黄南州2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、对下列句中加点的“之”字的意义和用法的归类，正确的一项是（ ）

①并吞八荒之心②北收要害之郡③哀吾生之须臾④填然鼓之⑤焚百家之言⑥无如寡人之用心者

A.①②③/⑤/④⑥ B.①③④/⑤/②⑥

C.①②⑤/③⑥/④ D.①②④/③⑥/⑤

2、下列各组中加点虚词的用法完全相同的一项是

A.以：①且以一璧之故逆强秦之欢 ②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使

B.因：①因宾客至蔺相如门谢罪 ②君因我降

C.而：①秦以诚求璧而赵不许 ②夫秦强而赵弱

D.乃：①十年乃成 ②百废俱兴，乃重修岳阳楼

3、下列古代文化常识的解说，不正确的一项是(   )

A.三纲是指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。五常有说是指五伦，古人所谓君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种人伦关系。

B.青衫是指青绿色单衣，唐代官职低的服色为青绿色。后人常用司马青衫形容悲伤凄切的情感。

C.古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名通常没有意义上的联系。

D.朔漠，指北方的沙漠，也可单称“朔”，泛指北方。如杜甫写昭君出塞“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”。

4、下列各组加点字不全是通假字的一项为

A. ①所守或匪亲，化为狼与豺②合从缔交，相与为一

B. ①数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也②虽有槁暴，不复挺者

C. ①颁白者不负戴于道路矣②所以传道受业解惑也

D. ①君子生非异也，善假于物也②或师焉，或不焉

5、下列句子翻译理解不正确的一项是（ ）

A.人君当神器之重，居域中之大。

——国君承担着君主的职责，据有天地间重要的地位。

B.有善始者实繁，能克终者盖寡。

——刚开始人才兴旺，到后来却成了孤家寡人。

C.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。

——竭尽诚心，就能使敌对的势力（和自己）联合；傲视别人，就会使亲人成为陌生人。

D.终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。

——最终苟且免于刑罚，但并不会感激（国君的）仁德，表面恭顺但内心并不服气。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

《中国诗词大会》的热度还未散去，央视另一档自制文化类节目《朗读者》，又以浩大的声势占据了微信朋友圈、微博等社交媒体的页面。在网络高度普及的今天，对于每一个离开了学生时代的人而言，“朗读”似乎是一个遥远而陌生的词语。大小屏幕代替了书籍文本，键盘语音代替了信札驿马。朗读被加上了一层梦幻的滤镜，覆盖上了文化和美的薄纱，提醒着我们思念又回不去的过去。这大概是《朗读者》对于观众产生原始魅力的原因之一。

事实上，《朗读者》用了“朗读”作为外壳，内核依然是分享嘉宾的故事、传递回忆和温情。它更像一个精简的谈话节目，并且董卿掌握对话的节奏远胜于多数谈话节目的主持人，一颦一笑都显得真诚，也不会时不时就出神，或者生硬地切换话题——这一点，《见字如面》的主持人真应该好好学习。也正是有了一段简短却恰到好处的交流，带动了观众的情绪，才使得接下来的朗读自然而然，真情流露。《朗读者》的野心明显不在说故事和煽情，它更想传递的是价值观，是社会中日渐缺失的温情和责任感。

和多数更活泼的娱乐节目倾向于选择“放飞自我”的嘉宾不同，《朗读者》选的人、想讲述的故事，其实把“我”藏起来了一些，更多强调了“爱”和各种“责任”。

诗文的选择，可以反映《朗读者》高高树起的一面大旗——文学。制片人董卿在接受采访时表示，“我想用朗读唤起大家对文学的温柔记忆。”这句话让身处中文系的笔者深感悲哀，在当下，对于文学的温柔记忆居然是需要被唤醒的。网络挤压了民众对于书籍的热情，文学，正在和我们渐行渐远。

然而文学本不仅是记忆，对于父母辈们而言，文学曾是一场流行。和经历过扎实基础教育、上了十几年语文课的年轻一代不同，文学对父辈而言，可能是仰望、是梦想。一本外国名著在当年可能会引发似如今苹果发售时的排队浪潮……对于他们而言，文学让他们在过去找到了“美”的感染力，找到了治愈伤痕的灵药。《朗读者》很好地重述了一遍他们已经快忘却的“文学梦”，并将之化为了节目自身的魅力。

在真人秀节目的蹦蹦跳跳渐渐让观众审美疲劳时，文化综艺的异军突起是意料之中的事。在消费主义泛滥的当下，电视节目作为消费品被直接投放给了更有消费力的年轻观众，中老年们则被刻意忽略了。《朗读者》等节目填补了这处空白。这也许是无心之举，但结果却有意义。《朗读者》所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值。因此，你可能会发现父母乃至爷爷奶奶，对这档节目赞不绝口。

（摘自《新京报》2017年2月23日）

材料二：

在娱乐致死的年代，《见字如面》《朗读者》等一批批“高而不冷”的综艺界清流涌现，文化类节目真的回暖了吗？

年初的《中国诗词大会》口碑收视双收，主持人董卿担任制作人的《朗读者》又来了。而更早播出的同类节目《见字如面》，由之前《中国成语大会》的制作团队操刀，也获得了很好的口碑和不小的热度。能把文化节目做到“高而不冷”也并不容易，这两个节目给人最直接的刺激，大概是“声控福利”吧。在演戏全靠配音的流量们霸屏的日子，想要听老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音，观众只能在这里找了。

