固原2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（  ）

A．在今年春晚的舞台上，台湾著名魔术师刘谦和钢琴家李云迪合作表演了魔术《魔琴》，他们表演得珠联璧合，博得了观众的阵阵掌声。

B．最近的两场热身赛，加盟青岛队的美国篮球巨星麦蒂展现出的实力不容分说，这让球迷对他在中国的职业前景充满期待。

C．这部小说刚刚在网上连载，就引起了巨大的轰动。网友赞不绝口，好评如潮。接着，出版人、制片人、编剧，纷至沓来。一夜之间，他红遍了大江南北。

D．“作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写”，莫言的这段获奖感言，必将抛砖引玉，引发整个文坛的思考和讨论。

2、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，先秦时称《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，共收录从西周初年到春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。

B.《楚辞》是我国首部浪漫主义诗歌总集，收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人作品，因运用楚地诗歌形式、方言声韵、描写楚地风土人情、具有浓厚地方色彩而得名。

C.《巴黎圣母院》是法国浪漫主义小说家雨果历时六个月完成的伟大作品。女主人公爱斯梅拉达纯洁善良，富有同情心，敢于舍己救人，是作者心目中美和善的化身。

D.巴金1931年写成了“爱情三部曲”之一的《家》，随后顺着《家》的线索，陆续写成了另外两部作品《春》《秋》。三部作品中，影响最大的《家》是新文学的第一部畅销小说。

3、下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.君子生非异也，善假于物也 不拘于时，学于余

B.假舟楫者，非能水也 师者，所以传道解惑也。

C.积善成德，而神明自得 择师而教之

D.积土成山，风雨兴焉 或师焉，或不焉

4、阅读《祝福》的结尾，对小说的分析不正确的一项是

我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

A. “从白天以至初夜的疑虑”指我遇到祥林嫂后引发的对祥林嫂可能遇到不幸的揣测，对我当时未能给予祥林嫂帮助的负疚。

B. 环境描写富有特点，以乐景写哀情，用鲁镇祝福繁华热闹的景象反衬祥林嫂的悲剧，暗示读者去思考导致祥林嫂死去的根源。

C. 通过写“我”变得“懒散而舒适”，说明我已完全被鲁镇形形色色的人们同化，丧失了进步知识分子应有的同情和善良。

D. “无限的幸福”是反语，用“天地圣众”等句子讽刺鲁镇的人们，寓示在这样的思想状态下他们永远得不到真正的祝福。

5、古代散文中很多地理名称与现代地理名称含义不同，对下面句子中的古代地理名称理解错误的一项是

A. “沛公居山东时，贪于财货。”——“山东”在战国时泛称六国之地。以其在泰山之东，故名。

B. “河内凶，则移其民于河东。”——“河内”是指黄河北岸的魏地。

C. “沛公欲王关中。”——“关中”一般是指战国至秦汉间，称函谷关以西的地区。

D. “将军战河北，臣战河南。”——“河北、河南”是指“黄河以北、黄河以南”。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一　【本报北京2月14日电（记者李韵）】日前，文化部在其官网首页发布《各地贯彻落实＜中华人民共和国非物质文化遗产法＞情况评估报告》。报告显示，《中华人民共和国非物质文化遗产法》（以下简称《非遗法》）颁布五年来，各地落实情况喜忧参半。

2011年6月1日，《非遗法》正式实施。为掌握法律实施五年来的落实情况，总结经验、发现问题、解决问题，文化部于2016年组织开展了《非遗法》贯彻落实情况检查，并委托中国非物质文化遗产保护中心对贯彻落实情况进行评估。

评估报告显示，截至2016年8月31日，全国有24个省（区、市）颁布了非遗的地方性法规共72部。其中，17个省（区、市）的省级法规是在《非遗法》实施后制定的。但是，从全国范围看，法律法规体系尚不完善，北京市、天津市、内蒙古自治区、吉林省、海南省、四川省、青海省7省（区、市）省级非物质文化遗产地方性法规尚未出台，立法工作亟待推进。

评估报告显示，2011年至2015年底，全国各省级财政累计投入163731万元，有10省（市）累计投入5000万元以上。尽管五年来，各省财政投入逐年增加，但是依然不能满足实际工作的需要，各省普遍存在非物质文化遗产保护经费不足的问题。截至2016年，文化部命名了四批共1986名国家级非遗项目代表性传承人，各省（区、市）批准公布了14928名省级非遗项目代表性传承人。评估报告显示，非遗代表性传承人老龄化问题较为突出，在世的国家级代表性传承人中超过70周岁的已达50%以上，开展传承人抢救性记录工作迫在眉睫。有些传承人在抢救性记录过程中，就已经离开人世，还有一些传承人年事已高，无法完全展现技艺。部分艺术院团改制后，面临着经营压力，有的传承人待遇因此受到影响，出现了无人肯学、后继乏人的状况。

（摘编自《光明日报》2017年2月15日第9版）

材料二“我们就是要把非遗文化传承作为工作、作为职业，通过现代工作室的打造和经营，希望能够找到一条非遗文化传承的职业化道路，避免因为入不敷出、生活难以为继而面临失传的窘境。”糖画传承人高光耀说。虽然近两年商业演出市场机会增多，但是相比于其他演出形式，他们的收入不算高，由此可以看出大众对于传统文化的接受度还有待提高，而这其中，既需要传承人自身的坚持与创新，也需要更多社会力量投入。

