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2025-2026学年(上)期末枣庄三年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 50
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列选项中,全都含有通假字的一项是( )

    A.①召有司案图;②不顾恩义,畔主背亲:③唯大王与群臣孰计议之

    B.①汉亦留之以相当;②大臣亡罪夷灭者数十家:③信义安所见乎

    C.①前以降及物故:②臣所以去亲戚而事君者:③拜送书于庭

    D.①秦自缪公以来二十余君;②礼节甚倨;③空自苦亡人之地

  • 2、下列关于课文中文学常识的解说不正确的一项

    A. “怨不在大,可畏惟人”:怨恨不在大小,可怕的只是民众。人,本因写作“民”,因避唐太宗李世民的名讳而写作“人”。

    B. 古代传说,狐狸在洞外死去时,一定会把头朝着它洞穴所在的土丘,表示自己对巢穴的依恋。后来用“正首丘”表示死于故乡或故国。

    C. 《指南录后序》是南宋爱国诗人文天祥为他的诗集《指南录》写的序,“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”就出自他的名篇《渡扬子江》。

    D. 《史记》是我国第一部纪传体通史,作者司马迁。全书分本纪、世家、列传、书、表五种体例。其中本纪记述的是诸侯。

  • 3、下列各句加点词语的用法与例句相同的一项是(  )

    例:变姓名,诡踪迹,行露宿

    A.国事至此,予不得 B.北虽敬,实则愤怒

    C.至海陵,高沙,常恐无辜死 D.将藏之于家,使来者读之,予志焉

  • 4、对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )

    A.臣之所好者也(名词,道理) B.会天大雨,不通(名词,道路)

    C.伐无,诛暴秦(名词,道义) D.不足为外人也(动词,说,谈论)

  • 5、下列句式不属于被动句的是(  )

    A.不拘于时 B.句读之不知,惑之不解

    C.身死人手,为天下笑者,何也 D.若属皆且为所虏

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下列小题。

    马市口

    于坚

    ①马市口?出租车司机听说我要去,笑道,你是老昆明咯,现在没几个人知道这个地名咯。马市口现在一匹马也看不见了,连马的照片都看不见,满街的明星照。如果马出现,行人要去报警。

    ②从前这一带马很多。一到赶集日,马就来了,驮着柴、茶叶、盐巴、女人什么的。夜里就和马锅头一起住在马店里。马锅头(赶马人)喜欢唱歌,马锅头在楼上唱,马匹在楼下黑漆漆的马厩一边嚼干草一边听着。垃圾车都是马拉的,早晚要出现两次,黎明和黄昏,马车夫坐在辕杠上,吊着两条腿,抽着个烟锅,穿着脏兮兮的长围裙,靠着后面的铁皮车兜。马车顺着大街,跑到点就一扯缰绳,呼哧喊一声,马就站住,各家就派人来倒垃圾。那匹马头戴着红色辔头,喷着白气,面朝朝阳,活像天神下凡。

    ③我有个朋友住在马市口一带,他父亲是高老将军,民国时期,高老将军去五华山见龙云大帅,总是骑着一匹高头大马,一直走到龙云办公的光复楼前才飞腿下来,系马垂杨。五十年代初,我父亲去五华山述职,也是骑一匹马,这匹马披着一身黑缎子,我父亲穿一身旧军装,打着绑腿。马是一种生活方式。那时候,骑在马上的男人英雄气十足,很是讨女子欢心,让人嫉妒。六十年代,马市取缔,马锅头就不来了。流散在城里的马匹躲躲藏藏了几年,最后都被拖出去宰了。

    ④何止马,甚至泥巴,现在城里连泥巴都很难见到了。我有个朋友的小孩从来没玩过泥巴,春游的时候发现泥巴好玩,大人阻挡不住,由他玩,结果两手过敏。庄子语:“夫大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以死,故善吾生者,乃所以善吾死也。”子曰:“人而无信,不知其可也。”信,首先是对大地的信,“大块假我以文章”(李白),如果不信大地,中国就不会生出“道法自然”这种真理。中国过去的诗歌绘画,无不是大地之歌,大地的赞美诗。韩干画的马,就是为马神造像。杜甫写马:“竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。”这就是信。马在韩干杜甫们笔下,不是交通工具、战车或者肉食,而是神祗。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”“下马饮君酒,问君何所之,君言不得意,归卧南山垂,但去莫复问,白云无尽时。”马的黄金时代,也是诗的黄金时代。真不知道人类是怎么想的,消灭了大地,赶走了马匹,人怎么安生、写诗?又何以安死?亚当夏娃的伊甸园,是造在大地之上的。女娲造人,用的是泥巴而不是塑料。道法自然,反自然很容易,但是,道也隐匿在黑暗里了。

