2025-2026学年（上）期末黔东南州 三年级质量检测语文

1、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）

A. 《品质》的作者是英国的高尔斯华绥，其作品《福尔赛世家》1932年获诺贝尔文学奖。他与威尔斯、贝内特并称为“20世纪英国现实主义三杰”。

B. 《指南录后序》是北宋文天祥为自己的诗集《指南录》写的第二篇序文，选自《文山先生全集》，“文山”是文天祥的官职。

C. 《五人墓碑记》的作者是清代文学家张溥，他曾组织过“应社”和“复社”，著有作品《七录斋集》。

D. 鲁迅，作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，《祝福》选自《呐喊》。

2、下列句中加点字解释正确的一项是( )

A. 众谓余一行为可以纾祸（纾：解除） 屈豪杰之流（屈：屈服）

B. 按诛五人 （按：追究）   是寡人之过也（是：表示判断）

C. 缙绅、大夫、士萃于左丞相府（萃：精英） 因而厚遇之（因：趁机）

D. 秦王恐其破璧，乃辞谢固请 （谢：道歉）   且贰于楚也（从属二主）

3、下面的文化常识表述错误的一项是（ ）

A.古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。“不积跬步”中“跬步”指极短的距离。

B.敕造：指奉皇帝的命令建造。敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。

C.青衫：黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。“座中泣下谁最多？ 江州司马青衫湿！”后因借指失意的官员。后人常用“司马青衫”形容悲伤、凄切的情感。

D.监生：是国子监生员的简称，指明清两代在国子监（我国封建时代的中央最高学府）读书的人。监生必须参加科举考试才有资格入监读书。

4、依次填入下面横线处的语句，衔接恰当的一组是（）

国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立，       ，      ，      。国家公祭日的设立，      ，      ，      ，促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。

①是为了现在和未来的不忘却纪念

②是为了中国与世界更好地沟通

③是缅怀过去 

④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任

⑤扶慰民心、顺应民意的措施

⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度

A.③⑤①②⑥④ B.③⑤②①④⑥ C.②④⑥③①⑤ D.①④⑥③⑤②

5、下列各句中加点词的意义和用法解释正确的一项是（   ）

A.间至赵矣 间：名词做状语   悄悄地

B.以先国家之急而后私仇也 先：意动用法   以……为先

C.羝乳乃得归 乳：名词做动词   用乳汁喂养

D.请以赵十五城为秦王寿 寿：名词做动词   为……祝寿

6、阅读下面的文字，完成下列小题

诗人的孤寂

朱光潜

心灵有时可互相渗透，也有时不可互相渗透。在可互相渗透时，就可以默然相喻；在不可渗透时，隔着一层肉就如隔着一层壁。惠子问庄子：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子反问惠子：“子非我，安知我不知鱼之乐？”谈到彻底了解时，人们都是隔着星宿住的。

比如眼前这一朵花，你我所见的完全相同么？你我所嗅的完全相同么？你我所联想的又完全相同么？你觉得香的我固然也觉得香，你觉得和谐的我固然也觉得和谐，但是香的、和谐的，都有许多浓淡深浅的程度差别，毫厘之差往往谬以千里。一般人较量分寸而不暇剖析毫厘，以为这无关宏旨，但是古代寓言不曾明白地告诉我们，压死骆驼的就是最后一茎干草么？

凡是情绪和思致，愈粗浅，愈平凡，就愈容易渗透；愈微妙，愈不寻常，就愈不容易渗透。一般人所谓“知解”都限于粗浅的皮相，而浓淡深浅上的毫厘差别是无法可以从这个心灵渗透到那个心灵里去的。在粗浅的境界我们都是兄弟，在微妙的境界我们都是秦越。曲愈高，和愈寡，这是心灵沟通的公例。

诗人所以异于常人者在感觉锐敏。常人的心灵好比顽石，受强烈震撼才生颤动；诗人的心灵好比蛛丝，微嘘轻息就可以引起全体的波动。常人所忽视的毫厘差别对于诗人却是奇思幻想的根源。一点沫水便是大自然的返影，一阵螺壳的啸声便是大海潮汐的回响。在眼球一流转或是肌肤一蠕动中，诗人能窥透幸福者和不幸运者的心曲。他与全人类和大自然的脉搏一齐起伏震颤，然而他终于是人间最孤寂者。

诗人有意要“孤芳自赏”么？他看见常人不经见的景致不曾把它描绘出来么？他感到常人不经见的情调不曾把它抒写出来么？他心中本有若饥若渴的热望，要天下人都能同他在一块地赞叹感泣。可是，在心灵探险的途程上，诗人不得不独自踯躅了。

在一般人在心目中，这位独自踯躅者是什么样的一个人呢？诗人布朗宁在《当代人的观感》一首诗里写过一幅很有趣的画像。一位穿着黑色大衣的人天天牵着一条老狗在不是散步的时候在街上踱来踱去，到处探头探脑。他真是一个怪人！——诗人的当代人这样想。一般人对于诗人的了解就是如此。

一般人不也把读诗看作一种时髦的消遣么？伦敦、纽约的街头不也摆满着皮面金装的诗集，让老太婆和摩登小姐买作礼物么？群众所叫好的都是前一代的诗人，或是模仿前一代诗人的诗人。他们的音调都已在耳鼓里震得滥熟，如果有人换一个音调，他就不免“对牛弹琴”了。“诗人”这个名字在希腊文中的意义是“创作者”。凡真正诗人都必定避开已经踏烂的路去另开新境，他不仅要特创一种新风格来表现一种新情趣，还要在群众中创出一种新趣味来欣赏他的作品。但是这事谈何容易？ “千秋万岁名”往往是“寂寞身后事”。诗人能在这不可知的后世寻得安慰么？汤姆生在《论雪莱》一文里骂得好：“后世人！后世人跑到罗马去溅大泪珠，去在济慈的墓石上刻好听的殊语，但是海深的眼泪也不能把枯骨润回生！”

