挑战，现实中也存在一些问题和困难。比如，一些地方的工人返工和工厂复工，手续复杂，责任不清，效率低下；一些企业面临工人短缺、材料短缺、部件短缺等问题；相邻地区政策要求不一，尤其是在流通环节，缺乏有效的协调统一机制，产业链各环节协同复工复产的难度较大。在确保疫情防控到位的前提下，如何精准稳妥推进复工复产？这就需要相关政策措施因势而动，紧跟疫情防控的新进展、新形势，提高政策“契合度”，实现疫情防控和复工复产的良性互动。对各地来说，把支持复工复产的各项工作做细做扎实，还需要从实际出发、从细处着手，务求实效。领导干部应该深入企业、深入基层、深入一线，及时掌握并消除复工复产的障碍、困难，疏通执行政策措施的堵点、难点，填补政策措施的缺陷、不足，努力提高政策措施的质量和效果。

统筹做好疫情防控和经济社会发展，既是一次大战，也是一次大考。各级领导干部拿出责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能，才能切实抓好工作落实，在大战中践行初心使命，在大考中交出合格答卷。

(摘编自《精准稳妥推进复工复产》，2020年03月03日《人民日报》)

材料二：

材料三:

当前，疫情形势依然严峻复杂。越是在这样的时刻，越要坚持科学原则、专业思维、正确方法，打“有准备之仗”。从管理学的角度来看，做好准备、应对好突发危机事件，企业需要坚持几个取向。

坚持人本取向，把员工放在第一位。复工复产，首先就要把保护员工身体健康、生命安全放在首位。比如，能否为员工准备口罩、消毒用品？能否解决员工上下班可能存在的困难？只有做到“急员工之所急、想员工之所想”，才能得到员工支持，为复工复产奠定基础。

坚持辩证取向，用符合现实、具有可操作性的制度作为支撑。应对突发事件，往往需要灵活处置。比如，能够通过分布式办公完成的工作，可以考虑让员工在家上班；为了减少室内人员密度，可以考虑错时、灵活上班；等等。对可能出现的状况都作出制度安排，就能帮助企业更有效地应对疫情带来的影响。

坚持长远取向，只有眼光长远才能成长壮大。在保证能正常运转的基础上，企业应把员工健康监测和个人防护做到位，把工作场所、宿舍等地方的防控工作做充分。这不仅能降低聚集性感染的风险，也能增加员工的安全感、归属感，为企业未来发展积蓄动力。

突如其来的疫情，给企业管理带来了全新的挑战。但从另外一个角度来看，挑战也是机遇，通过重新审视企业现有制度、优化内部管理流程，能让企业制度更完善、更有效、更符合发展需要。做足准备、鼓足干劲，就能在助力打赢疫情防控阻击战的同时，打好企业发展的主动仗。

(摘编自《复工复产也是企业管理大考》，2020年03月02日《人民日报》)

【1】下列不属于疫情下企业复工复产的困难的一项是（ ）

A．工人返工和工厂复工的手续复杂，缺乏有效的协调统一机制。

B．工人短缺、材料短缺、部件短缺，原材料等上游供应链出现断裂。

C．企业能够通过分布式办公完成的工作，可以考虑让员工在家上班。

D．企业无法买到足够的个人防护用品，员工上下班存在交通方面困难。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．推进复工复产，统筹做好疫情防控和经济社会发展，对各地是一个不小的挑战，需要从实际出发、从细处着手，务求实效。

B．材料二显示，59.5%的企业采取远程办公、自动化生产等方式复工复产，也有些企业选择了开发新产品、改变服务模式。

C．调查发现，70.11%的企业认为受到影响最大的是“停工、停业造成的生产进度拖延”，62.66%的企业是“市场订单减少”。

D．疫情当前，申请政府纾困资金是企业复工复产的前提基础，把员工健康监测和个人防护做到位是复产企业当前的根本任务。

【3】在疫情防控形势有所好转的情况下，如何推进企业复工复产？请结合材料简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）总角之宴，_______________。

（2）西当太白有鸟道，_________________。

（3）_________________ ，血色罗裙翻酒污。

（4）_________________？杨柳岸、晓风残月。

（5）__________________，渚清沙白鸟飞回。

（6）彤管有炜，___________________。

（7）__________________，背西风，酒旗斜矗。

（8）__________________，户盈罗绮。

（9）引壶觞以自酌，___________________。

8、阅读下面的宋词，完成下面小题。

桂枝香·金陵怀古①

王安石

登临送目，正故国②晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河③鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头④，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟⑤荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲⑥。

（注释）①此词作于王安石变法遭到怀疑，他被宋神宗罢免宰相后退居金陵之时。②故都。这里指金陵。③天河。这里指长江。④语出唐代杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”指隋军已经兵临城下，陈后主却还在和妃子们寻欢作乐。⑤枉自感叹。谩，同“漫”，徒然。⑥语出唐代杜牧《泊秦淮》后庭遗曲，即陈后主所作《玉树后庭花》，被视为亡国之音。