    ⑤司机听我说马市口,像是底片被显影似的,半天才反应过来。彼此相视而笑,他面善,那笑容的意思是我白坐这一趟也可以的。他不知道,有匹马一直跟着我。我少年时住在铁局巷里,某一天,一匹骏马出现了,它是跟着收集垃圾的老爹来的。从此,我每天都盼望着那串马蹄声。它一到,我就跑去摸它的耳朵,揪它脸上的毛,拍拍它的屁股,我们情投意合。所以,他们赶它走的时候它就逃来投奔我,我收留了它。它叫我骑士,它喜欢看三国演义和西班牙的流浪汉小说,它崇拜刘关张和堂吉诃德,爱着牧羊女马塞拉。我在书上读到,厩焚,伤人乎,不问马,难受了一个下午。无论我去哪里它都跟着我,它甚至出现在我的婚礼上,我将我的新娘抱到它的背上,春天的夜里,我们在高原上飞奔。我梦想着将来成为一个骑马的人,像我父亲那样骑。我第一次骑马是在郊区,乡村之马不是都灵之马,正在槐树下面沉思什么。好像一直等着似的,一见我,就笑吟吟地晃尾巴,我抬腿上去,它像轿子一样托起我就走,我像吕洞宾那样飘起来,一直飘到草甸子边上。

    ⑥车外的大街上,还是像马市一样热闹,汽车、人声、骂骂咧咧的公交车站,小贩举着喇叭吆喝着。看不见一匹马,马厩在我心深处。

    (节选自2017年4月27日《南方周末》,有删节)

    1下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是

    A.文章第⑤段“像是底片被显影似的”,运用比喻的手法描写了司机对“马市口”这个地名的陌生感以及记忆的搜索过程,与文章开头的“马市口?”相呼应。

    B.本文以作者寻找马市口的行踪为线索,层层推进,暗示了时代变迁所带来的传统生活方式的破碎与消亡。

    C.第②段作者直接描写了过去马市口的日常生活场景,着意刻画出“马”在过去生活方式中的重要地位和作用。

    D.文中的“马”和“马厩”象征着传统的、质朴的、自然而世俗的生活方式,而对于这种古老的传统的生活方式的消失,作者有一种深深的无力感,并以此抒写了一种“文化乡愁”

    2本文以“马”为写作主体,为何第④段要转而写“泥巴”?请从散文的文体特征分析。

    3于坚散文的语言风格,在世俗化的平实之外,往往还透露出深邃的哲理性和隽永的诗意,请分别从文中举例分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写出下列名句名篇的空缺部分

    (1)_________________________,傲物则骨肉为行路。

    (2)_________________________,纫秋兰以为佩。

    (3)飞湍瀑流争喧豗,_________________________

    (4)_________________________,潦倒新停浊酒杯。

    (5)沧海月明珠有泪,______________________

    (6)_________________________,只是朱颜改。

    (7)雁过也,正伤心,_____________________

    (8)________________________,但寒烟、芳草凝绿。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面这首诗歌,完成下列小题

    夜泊牛渚①怀古

    李白

    牛渚西江夜,青天无片云。

    登舟望秋月,空忆谢将军②。

    余亦能高咏,斯人不可闻。

    明朝挂帆去,枫叶落纷纷。

    (注)①牛渚:今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北段突入江中,即著名的采石矶(此地即谢尚闻袁宏咏史处)。②谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。镇守牛渚时,曾于秋夜乘月泛舟,听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗,大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著。

    1下列诗句的理解,不正确的一项是

    A. 诗的一开头,便写出夜晚江面上的辽阔空明,为引发融通古今的情思做好了铺垫。

    B. 诗人对袁宏在贫寒中被谢尚赏识的际遇非常羡慕,夜泊牛渚,怀古之情涌上心头。

    C. 望秋月而思古人,诗人不由得发出高亢的呐喊,呼唤那赏识自己旷世才华的伯乐。

    D. 这首诗的诗意简明而又单纯,没有深刻复杂的内容,却有着一份悠然不尽的神韵。

    2诗人在尾联运用了什么手法表达了作者怎样的情思。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    杨震字伯起,弘农华阴人也。少好学,受《欧阳尚书》于太常桓郁,明经博览,无不穷究。