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A. 不同人对同一事物的感受可以是大致相同的，但绝对不可能是完全相同的。

B. 不同人的情趣和思致在微妙的境界上是彼此对立，有着不可调和的矛盾的。

C. 诗人之所以感觉敏锐，是因为他耐得住孤寂，并且拥有超乎寻常的想象力。

D. 真正的诗人，其行为总是怪诞的，其艺术追求总是独标高格而别开生面的。

【2】下列对原文相关论证的分析，不正确的一项是（ ）

A. 开头作者引用庄子和惠子的对话，旨在说明人与人之间绝无隔阂的心灵沟通是不可能的。

B. 作者用最后一茎干草压死骆驼这一寓言，论证了事物的质变总是在量变的基础上发生的。

C. 结尾作者引用汤姆生的话，意在批评一般人只为前代诗人叫好而忽视当代诗人的错误态度。

D. 文章运用引用、比喻、对比等多种论证方法，形象而深刻地揭示了导致诗人孤寂的原因。

【3】根据全文内容，概括“诗人的孤寂”的原因。

7、诗歌默写。

锦瑟

作者：李商隐 (唐)

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

______________，_____________。

______________，_____________。

______________，______________。

8、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

采桑子

欧阳修

画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。

行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰留连，疑是湖中别有天。

【1】从字数看，本词是一首________。

【2】对本词分析不恰当的一项是

A.上阕“西湖好”三个字统领全词，倾泻对西湖的赞美之情。

B.上阕“玉盏催传”是借物写人，以勾勒朋友们举杯畅饮的情态。

C.下阕“俯仰留连”是借人写景，以衬出西湖景色之美。

D.上阕实写宴饮，下阕虚写西湖山水，虚实相生，情景交融。

【3】词的下阕妙在一个“疑”字，请联系全词赏析其表达效果。

9、阅读下面的文言文，完成下列小题。

说难①

韩非子

凡说之难：在知所说之心，可以吾说当之。所说出于为名高者也，而说之以厚利，则见下节而遇卑贱，必弃远矣。所说出于厚利者也，而说之以名高，则见无心而远事情，必不收矣。所说阴为厚利而显为名高者也，而说之以名高，则阳收其身而实疏之；说之以厚利，则阴用其言显弃其身矣。此不可不察也。

昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以娱其意。因问于群臣：“吾欲用兵，谁可伐者？”大夫关其思对曰：“胡可伐。”武公怒而戮之，曰：“胡，兄弟之国也。子言伐之，何也？”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。

宋有富人，天雨，墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。

此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则难也。此不可不察。

昔者弥子瑕有宠于卫君。卫国之法：窃驾君车者罪刖。弥子瑕母病，人间往夜告弥子，弥子矫驾君车以出。君闻而贤之，曰：“孝哉！为母之故，忘其刖罪。”异日，与君游于果园，食桃而甘，不尽，以其半啖君。君曰：“爱我哉！忘其口味，以啖寡人。”及弥子色衰爱弛，得罪于君，君曰：“是固尝矫驾吾车，又尝啖我以余桃。”故弥子之行未变于初也，而以前之所以见贤而后获罪者，爱憎之变也。故有爱于主，则智当而加亲；有憎于主，则智不当见罪而加疏。故谏说谈论之士，不可不察爱憎之主而后说焉。

夫龙之为虫也，柔可狎而骑也；然其喉下有逆鳞径尺，若人有婴之者则必杀人。人主亦有逆鳞，说者能无婴人主之逆鳞，则几矣。

（注）①选自韩非子《说难》，有删节。说难(shuìnán)：游说进言的困难。

【1】下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是

A. 则见下节而遇卑贱 下节：节操低下

B. 所说阴为厚利而显为名高者也 显：显赫

C. 人间往夜告弥子 间：抄小路

D. 柔可狎而骑也 狎：戏弄

【2】下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A. 而说之以厚利 以其半啖君

B. 则阳收其身而实疏之 武公怒而戮之

C. 而说之以名高 夫龙之为虫也

D. 厚者为戮，薄者见疑 为母之故，忘其刖罪

【3】下列对文中划线语句的解释，不正确的一项是

A. 凡说之难：在知所说之心，可以吾说当之

大凡游说进言的困难：在于了解进说对象的心理，以便让自己的说法适合他

B. 则非知之难也，处知则难也

那么不是了解情况有困难，而是处理所了解的情况很困难

C. 是固尝矫驾吾车，又尝啖我以余桃

这人原本就曾假托君命私自驾驭我的车子，又曾经把吃剩的桃子给我吃

D. 故有爱于主，则智当而加亲

所以对君主有爱时，就显得智慧并且更加亲近君主

【4】将文中画波浪线的句子译为现代汉语。

（1）其家甚智其子，而疑邻人之父。

（2）说者能无婴人主之逆鳞，则几矣。

【5】第五段中“此二人说者皆当矣”，“二人”指的是_________和_________。

【6】请从文中三个故事中选择一个简要概括，并谈谈该故事对游说进言的人来说有怎样的启示。

10、阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位老人，被称为中国科学界的“扫地僧”，经常脚踏布鞋，衣着简朴，他就是中国著名遥感学家、遥感领域泰斗级专家李小文。他外表不羁，仙风道骨，体现了传统知识分子的风骨、本色、随性。有人说，这实在是当下社会的一泓清流。

读了上述材料，你有怎样的感悟和思考？据此请写一篇文章。

要求：①立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不要抄袭、套作。