2025-2026学年（上）期末北海三年级质量检测语文

1、下列句子中没有通假字的一项是（ ）

A.唯大王与群臣孰计议之 B.不顾恩义，畔主背亲

C.自王侯以下莫不逾侈 D.拜送书于庭

2、下列各句中加横线词的意义和用法完全相同的一项是（ ）

A.①少以父任，兄弟并为郎②恐前语发，以状语武

B.①乃徙武北海上无人处②使牧羝，羝乳乃得归

C.①不如因而厚遇之②因宾客至蔺相如门谢罪

D.①虽生，何面目以归汉②虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之

3、下列对话中，你认为回答最得体的一项是（   ）

下雨天，一个妇女带着她的宠物狗上了公共汽车。那条小狗又湿又脏，妇女对售票员说：“我愿意替狗付钱，希望你允许它像其他乘客一样有个座位。”售票员回答说：“__________________”

A.可以，您能确保其他乘客没意见吗？

B.可以，不过你要保证它像其他乘客一样不把脚放在座位上。

C.不行，人怎么能与狗同坐？

D.对不起，你的狗太脏，它坐了别人怎么坐。

4、下列有关诗词知识的解说，不正确的一项是(　　)

A.古体诗、近体诗的划分一般是从产生的时间方面考虑，所以唐代以后的诗歌都被称为近体诗。

B.宋代是词的鼎盛时期，名家辈出，风格各异，大体可分为豪放与婉约两种风格，代表人物分别是苏轼、辛弃疾，柳永、姜夔、李清照。

C.柳永，原名三变，字耆卿，又称柳七，世称柳屯田。他一生仕途坎坷，穷愁潦倒，独以词著称于世，是北宋婉约派词人的代表。

D.词又称诗余、曲子词或长短句，词的句式错落有致。唐五代已经出现，盛行于宋。起初是一种可配乐歌唱的诗体，按字数的多少词可分为小令、中调、长调。

5、下列对话，答话没有言外之意的一项是（   ）

A. “今天是礼拜天，你还到学校干什么?”金六爷问。“就是去趟学校。”李来喜答道。

B. 刘燕南叫她:“喂!等等，你没事吧?”“太阳从西边出来了!”小丽说。

C. 县长说:“你的问题不是解决了吗?”钵儿说:“你手下的人水平高，解决得我无话可说。”

D. 陈大昆打来电话:“到哪儿了?”万晓艳不耐烦地说:“地铁电梯上呢。”

6、阅读下文，完成各题。

父爱无价

很多年以前，有一个非常富有的男人和他那年轻的儿子生活在一起，他们两人都非常热爱收藏艺术品。他们一起环游世界，并且只把最好的艺术珍品添加进他们的收藏品中去。它们被挂在他们家中的墙上，装饰门庭。当这位日渐衰老的鳏夫看着他那惟一的儿子成为一位经验丰富的艺术品收藏家的时候，心里就感到非常欣慰，尤其令他引以自豪的是，当他们与世界各地的艺术品收藏家进行交易时儿子那高超的鉴赏力以及敏锐的生意头脑。

那年冬天，他们的国家卷入了战争。因此，这个年轻人离开了家，奔赴前线，为国而战。才过了短短的几个星期，这位老人就收到了一封电报，说他那至爱的儿子牺牲了，心神狂乱的老人孤独寂寞地独自面对着即将到来的圣诞节，心里充满了痛苦和悲伤。

圣诞节的早晨，一阵敲门声唤醒了这位神情沮丧的老人。他打开房门，看见一位手里提着一个非常大的包裹的士兵正向他敬礼。

士兵向老人自我介绍道：“我是您儿子的一位朋友。我有一些东西要给您看。”

老人小心翼翼地打开包裹，里面露出一张纸。他轻轻地把它展开，原来是一幅肖像画，画的正是他那至爱的儿子。虽然，这幅画不是出自一位天才画家之手，自然也称不上是天才之作，但是它对那个年轻人脸部的细节特征把握得很准，可以说是惟妙惟肖。

睹物思人，看着儿子的肖像画，老人仿佛又看到了儿子一样，老泪纵横，久久说不出话来。良久，他才强忍住悲伤，向眼前的这位士兵道谢，并说他将把这幅肖像画悬挂在壁炉的上方。

儿子的这幅肖像画成了他最为珍贵的财产，它使得他对世界各地的博物馆里收藏的那些所谓无价珍品的兴趣也黯然失色。他还经常对邻居们说，这幅画是他迄今为止收到的最珍贵的礼物。

