龙岩2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各组句子中，句式特点不相同的一项是（  ）

A．蚓无爪牙之利，筋骨之强     句读之不知，惑之不解

B．道之所存，师之所存也       是亦走也

C．夫庸知其年之先后生于吾乎   冰，水为之，而寒于水

D．不拘于时                   为天下笑者，何也？

2、下列加点词解释无误的一项是

A.言既遂矣   遂：实现，顺遂 可以尽豫游之乐  豫：享受

B.且君尝为晋君赐矣  为：给予 弦弦掩抑声声思  思：悲

C.逆强秦之欢  逆：顺从 日月忽其不淹兮  淹：停留

D.填然鼓之   填：敲击 暮去朝来颜色故  故：旧，老

3、下列各项关于文学常识的表达不正确的一项是（ ）

A.《廉颇蔺相如列传》选自《史记》，作者是西汉时的史学家文学家司马迁。《史记》是我国第一部纪传体通史。

B.《苏武传》选自《汉书》，作者是东汉时的史学家班固。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

C.《张衡传》选自《后汉书》，作者是范晔，是南朝陈顺阳人，历史学家。

D.《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》并称“前四史”，都是纪传体史书。

4、下列有关文化常识的表述正确的一项是（ ）

A.“沛公居山东时” “山东”是指太行山以东。

B.“亚父南向坐” 在古代宴席的四个座位中，以南向为最尊。

C.“丙寅三月之望”中，“望”指农历每月的十五日，跟 “壬戌之秋,七月既望”的“既望”语义相同。

D.“赠谥褒美，显荣于身后” 中，“谥”指谥号，褒贬死去的帝王或高官等的称号。

5、下列句子中，加词的古今意义相同的一项是(        )

A．臣窃以为其人勇士

B．璧有瑕，请指示王

C．皆为陛下所成就

D．臣所以去亲戚而事君者

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

现在已提到“经”，就给人以庄重严肃的感觉，实际上“经”字本义只是指纺织上的一条条竖线，而横线则叫“纬”。没有“经”，“纬”就无所依托，因此在汉代被命名为“经”的应该是朝廷最重视的文献。不过，清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之书，才能称作“经”。

汉代凡是重要的文献、官书，大多是用二尺四寸的竹简书写。《春秋》属于“经”，简长二尺四寸；《孝经》据说是汉人所著，低了一等，简长短一半；解经的文字，如《左传》《公羊传》《毂梁传》则用六寸的简来书写。即使是书写在绢帛上，也分二尺四寸和一尺二寸两种，用整幅或半幅的绢帛横放直写。可见，当时书籍虽非印刷出版，但其抄写也必须遵从社会规定的模式。

与社会流行的二尺四寸的大书比较起来，《论语》只是个“袖珍本”，才八寸。《论语》虽然记孔子的言行，但并非孔子所作。当初孔子的弟子记录孔子的言行，受教的时间长，要记的文字多，采用八寸的竹简，也是为了记录简捷，携带方便。作为官吏发表的文字和“经”，简长二尺四寸，与现代人所用书桌的宽度差不多了。南北朝以前没有桌子，宽达二尺四寸的书只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。而“袖珍本”则不同，拿在手中或坐或卧，甚至箕距也可以看，虽然其庄重性大大降低了，但用现代的话说，也更“人性化”了，与读者更接近了。

从作用上看，《论语》既是小学教科书，又可以终生涵咏。汉代最初级的读物《仓颉篇》《急救篇》等都是识字课本。以《急救篇》为例，三十四章二千余字，生字密度很大，内容也涉及社会生活诸方面。这些书编写目的比较简单，就是识字。《论语》就不同了，《论语》的文字基本上是当时的口语，平易好懂；其中的道理多为常理常情，儿童易于理解，那些较深奥的也可以在以后的岁月中慢慢体会；《论语》多有故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它是可以读一辈子的书。唐代诗人杜甫有诗云：“小儿学问止《论语》，大儿结束学商旅。”这是嘲笑夔州人好经商，没有读书的习惯。现今则把读《论语》看作学问，这也可算是学术变迁，世风推移的反映了。

（摘编自王学泰《经典是这样铸成的——＜论语＞编辑．流传小史》）

【1】下列关于“经”的理解，不符合原文意思的一项是

A．所谓“经”是指古代经典，其实“经最初只是指纺织上的经线，经线是无所谓庄重不庄重的”。

B．在纺织时，“经”是“纬”得以依傍的根基，受朝廷重视的文献被命名为“经”也是同样的道理。

C．清代今文经学派认为古代经典被命名为“经”，这跟孔子亲定有关，而跟“经纬”之“经”没有关系。

D．古文经学派认为《诗》《书》《礼》《乐》等都是周代官书，都是二尺四寸的竹简书写，所以称作“经”。

【2】下列表述，不符合原文意思的一项是

A．在汉代，《孝经》虽然称作“经”，但是一般认为等级较低，所以简长才一尺二寸。

B．《左传》《公羊传》《毂梁传》是解经的书，所以尽管很重要，也只能使用六寸的简。

C．宽达二尺四寸的经书必须放在案子上，正襟危坐地读，虽然很庄重，但是也很累。

D．《急救篇》生字密度很大，内容也较复杂，《论语》则文字质朴易懂，修养意味较浓。

【3】根据原文内容，下列推断不正确的是

A．在汉代，虽然命名为“经”的都是朝廷最重视的文献，但是并非所有最受重视的文献都叫做“经”。

B．《论语》采用“袖珍本”形式，除为了记录简捷．携带方便外，它当初未被当做经书也是一个原因。

C．《论语》的内容本来很庄重严肃的，但是因为采用了八寸的竹简，所以变得比较“人性化”了。

D．从杜甫的诗句“小儿学问止《论语》”来看，一直到唐代，《论语》仍然被作为初等教育的教科书。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《水龙吟登建康赏心亭》中，词人以“_____，___”两句展现出辽阔无际、水天一色的秋景。

