胡杨河2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各项中加点字的解释不正确的一项是

A.汉天子我丈人行也：行列 B.武帝嘉其义：赞许

C.厚赂单于：赠送礼物 D.单于益骄：更加

2、下列各组中，没有通假字的一句是（ ）

A.锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也。

B.虽有槁暴，不复挺者。

C.合从缔交，相与为一。

D.鸡豚狗彘之畜，无失其时。

3、对《咏怀古迹（其三）》一诗分析有误的一项是（ ）

A.这是一首七律，“谐声律，工对仗”是律诗的特点，此诗颔联和颈联对仗工整且每联对句都押“un”韵。

B.首联“赴”字突出三峡两岸群山山势的雄奇，对句中点出昭君村所在地，诗人用高山大川的雄伟气势烘托王昭君。

C.颔联写王昭君一生的悲剧，颈联写出昭君对汉元帝仅凭图画造成她葬身塞外的怨恨，抒发昭君怀念故土、魂归故国的迫切心情。

D.诗人借咏昭君村古迹怀念王昭君，痛斥汉元帝的昏庸，表达了对昭君的深切同情，流露出忧伤的情怀。全诗议论精辟，形象鲜明。

4、下列句子加点词语解释不正确的一项是（ ）

A.万里悲秋常作客，百年多病独登台。   百年：借指晚年。

B.蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 茫然：失意的样子。

C.予左迁九江郡司马。   左迁：贬官，降职。

D.行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。   偏僻：偏激，不端正。

5、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）

①这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作   。

②作者笔下钗黛这两个姑娘，常常是被人   加以评比的。

③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭   。

④后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主 罢了。

A.相提并论   等量齐观   同日而语   混为一谈

B.等量齐观   混为一谈   相提并论   同日而语

C.同日而语   相提并论   混为一谈   等量齐观

D.混为一谈   同日而语   等量齐观   相提并论

6、阅读下面的作品，完成各题。

搬 家

①李城给我打电话，希望我能去一趟他的家乡。那时我正在青海参加一个笔会，向主办方请了假便奔向火车站。电话里李城的声音还挺风和日丽的，不像一个肺癌晚期又严重肾衰的患者。挂了电话他又往我手机里发来地址以及坐车线路——其实是多余的，即使没有这些，我也能准确无误地找到小官庄。李城无数次向我进行描述，好像小官庄也是我曾生活过的地方，那里的每一棵树，每一缕炊烟，以及头顶或缺或圆的月亮，都是我熟悉的。

②认识李城时，我刚开始写小说，妻子去世不久，而我也刚刚退休，为了排遣悲伤和寂寞，我几乎把所有的时间都用在了写作上。对于小说中的人物，我总是给他们一个最朴素确切的名字，比如，小说中的女性，大多叫做王彩虹，她们内向而腼腆，追求像彩虹一样的绚烂美好；至于小说中的男主人公，大多沉默木讷，隐忍顽强，无一例外都叫做李城。

③所以，当见到一个瘦精精的他时，我忍不住吃了一惊，而后又笑起来。我说，你叫李城？！ 你确定你叫李城？

④李城也愣了一下，然后也像我那样笑起来，他说，确定，我确定就叫李城。他正在我的小屋里，和一个工人要将一摞书抬出去，清晨通透而明亮的阳光照在他的半边脸上。这个画面很多年后我都历历在目，好像是刚刚发生的一样。

⑤他们是搬家公司的， 爱心搬家公司。

⑥这之后，又让他帮我做过一些鸡零狗碎的事，比如移动一下柜子，比如换一个灯泡，甚至是一颗螺丝松了，我都会给他打电话。李城很乐意，有时晚上来，有时第二天清早。自行车的铃铛在楼下先摁出两声，便噌噌跑上来。每次我会塞给他一些酬劳，他拒绝，只有我说“不收下次就不找你了”，他才会无奈收下，并总以老家的粮食蔬菜作为感谢。有一个傍晚，我去厨房倒水，转身时突然发现角落里有个金黄色的点，打开灯，原来是一朵菜花。那是李城一个礼拜前送来的，我没有吃完，蔫了，一棵已经没有根的青菜居然开出了一串花。 我蹲在墙角很长一段时间，这些生命的顽强绽放使我泪水潸然。

