牡丹江2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是：（ ）

A.今年，十三个师范院校的学生毕业后分配到了我校，从事教学工作。

B.学校片面追求升学率的观点受到广泛的批评，我认为是对的。

C.当今文坛出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场、随波逐流、媚俗竞利。

D.山区那些孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。

2、下列关于文化常识陈述错误的一项是

A．扪参历井：参、井，星宿名。春秋战国时期，人们将黄道带分为十二次，各有定名，每次以二三个星宿为星官，分别配属于各诸侯国，称为分野。秦、蜀分别是井宿和参宿的分野。

B．鸡人报晓筹：汉代制度，宫中不养鸡，而用人传唱报晓。鸡人，宫中掌握时间的卫士。筹，更筹，敲击报时用的竹签，这里代指时间。

C．河内、河东：河内，今河南境内黄河以北的地方。河东，黄河以东的地方，在山西西南部。黄河流经山西省境，自北而南，故称山西境内黄河以东的地区为河东。这里是柳宗元的故乡，故称之为柳河东。

D．孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。儒学大师，有“圣人”之称。《孟子》是一部记录孟子言行的书，由孟轲及其弟子编成，全书共7篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想，是儒家经典著作之一。孟子主张仁政、民轻君贵。

3、下列语句中，没有通假字的一项是

A.莫春者，春服既成 B.行旅皆欲出于王之涂

C.沛公奉卮酒为寿 D.愿伯具言臣之不敢倍德也

4、下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）

A.杜牧的诗、赋、古文都有很高成就，他的《阿房宫赋》见解独到，立意深刻。他和唐代的另一位诗人李贺齐名，并称“小李杜”

B.《促织》中的“异史氏”是明代小说家蒲松龄的自称，小说结尾借“一人飞升，仙及鸡犬”的典故揭示了封建社会腐朽与黑暗的现实。

C.《林教头风雪山神庙》中林冲在沧州偶遇李小二的情节，不仅体现了林冲慷慨救人、扶贫济困的个性，更为后文情节的发展提供铺垫。

D.俄国批判现实主义作家契诃夫塑造了“套中人”“变色龙”等经典的艺术形象，他与英国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。

5、下列有关文学、文化常识的表述，错误的一项是（    ）

A.《诗经》为“十三经”之一，是我国最早的诗歌总集，原称《诗》，汉代始被奉为经典。

B.《离骚》是楚辞的代表作，是我国古代最长的抒情诗，“离骚”的含义至今未有定论。

C.《孔雀东南飞》又名“古诗为焦仲卿妻作”，和《陌上桑》《木兰诗》都是长篇叙事诗。

D.《古诗十九首》是中国最早的文人诗，其名最早见于梁昭明太子萧统编选的《文选》。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

近年来，随着生态文明建设稳步推进，各地生态环境明显改善，生态文学创作也迎来崭新面貌。越来越多的作家开始重视并尝试这一题材的创作，他们以文学笔触对生态文明建设成果进行艺术化再现。生态文学作品在思想性、艺术性上都较以往有所突破，它们在文学版图中的重要性也获得提升。第七届鲁迅文学奖获奖作品中就有散文《流水似的走马》《遥远的向日葵地》、报告文学《大森林》、中篇小说《蘑菇圈》等多部生态题材作品。

从作品思想内涵来看，早期生态文学创作者往往直接指出人类活动对自然环境、自然资源的破坏，以此呼吁人们对生态环境进行保护。在近年涌现的生态文学作品中，作家更多地把生态保护话题放置于更广阔的社会现实中，对人与自然关系的思考不断深化，作家写作姿态更加理性。如阿来中篇小说《三只虫草》，没有单纯渲染挖掘虫草的行为对草原植被的破坏，而是更加强调对生态环境的保护不应是孤立的，应该与改善人民群众生活、扎实推进基础教育等民生举措紧密联系起来。