(2)李清照《醉花阴》中，写诗人在重阳节赏菊饮酒、花香沾衣的句子是“_______，______”

(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“_____，_____”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

8、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项（ ）

A.全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人他乡作客、长年漂泊、登台无友、老病孤愁的复杂感情和抱负无成的怅恨。

B.首联用“风急”二字领起,营造出了一种独特的环境，诗人在多风的秋日登高望远，无祈寿延年之欢，只能惹恨添悲。

C.颈联从纵(时间)、横(空间)两方面着笔，由异乡漂泊写到多病缠身，尾联又从白发日多，因病断饮，归结到贫穷多病是潦倒不堪的根源。

D.这首诗气象磅礴,意境宏大，借景抒情，情景交融，全诗既流畅浑厚,又高歌激厉，慷慨激越，动人心弦。

【2】请简要赏析首句“风急天高猿啸哀”的“哀”字使用的妙处。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

伯颜不花的斤，字苍崖。倜傥好学，晓音律。初用父荫，知信州路，又移建德路。至正十六年，授衢州路达鲁花赤。明年，行枢密院判官阿鲁灰引兵经衢州，军无纪律，所过辄大剽掠。伯颜不花的斤曰：“阿鲁灰以官军而为民患，此国贼也，可纵之乎！”乃帅兵逐之出境，郡赖以宁。顷之，擢江东道廉访副使，官阶中大夫。

十八年二月，江西陈友谅遣贼党王奉国等，号二十万，寇信州。明年正月，伯颜不花的斤自衢引兵援焉。及至，遇奉国城东，伯颜不花的斤登城四顾，力战，破走之。后数日，贼复来攻城，伯颜不花的斤大飨士卒，部伍既整，因奋击入贼营，斩首数千级，贼乱几擒奉国适贼将突至我军入其营者咸没其势将殆忽都不花复勒兵力战大破之。

二月，友谅弟友德营于城东，绕城植木栅，攻我益急。又遣万户周伯嘉来说降，高义潜与之通，绐忽都不花等，信之。明日，奉国令高义以计来诱伯颜不花的斤，时伯颜不花的斤坐城上，见高义单骑来，伯颜不花的斤谓曰：“汝诱十帅，无一人还，今复来诱我耶？我头可断，足不可移！”乃数其罪，斩之。

夏六月，奉国亲来攻城，昼夜不息者逾旬。贼皆穴地百余所，或鱼贯梯城而上。伯颜不花的斤登城，麾兵拒之。已而士卒力疲，不能战，万户顾马儿以城叛，城遂陷。伯颜不花的斤力战不胜，遂自刎。

先是，伯颜不花的斤之援信州也，尝南望泣下，曰：“吾知上报天子，下拯生民，余皆无可恤。所念者，太夫人耳。”即日入拜其母鲜于氏曰：“儿今不得事母矣。”母曰：“尔为忠臣，吾即死，复何憾！”伯颜不花的斤因命子也先不花，奉其母间道入福建，以江东廉访司印送行御史台，遂力守孤城而死。朝廷赐谥曰桓敏。

（选自《元史·列传 卷八十二》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.贼乱几擒／奉国适贼将突至我军／入其营者咸没／其势将殆／忽都不花复勒兵／力战大破之

B.贼乱／几擒奉国／适贼将突至／我军入其营者咸没／其势将殆／忽都不花复勒兵力战／大破之

C.贼乱／几擒奉国／适贼将突至我军／入其营者咸没／其势将殆／忽都不花复勒兵／力战大破之

D.贼乱几擒／奉国适贼将突至／我军入其营者／咸没其势将殆／忽都不花复勒兵力战／大破之

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.至正，指年号。年号是汉武帝始创用来纪年的一种名号，如庄宗、德祐、天启、崇祯等都是皇帝年号。

B.擢，称官职的调动，一般指提拔，如《陈情表》中“过蒙拔擢”。古代还用左迁表示降职，用右迁表示升职。

C.行御史台，元官署名。元朝中央设御史台，纠查百官善恶、政治得失。各重要地区设行御史台，以监察诸省。

D.谥，古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号。如周顺昌谥忠介。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.伯颜不花的斤为人正直，厌恶官吏害民。阿鲁灰的官军成为民患，他痛斥阿鲁灰等是国贼，并率兵驱之出境，地方得以安宁。

B.伯颜不花的斤对国忠贞，严辞拒绝诱降。当高义单骑来诱降时，他义正词严，列数高义罪行，最后斩杀高义。

C.伯颜不花的斤作战勇猛，最后以身殉国。当敌人昼夜围攻，伯颜不花的斤指挥士卒坚持战斗，虽力战失败，但属下无人变节，他自刎而死。

D.伯颜不花的斤母亲深明大义。危急时刻，伯颜不花的斤放心不下母亲，然而其母却劝慰他说：“你是忠臣，我死何憾？”片言只语感天动地。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）又遣万户周伯嘉来说降，高义潜与之通，绐忽都不花等，信之。

（2）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

10、阅读下面的文字，根据要求作文。

面对疫情，习近平表示，英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。

上述材料引发你怎样的思考？请结合材料，写一篇不少于600字的文章。

要求：立意自定，题目自拟，文体不限，不得套作、抄袭。