⑦李城很喜欢在干完活后倚在门框上问我小说的事。

⑧你写过多少个李城？

⑨李城多大年纪了？

⑩怎么给他取李城这个名字？

11可以不把他写死吗？

12这篇还有多少字结尾？

13这些问题是不必回答的， 很多时候他只是自言自语，之后总是告诉我小说里的李城跟他还是有那么一点相似之处的，或者说，这也许就是他的未来呢。

14后来，搬家公司倒闭，他去了一个建筑工地。对于这个工作，他很满意，住工棚，可以省下住铁皮屋的租金。

15李城比以前更黑了，也更瘦。如果不知道年龄，压根猜不出李城只有二十来岁。

16李城说他这些天都在最高的地方干活，风吹得人摇摇晃晃。

17我的眼前仿佛出现了李城干活的场景，还有他的工友们，像蜘蛛侠似的攀援在高楼的四壁，他们吊着安全带，戴着安全帽，用混凝土一点点地将楼房喂大。楼长高了，结实了，漂亮了，他们也离开了，城里的人蜂拥而至，他们不会想起这座楼是怎么长大的，他们只会站在窗前向远方眺望。

18当我用“摇摇晃晃”这个词语描述李城时，我也曾想过， 李城某一天会不会像一片树叶那样摇摇晃晃飘落下来。不过，我的想法并非完全准确，但相似的是，李城的确从一幢楼上摔下来了。我没有在现场，所以不能准确描述那一时刻。李城形容自己就像小鸟那样飞了起来，他并没有感到害怕，只是十分想念老家年迈的父母，还有他的傻姐姐。

19那些他曾经搬运过的脚手架，救了他一命。从外表看，他几乎完好无损，但体内像经历了一场地震。医生嘱咐他不能再干体力活了，只能休息。李城躺在工棚的钢丝床上，似乎很平静，把我带给他的小说读了又读， 甚至还给我打过几次电话，问我正在写的小说里的李城是什么样儿的呢。

20两个月后，李城有了新工作，在一家化工厂做门卫，他觉得自己的身体越来越不行了，恐怕连这样的“门卫”都干不了了。没到年底，他回到了小官庄。

21按照李城说的路线——下车后沿着一条石子路向西，过一个小桥，再沿着大堤向前走一段路，便是小官庄了。那片他描述过很多次的梨园，应该就在大堤下，还有桃园，柿子园，还有落满松针的松树。然而，这些，我都没看到，大堤上没有树，草皮之下的沙土已经裸露出来，一辆拖拉机正在挖土。正是一年中最美好的季节，但地里的庄稼毫无生机。不少树木被砍伐掉了，树桩还是新的，村庄裸露出来，显得胆怯而瘦弱。

22我顿时明白李城向我描述的小官庄， 应该是它曾经的样子，是李城记忆里的模样。

23李城特别消瘦，如果用数字形容的话，就是又被削去了二分之一。我突然不知道说什么，十分难过，一路上幻想了很多结果，全部破灭。

24我无法将眼前这个人和那个骑自行车意气风发的小伙子联系在一起，仿佛他们是两个不同的人。我还记得那个人总是春风拂面，一脸笑容，他的声音清脆而干净，他喜欢帮我搬书，总是从高高的人字梯上噌地跳下来；他还和我争论小说里的人物，不能接受我将他们写成懦夫；还有，他的乐观让我从丧妻的悲痛中慢慢走出来……

25那天的阳光很好，一直照到李城床边。屋外特别安静，阳光一点点地移动，爬向我们的身体，仿佛从没感受过的轻柔与温暖。它一点点地攀登上来，向李城的身上移过去，阳光普照着，从不会对谁吝啬。

26我记不请自己后来是怎么离开这间屋子，离开小官庄的，我内心无比难受，却又无比轻松，李城说，他找我……是有一件重要的事，希望能帮帮他。我点头，身体向他倾斜，以便能听清他断断续续的声音。李城说，他想……搬家……，希望我能将他搬进小说里，和之前任何一个“李城”的命运都不一样，他希望，在小说里，他有一个……美好未来，当然，还要有他的父母和傻姐姐。

（取材于汤成难同名小说）

【1】文中三次写到李城的“瘦”，请结合具体内容说说每一次的用意。

【2】结尾为什么说“我内心无比难受，却又无比轻松”?