    诸儒为之语日:“关西孔子杨伯起。”大将军邓骂闻其贤而畔之,举茂才,四迁荆州刺史。当之都,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯。元初四年,迁太常。先是博士选举多不以实,震举荐明经名士陈留杨伦等,显传学业,诸儒称之。永宁二年,邓太后崩,内宠始横。安帝乳母王圣,因保养之勤,缘恩放恣;圣子女伯荣出入宫掖,传通奸赂。震上疏曰臣闻政以得贤为本理以去秽为务是以唐虞俊乂在官天下咸服以致雍熙奏御帝以示阿母等内幸皆怀忿恚延光一年,帝舅大鸿胪耿宝荐中常侍李闰兄于震,震不从。宝方自往候震曰:“李常侍国家所重,欲令公辟其兄,宝唯传上意耳。”震曰:“如朝廷欲令三府辟召,故宜有尚书敕。”遂拒不许。会三年春,东巡岱宗,樊丰等因乘舆在外,竞修第宅,震令史考校之,得丰等所诈下诏书,具奏。丰等闻,惶怖,遂共谮震。及车驾行还,夜遣使者策收震太尉印缓,于是柴门绝宾客。丰等复恶之,乃请大将军耿宝奏震不服罪,有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭,乃慷慨谓其诸子门人曰:“死者士之常分。吾蒙恩居上司,疾奸臣狡猾而不能诛,何面目复见日月!身死之日,以杂木为棺,布单被裁足盖形,勿归冢次,忽设祭祠。”因饮鸩而卒,时年七十余。

    (节选自《后汉书·杨震传》)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A.震上疏曰/臣闻政以得贤为本理/以去秽为务/是以唐虞俊乂在官/天下咸服/以致雍熙/奏御/帝以示阿母等/内幸皆怀忿恚/

    B.震上疏曰/臣闻政以得贤为本/理以去秽为务/是以唐虞俊乂在/官天下咸服/以致雍熙/奏御/帝以示阿母等/内幸皆怀忿恚/

    C.震上疏曰/臣闻政以得贤为本/理以去秽为务/是以唐虞俊乂在官/天下咸服/以致雍熙/奏御/帝以示阿母等/内幸皆怀忿恚/

    D.震上疏曰/臣闻政以得贤为本/理以去秽为务/是以唐虞俊乂在官/天下咸服/以致雍熙/奏御/帝以示阿母等内幸/皆怀忿恚/

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A.茂才,即秀才,是汉代的一种察举常科,因避光武帝刘秀的讳而改为茂才。明清时,一般指通过了科举中乡试的生员。

    B.博士,秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成为专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职,现为学位名称。

    C.三府,东汉以太尉、司徒、司空为三公,汉制,三公皆可开府,因称三公为三府,后世用以泛称中央政府最高的官职。

    D.岱宗,即山东泰山,有“五岳之首”“天下第一山”之美称,自秦始皇封禅泰山后,历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.杨震学问渊博,颇有声名。他少时师从太常桓郁,研习《欧阳尚书》,明习经学、博览群书,有“关西孔子杨伯起”之称,并得到大将军邓骘征辟。

    B.杨震清正风雅,不受私谒。他赴任时,路过昌邑,先前他所举荐的荆州茂才王密暮夜投金以谢,他不为所动,发出“四知”之论,令王密惭愧而出。

    C.杨震知人敢谏,不屈权贵。先前博士的选拔举荐大多不按实际才华,他举荐名士,为人称道;邓太后驾崩后,宦官宠臣开始横行,他又直言上书。

    D.杨震遭人谗毁,饮鸩而卒。国舅耿宝向他举荐中常侍李闰的哥哥,他没有听从,因此受到耿宝及樊丰等人的诬奏,被下诏遣回原籍,最终服毒而死。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯。

    (2)吾蒙恩居上司,疾奸臣狡猾而不能诛,何面目复见日月!

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、作文

    阅读下面的文字,根据要求作文。

    随着中国社会现代化进程的加快,人们特别是青少年的心理问题、精神卫生问题日益凸显。调查统计显示,由于我国公众对心理、精神卫生问题的了解、认识程度偏低,导致许多隐患不能及早发现、消除;由于不能正确对待、解决心理问题,导致了许多不必要的困难以至悲剧发生。

    社会的发展,现代化的加快真的会影响到人的心理与精神吗?情绪的宣泄与心理的调节、精神的减压有关系吗?

    请以情绪、心理与精神为话题写一篇文章。

    (注意)所写内容必须在话题范围之内。上述材料考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。

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得分 50
题数 10

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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