（摘编自《大众日报》2017年2月15日19版《非遗文化传承路在何方》）

材料三　《中国诗词大会》的成功策划与播出形象地告诉我们一个道理，只要优秀传统文化能够借鉴现代模式，激发出人们的兴趣，就能打造成现代时尚，就能成为网红，就能很好地圈粉。我们应该做好“非遗+互联网”这个加法，让非遗的文化魅力在互联网靓丽起来，普及起来，传播起来。可以采用动画开发、趣味知识比拼、全国非遗知识接龙等方式。非遗在互联网火了，关注的人就多了。

（摘编自南方网《落实“非遗法”还需做加法》2017年2月16日）

【1】下列对上述材料的理解，正确的一项是（ ）

A．材料一显示，《非遗法》实施后，多省颁布了地方性法规，财政投入逐年增加，这是可喜的现象。

B．材料二认为，非遗传承人面临入不敷出、生活难以为继的窘境是大众不接受传统文化造成的。

C．材料三提出，非遗文化要吸引大众，就要在内涵和形式上做出改变以符合现代时尚，成为网红。

D．三则材料表明，非遗保护需要非遗传承人有创新能力，更需要他们有不计报酬的无私奉献精神。

【2】下列对上述材料的分析，最为合理的一项是（ ）

A．材料一提出了立法工作有待推进、保护经费不足、非遗面临失传等问题，旨在引起地方政府对非遗保护的重视。

B．材料二肯定了非遗传承人在面临困境时自寻出路的精神，也含蓄地批评了大众对非遗保护工作的不重视。

C．三则材料都直面非遗保护的现实困境，材料二、材料三针对材料一提出的问题给出了具体的解决办法。

D．三则材料来源不同，有报纸，有网站，但遣词造句都很规范，语言朴实通俗，三者的语言风格是一致的。

【3】如何保护和传承非物质文化遗产？请根据上述材料谈谈你的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫哀叹“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，其实这句话在春秋赵国时期孟子就说过相似对统治者的批判的话，这句话是：“_____________________，__________________”。

（2）秦朝灭亡的原因用贾谊的说法是:“_____________________________”，其实最根本的一点就是在统一天下后实行“________________________”的这种暴政，激起了民变。

（3）李商隐在《马嵬》中将马嵬事件和长生殿上的故事进行对比，对唐玄宗进行辛辣的嘲讽的诗句是：“_______________________，_________________________”。

8、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

夜游宫·记梦寄师伯浑

陆游

雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。

睡觉寒灯里。漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知？鬓虽残，心未死。

注：师伯浑，陆游的友人。

【1】“夜游宫”是这首词的___________。

【2】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）

A.“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。

B.“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法运用很巧妙。

C.词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。

D.作者通过“雪晓”、“寒灯”、“漏断”等意象，写出了清冷的意境。

【3】词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？

相同点：______________________________________________________________

不同点：______________________________________________________________

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎！君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至。天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳见弘范左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之与俱入崖山使为书招张世杰。天祥：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固。乃以所书《过零丁洋》诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。

（节选自《宋史·文天祥传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）

A. 至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入/崖山使为书招张世杰

B. 至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入崖山/使为书招张世杰

C. 至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入/崖山使为书招张世杰

D. 至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入崖山/使为书招张世杰

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A. 进士，是指中国古代科举制度中，通过最后一级朝廷考试者，意为可进授爵位之人。

B. 德祐，是宋恭帝的年号。历代帝王即位后都要更改年号，且只用一个年号，用作纪年。

C. 勤王，指君主制国家中君王有难，而臣下起兵救援。称为“勤王”是因为夏商周时只有天子称王，其他是公侯伯子男等诸侯。

D. 千户，为古代武官名，元朝于各路设千户所，置千户为长官，隶属万户，下领百户。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A. 文天祥有才能，有担当。二十岁考中进士，被皇上亲自选拔为第一；他受命于危难之中，到元军军营议和，与元丞相据理力争。

B. 文天祥忧思国难。德祐元年，元军进逼，皇上诏天下勤王时，他捧诏涕泣，为国家征兵而无一人一卒入关响应而忧虑与遗憾。

C. 文天祥忠君爱国。在国难当头，他不仅自发组织郡中豪杰，响应勤王之诏，而且倾尽家财为军费，其舍家为国的义举令人感佩。

D. 文天祥有志节，他被抓后，张弘范对他威逼利诱，到了京师后又遭到元人百般劝降，可他宁死也不投降变节最后从容就义。

【4】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾阅人多矣，世道之责，其在君乎！君其勉之。

（2）“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

携手同行，互联互通，一个人可以激励一群人，一群人可以影响一个人；精准扶贫，共建共享，一群人可以帮助一户人，一户人可以带动一村人。

青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村；明月何曾是两乡，人类是休戚与共、守望相助的命运共同体。

对个体、群体和人类命运共同体，人们有很多的感受和认识。

请结合上述材料内容，面向本校（统称“复兴中学”），以学生“李华”的身份写一篇演讲稿，表达你对未来的思考及畅想。

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。