《朗读者》是很典型的央视表达方式，每一位嘉宾都要讲“背后的故事”，再加上朗读本身，看上去内容就很拥挤。而那些讲故事环节容易让观众感觉教化和煽情不够节制。

不过，除开那些煽情过度的部分，《朗读者》里有些背后故事是用自身经历的方式去“言传身教”，加上阅读文本本身的大众性，更容易引起观众的共鸣。《朗读者》第一个引起高度共鸣的朗读者是翻译界大神许渊冲。人民日报微博安利了一个许先生的《朗读者》片段，转发两万多条。

纵然电视上体会到的文字之美不如阅读更深沉彻底，但在浮躁的时代里，《朗读者》创造了一种表达方式，把观众拉回到文字上。朗读是美的，更美的是字句下面那些真挚的悲欢和浪漫，那才是永不过时的价值。这两档节目不就证明了吗？

（摘自“中青在线”2017年3月9日报道）

材料三：

当日，上海图书馆知识广场东侧的朗读亭前排起了长队，高峰排队时长超过9个小时。这是央视综艺节目《朗读者》设置的一个环节，旨在让朗读走进每个人的生活。朗读亭里有一套专业的录音设备和一个摄像头，每位“朗读者”进门后对着麦克风就可以开始朗读自己心目中的好文章，限时3分钟。据悉，继上海图书馆之后，朗读亭还将出现在上海另外两到三个地点。

（摘自新华社2017年3月9日上海报道）

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．《朗读者》是一档以“朗读”为外壳，以分享嘉宾故事、传递回忆和温情为内核的谈话类节目，它提醒着我们思念回不去的过去。

B．《朗读者》在网络挤压民众的读书热情，文学正在离我们越来越远的背景下，树立起文学大旗，旨在唤起大家对文学的温柔记忆。

C．上《朗读者》节目的每一位嘉宾都要先讲“背后的故事”，然后才进行朗读。而讲故事环节易让观众产生过度煽情和教化的感觉。

D．《朗读者》在上海设立带有专业设备的朗读亭，让“朗读者”朗读心目中的好文章，限时三分钟。旨在让朗读走进每个人的生活。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．《朗读者》所传递的责任感和温情符合中国人的传统价值观念，唤起了父辈们的“文学梦”，因此受到了中老年观众的喜爱。

B．《朗读者》的主持人董卿掌握对话节奏的能力强，一颦一笑显得真诚，更不会生硬地切换话题，所以更能带动观众情绪。

C．三则新闻的报道媒体不同，呈现出的语言风格也各不相同：材料一严谨、理性，材料二新潮、活泼，材料三朴实、稳重。

D．三则新闻材料中，材料一、材料二属于新闻评论，并不要求具有时效性；材料三作为新闻报道，时效性要求就很高。

【3】请结合三则材料，简要概括《朗读者》节目的优势。

7、补写出下列句子的空缺部分。

（1）魏征在《谏太宗十思疏》中劝诫唐太宗“十思”，其中与“慎重赏罚”相关的两句是：“______，______。”

（2）《阿房宫赋》中作者描写宮室楼阁随着地形建造、结构参差错落的句子是“______，_______”。

（3）《六国论》一文，论证了六国灭亡的原因，其原因各有不同，其中齐国灭亡的原因是“______”。

（4）《桂枝香·金陵怀古》中，政治家王安石用“_____”一句指出空谈兴亡其实是没有意义的。

8、阅读下面两首诗，完成下面小题。

贾生

[唐]李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

贾生

[宋]王安石

一时谋议略施行，谁道君王薄贾生？

爵位自高言尽废，古来何啻万公卿！

【1】下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.这两首诗歌，题目相同，体例相近。虽然都是咏怀贾谊其人，但其实两者的着眼点不同，笔法相异。

B.李诗抓住细节，采用“欲抑先扬”手法。开篇极力渲染君明臣贤，转而分别以“不问”与“问”“苍生”与“鬼神”相对照，含蓄地显示出了贾谊的不遇。

C.王诗宏观论述，运用反诘，指出贾谊所献的“谋议”，大体上都能获得施行，谁又能说文帝轻视贾谊呢？赞美了“君明臣贤”的理想政治。

D.“爵位自高言尽废，古来何啻万公卿！”两句写出作者批评贾谊随着官位升高，而直言尽废，与历来的公卿毫无区别。

【2】通过阅读《过秦论》和这两首诗，你对贾谊这位作家有了怎样的认识？请自创一首绝句，写出你所理解的贾谊。（题目自拟，不得以“无题”为题目）

9、阅读下列文段，完成下面小题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

【1】下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）

A.吞二周而亡诸侯 锲而不舍，金石可镂

B.以为桂林、象郡 作《师说》以贻之

C.临不测之渊以为固 邻国之民不加少

D.天下已定 学不可以已

【2】将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。

（2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

10、阅读下面材料，按要求作文。

军队及地方医务人员驰援武汉……无数普通人的“逆行”，才有了民族崛起的“顺风行舟”。

对上述材料，你有何认识与感悟？请据此写一篇不少于800字的议论文。要求：自拟标题，自选角度，自定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。