【1】下列对词中句子的理解，不正确的一项是（ ）

A.“登临……初肃”三句，不但交代了地点、时令和天气，而且选择了登高远眺的视角来生发全词感怀。

B.“澄江”、“翠峰”二句总写金陵山水，绘出广阔背景；而“归帆”、“酒旗”则是对景物相对具体的描绘。

C.“念往昔”一句，由所见过渡到所想，总领下阕，表现出作者对往昔繁华的金陵和六朝的向往之情。

D.“门外”写大军压境，“楼头”写统治者荒淫，这里是对陈后主因沉溺于享乐而导致亡国历史的感叹。

【2】这首词下阕的“千古凭高对此，谩嗟荣辱”二句，表达了作者怎样的感怀？

【3】这首词的上阕重在写景，请从中任选一处景物描写，说说它对全词整体意图所起的作用。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

吕公著，字晦叔，幼嗜学，至忘寝食。恩补奉礼郎，登进士第。神宗立，召为翰林学士、知通进银台司。司马光以论事罢中丞，还经幄。公著封还其命曰:“光以举职赐罢，是为有言责者不得尽其言也。”诏以告直付阁门。公著又言“制命不由门下，则封驳之职，因臣而废，愿理臣之罪，以正纪纲。”帝谕之曰:“所以徙光者，赖其劝学耳，非以言事故也。”公著请不已，竟解银台司。

起知河阳，召还，帝从容与论治道，遂及释老，公著问曰:“尧、舜如此道乎？帝曰:“尧、舜岂不知？”公著曰:“尧、舜虽如此，而惟以知人安民为难，所以为尧、舜也。”帝又言唐太宗能以权智御臣下。对曰:“太宗之德，以能屈己从谏尔。”帝善其言。未几，同知枢密院事，有欲复肉刑者，议取死囚试之，公著曰:“试之不死，则肉刑遂行矣。”乃止。夏人幽其主将大举讨之公著曰问罪之师当先择帅苟未得人不如勿举及兵兴，秦、晋民力大困，大臣不敢言，公著数白其害。元丰五年，以疾丐去位。

哲宗即位，以侍读还朝。太皇太后遣使迎，问所欲言，公著曰:“先帝本意，以宽省民力为先。而建议者以变法侵民为务，与己异者一切斥去，故日久而弊愈深，法行而民愈困。诚得中正之士，讲求天下利病，协力而为之，宜不难矣。”又乞备置谏员，以开言路。

元祐元年，拜尚书右仆射兼中书侍郎。与司马光同心辅政，推本先帝之志，凡欲革而未暇与革而未定者，一一举行之，民咸以为便。光薨，独当国，除吏皆一时之选。右司谏贾易以言事讦直诋大臣，将峻责，公著以为言，止罢知怀州。退谓同列曰“官所论，得失未足言，顾主上春秋方盛，虑后有进谀说惑乱者，正赖左右争臣耳，不可使人主轻厌言者也。”众莫不叹服。

节选自《宋史吕公著列传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.夏人幽其主将/大举讨之/公著曰/问罪之师/当先择帅/苟未得人/不如勿举/

B.夏人幽其主/将大举讨之/公著曰/问罪之师/当先择帅/苟未得人/不如勿举/

C.夏人幽其主将/大举讨之/公著曰/问罪之师/当先择帅/苟未得/人不如勿举/

D.夏人幽其主/将大举讨之/公著曰/问罪之师/当先择帅/苟未得/人不如勿举/

【2】下列对文中的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )

A.经幄，即经筵，指汉唐以来帝王为讲经论史特设的御前讲席。

B.封驳，意为封还皇帝失宜的诏令，驳正臣下奏章的违误。

C.释老，指释迦牟尼，因其为佛教创始人，所以“释”泛指佛教。

D.肉刑，残害肉体的刑罚，古时指黥、劓、刖、宫、大辟等刑罚。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A.吕公著正直敢言。神宗时，对司马光因论事被解职一事，他坚持己见，一再向皇上进言；兴兵西夏后，唯有他敢于指出兴兵之害。

B.吕公著善于进谏。在与神宗悠闲谈论时，他趁机劝说神宗施行尧舜“知人安民”、唐太宗“屈己从谏”的治国之道，得到神宗认可。

C.吕公著识虑深敏。有人打算恢复残酷的肉刑，他提出不同意见，阻止了此事；朝廷要讨伐西夏，他立即提出自己的独到见解。

D.吕公著重视吏治。他以侍读身份回朝廷后，通过分析新法颁布后产生的弊端，指出提拔正直官员的作用；其后，又点明设置谏员的必要性。

10、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。---------（北宋）张载

功成不必在我，功成必定有我。---------习近平

作为新时代的青年学子，对此，你有怎样的体验与思考？请结合材料并联系现实，写一篇文章。

要求：自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题，不得套作和抄袭。