在文学表现力方面，生态文学创作也获得进展，生态文学作品正通过跨学科的知识谱系、多样化的社会视角，带给读者更加丰富新鲜的阅读体验。此前生态文学作家的笔墨往往倾注于对原始森林、草原等自然环境的奇观化赞美，对栖居于原始自然环境中人们生活的传奇式讲述，进而与当代现实生活形成对比。简单地说，即通过渲染某种陌生化经验激发读者对破坏自然生态行为进行反思，及对原始自然环境产生向往。

在近年来的生态文学作品中，更多的作家开始用多样化笔触表达丰富立体的情感，展现良性生态环境带给人们生活品质和精神面貌上的变化。很多作家也开始在生态文学写作中重视融入多学科知识，更加全面与系统地还原生态环境获得改善、科学生态观念建立的过程。如艾平中篇小说《包·哈斯三回科右中旗》，通过老牧民在不同牧区的现场感受，呈现当前经济政策在保护草原生态、提高牧民生活水平方面的积极作用；蒋蓝散文《豹典》串连整合生物学、生态学、地质学、历史学、地理学等领域知识，使读者能够更加全面与深入地思考。

当前生态文学创作整体上呈现良好发展态势，同时也存在一些不足。有的作家并未建立起完备的知识体系，对生态保护工作实际缺乏深入细致的把握，因而或出现科学谬误，或从新闻报道中借用二手信息，用假想、模仿代替踏访、调查，非但没有通过文学创作引发人们对现实的关注和思考，反而简化、弱化人们对生态保护实践的认知。

任何一种文学类型的发展都不是孤立的，生态文学也是如此，它在思想性、艺术性方面取得的发展，和生态环境的改善、人民生态观念的变化息息相关。生态文明建设的生动实践和丰富成果，为生态文学繁荣发展提供取之不竭的创作资源。生态文学的生命力就在于把生态环境的发展更立体、更全面、更深刻地展示在读者面前，在读者心中建立起更加科学的生态观念，为人们勾勒出更美好的未来图景，从而为生态文明建设提供更加充足的精神动力。

（摘编自邱振刚《生态文学创作开拓新局面》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.近年来生态文明建设的稳步推进，在改善生态环境的同时，也催生了生态文学创作。

B.早期生态文学创作者总是以非理性的写作姿态批判人类活动对自然环境的破坏。

C.生态文学创作的良好发展，离不开作家对领域知识的准确掌握，需要他们的实地考察。

D.只要生态文学全面立体地展现生态环境良好的发展态势，必定会拥有旺盛的生命力。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A.文章首段列举当代生态题材的获奖作品，初步证明其在当前的良好发展与重要性。

B.文章善用类比论证，通过早期生态文学作品与近年来同类作品的类比来证明观点。

C.文章论证兼顾历史与现实，既有对当下背景与创作的分析，也有对历史经验的总结。

D.文章末段指出生态文学作品生命力的源泉是当今良好的生态环境和生态文明建设。

【3】简要分析本文的结构思路。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选三题）

（1）今两虎共斗，___________________。吾所以为此者，___________________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

（2）嗟乎！大阉之乱，_________________，___________________，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）

（3）元嘉草草，封狼居胥，___________________。四十三年，望中犹记，___________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（4）___________________，渺沧海之一粟。___________________，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）

8、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

月① 

杜甫

天上秋期近,人间月影清。入河蟾不没,捣药兔长生。

只益丹心苦,能添白发明。干戈知满地,休照国西营

[注]①该诗写于“安史之乱”时期,此时诗人身陷叛军中,与家人远隔。②国西营:长安西部的兵营,是抗击安史叛军的军队。

【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.诗歌以蟾宫和玉兔指代月亮,以清朗的月光表达家国之思。

B.诗歌颈联对仗工整,“丹心”“白发”凸显诗人的家国之痛。

C.尾联借景抒情,劝月“休照”兵营,以免将士们睹月而思家。

D.全诗抒发了思家念亲之情,表达了对战事与人民疾苦的忧心。

【2】诗中开头两句有何作用?请简要分析。

9、（一）阅读下面文言文，完成各题。

留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。后与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击秦军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公引兵击秦军，大破之。遂北至蓝田，再战，秦兵竟败。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。