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中“_____________，_____________”两句强调从师是为了学道，和他人的年龄大小无关。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词用“_____________，_____________”两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨，借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅的尾声。

（3）刘裕曾在京口起兵北伐，是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“_____________，_____________”。

8、阅读下面这首宋词，完成各题。

清平乐•独宿博山王氏庵

辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

（注）本诗是辛弃疾在淳熙十二年（公元1185年）前后，贬官为民，闲居期间投宿博山脚下一户王姓人家所作。

【1】下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）

A.“清平乐”是词牌；“独宿博山王氏庵”是词题，词题交代了住宿的时间、地点。

B.上片前两句写饥鼠“绕床”、蝙蝠“翻舞”的动态，表现环境的热闹和词人心情的沉重。

C.“松风吹急雨”这一句写出了风雨交加的环境特点，“吹”字极具表现力。

D.“破纸窗间自语”中“自语”，自然而又风趣地将风吹纸响拟人化、渲染了环境的凄凉。

【2】诗歌下阙表达了什么思想感情？是如何表达的？请简要分析。

9、阅读《谏太宗十思疏》，完成下面小题。

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而岂望流之远，根不固而何求木之长。德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡，岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？

君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有所作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下而百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之。则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱39，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！

（取材于魏征《谏太宗十思疏》）

【1】下列语句中，加点词解释不正确的一项是（ ）

A.人君当神器之重 当：主持

B.能克终者盖寡 克：能够

C.将有作则思知止以安人 作：作为

D.简能而任之 简：选拔

【2】下列语句中，加点词意义和用法相同的一项是（ ）

A.①臣闻求木之长者   ②居域中之大

B.①必固其根本   ②知其不可

C.①而况于明哲乎   ②貌恭而不心服

D.①君人者   ②则智者尽其谋

【3】下列各句的句式，与例句不相同的一项是（ ）

例句：虽董之以严刑，振之以威怒

A.月出于东山之上

B.句读之不知，惑之不解

C.夫庸知其年之先后生于吾乎

D.管弦呕哑，多于市人之言语

【4】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）

A.凡百元首，承天景命

（历代）所有的帝王，都承受了上天给予的重大使命

B.怨不在大，可畏惟人

引起民怨不在于事情的大小，可怕的是人民（的力量）

C.总此十思，弘兹九德

全面做到这十件应该深思的事，光大九种美德的修养

D.文武争驰，君臣无事

文臣武将争先恐后前来效力，国君就可以无所事事了

【5】将下面句子译为现代汉语。

（1）德不处其厚，情不胜其欲。

（2）昔取之而有余，今守之而不足，何也？

【6】《谏太宗十思疏》中“谏”的意思是①   ；“十思”的意思是②   ；“疏”即“③   ”，是古代臣下向君主议事进言的一种文体。

【7】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.文章一开始，作者先设置两组哲理性很强的比喻，而后引出了自己要表达的真实目的。

B.第一段，作者以三个“不”字的排比句从正面说明问题，进一步强调自己的政治意图。

C.作者告诫太宗，对人民使用高压钳制，用威势来统治，会造成他们与统治者貌合神离。

D.作者以“十思”全面阐述“积德义”的具体内容，意在提醒唐太宗从多侧面省察自己。

10、阅读下面的材料，按要求作文。

2020年寒假期间，一场突如其来的新冠肺炎疫情给全国、全世界人民带来了严峻的考验。我们每个人都亲身经历了这场伟大的抗击疫情的战斗，我们目睹了疫情的残酷、医护人员的奋斗牺牲、全民的万众一心团结奋战，我们还经历了上网课、在线考试……无数的人和事，促使我们思考，让我们从中学到了很多。

  如今，我国抗击疫情取得了阶段性的胜利，我市高中也已复课。现请你写一篇以“在抗击疫情的日子里我学会了什么”为主题的班会发言稿，谈谈自己在抗击疫情过程中的收获。

  要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。