汉元年正月，沛公为汉王，王巴蜀。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”行，烧绝栈道。后破项羽，大定天下，封功臣，乃封张良为留侯。上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在雒阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以引属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒；封雍齿为什方侯。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”

留侯乃称曰：“家世相韩，及韩灭，不爱万金之资，为韩报仇强秦，天下振动。今以三寸知为帝者师封万户位列候此布衣之极于良足矣愿弃人间事欲从赤松子①游耳乃学辟谷道引轻身。会高帝崩，吕后德留侯，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹过隙。何至自苦如此乎！”留侯不得已，强听而食。后八年卒，谥为文成侯。

（选自《史记·留侯世家》，有删改）

注释：①赤松子：相传为上古时神仙。

【1】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 公侯伯子男是自从周朝就开始沿袭的古代爵位（官位），天子以下，公爵最大，侯爵其次，伯爵再次，子爵跟上，男爵最小。

B. 中国古代等级森严，指称死亡也因人而异：天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。

C. 辟谷是古人对种植稻谷的另一种说法，常用于文人士大夫身上，表明回归田园，寄情山水的情怀志向。

D. 古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。

【2】下列对文意理解错误的一项是

A. 作为一个谋士，张良料事如神，他从秦将是“屠者子”推断出“易动以利”，并让沛公“令郦食其持重宝啖秦将”，后来事态的发展果真如张良所料。

B. 张良劝说刘邦烧掉通往封地的栈道，为的是表明没有回归中原的野心，坚定了项羽认为刘邦忠心耿耿的判断。

C. 由于汉王分封功臣时有失公正，以致有些军吏想相聚谋反，幸亏张良及时献计，让汉王封平生最憎恨的雍齿为什方侯，才平息了一场可能发生的叛乱。

D. 无论是秦朝末年还是汉王平定天下之后，张良都为汉王立下了汗马功劳，并被封为留侯，但张良却“置荣利而不顾”，辞官归隐，以致吕后也感慨“何至自苦如此乎”。

【3】关于文中画线句的断句，正确的一项是

A. 今以三寸知为帝者/师封万户/位列候/此布衣之极/于良足矣/愿弃人间事欲/从赤松子游耳/乃学辟谷道/引轻身

B. 今以三寸知为帝者师/封万户/位列候/此布衣之极于良/足矣/愿弃人间事/欲从赤松子游耳/乃学辟谷/道引轻身

C. 今以三寸知为帝者师/封万户/位列候/此布衣之极/于良足矣/愿弃人间事/欲从赤松子游耳/乃学辟谷/道引轻身

D. 今以三寸知为帝者/师封万户/位列候/此布衣之极于良/足矣/愿弃人间事欲/从赤松子游耳/乃学辟谷道/引轻身

【4】把文中下列句子翻译成现代汉语。

（1）此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。

（2）以天下不足遍封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

2017年北京市文科状元熊轩昂，父母都是外交官，家庭条件优越，他在接受采访时说：“现在的状元就是家里又好又厉害的这种。”此言一出，引发网友热议，更有不少人发出“寒门再难出贵子”的感慨。就在同一年，河北省沧州市吴桥县的庞众望成为沧州市理科状元，他的家庭也极为不普通，母亲常年卧病在床，生活不能自理；父亲患有精神分裂症，需要家人照料；全家五口人的生活仅靠年过七旬的爷爷奶奶来维持。庞众望在日记中写到：“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”他的事迹告诉我们“寒门能出贵子”。

那么寒门是否能出贵子呢，对此你有何感想？请根据以上材料，以“寒门能出贵子”或“寒门难出贵子”为题，选择一个适当的角度，谈谈自己的所思所想，写一篇不少于600字的议论文。