春天到了。可是这位可怜的老人却得了一场大病，不久就去世了。根据老人的遗愿，他所有的绘画珍品将在新的圣诞节那天拿出来拍卖。

圣诞节终于到了，那些艺术品收藏家从世界各地聚集到了拍卖现场，热切地盼望着竞买那些世界上最引人入胜的绘画珍品。

拍卖会由拍卖一件任何一家博物馆的藏品目录上都没有的绘画作品开始。它就是那个老人儿子的肖像画，拍卖师向众人征求一个拍卖的底价，但是会场里却像死一般沉寂。

“有谁愿意出价100美元买下这幅画吗？”拍卖师问道。

仍旧没有人说话。又过了一会儿，从拍卖厅的最后面传来一个声音：“谁要买那幅画啊？它只不过是他儿子的肖像画，快把那些珍品拿出来拍卖吧！”

顿时，赞同声、附和声此起彼伏。

“不，我们必须首先拍卖这一幅，”拍卖师答道，“现在，谁愿意买下他儿子的肖像画？”

最后，老人一个并不富有的朋友说话了：“10美元你愿意卖吗？那样的话我就可以买下它了。”

“还有没有人愿意出更高的价钱？”拍卖师大声问道。拍卖厅里越发安静下来，片刻之后，他喊道：“10美元一次，10美元二次……好，成交！”

拍卖槌重重地落了下来。顿时，拍卖厅里人声鼎沸，庆贺声不绝于耳，有人叫道：“现在，我们可以竞买那些珍品了吧！”

此刻，拍卖师无声地环顾了一下群情激奋的观众，郑重地宣布：“拍卖到此结束！按照这位老人，当然也就是肖像画中那位儿子的父亲的遗愿，谁买下那幅肖像画……”拍卖师顿了一下，遗憾地看了看众人，“谁就可同时得到他所收藏的全部珍品！”

【1】第一自然段提供的信息，对小说情节发展推动作用最大的一项是( )

A.父亲是一位富有的且日益衰老的鳏夫。

B.儿子是一位具有生意头脑的收藏家。

C.父亲为自己的儿子感到欣慰和自豪。

D.父子俩热衷于收藏世上最好的美术品。

【2】儿子肖像画在无人愿买的情况下，被老人“一位并不富有的朋友”10美元拍得，对他竞买动机判断不合理的一项是( )

A.因为念及旧谊

B.被老人父爱感动

C.为使拍卖顺利

D.不忍画像受冷落

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是_________，________ 。

（2）苏轼《赤壁赋》写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是_______，_______ 。

（3）王羲之《兰亭集序》将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容的语句是________，__________；_________，__________ 。

（4）王安石《游褒禅山记》有“无限风光在险峰”之意的句子是“________，_______，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。

8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题

公安县怀古①

杜甫

野旷吕蒙营，江深刘备城。

寒天催日短，风浪与云平。

洒落君臣契，飞腾战伐名②。

维舟倚前浦，长啸一含情。

注：①本诗作于大历三年（公元768年）深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。

【1】下列对本诗的理解，正确的两项是

A.这是一首五言古体诗。全诗八句四联，对仗工整，颇显诗人的诗律功底。

B.首联构思精巧，用笔着力表现出“山野”之“旷”，“江水”之“深”。

C.颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。

D.颈联“用典”，主要表现了刘备君臣和睦的关系以及吕蒙赫赫战功。

E.整首诗层次清晰明了，首先叙述古迹形胜，次写想象之景，最后抒发怀古的情思。

【2】对照杜甫的《咏怀古迹》（其三），下列对这两首诗的理解，不正确的两项是

A.两首诗均用了融情于景、借用典故、古今对比的手法。

B.这两首诗都是杜甫在安史之乱之后流落西南之地时所作。

C.《咏怀古迹》（其三）中，诗人仅仅表达了对王昭君凛然勇毅的家国大义的敬佩。

D.诗人只在《公安县怀古》中流露出自己怀才不遇、壮志未酬的无奈伤悲。

E.“长啸一含情”有“思古之幽情”，又有“讽今之隐情”。既有作者之羡，又有作者之恨。

9、阅读下面的文言文，完成文后题目。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远，顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里，假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

【1】对下列句中加点词的解释错误的一项是（ ）

A.学不可以已：停止。

B.假舆马者：借助。

C.臂非加长也：增加。

D.其曲中规，虽有槁暴：合乎。

【2】下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.①取之于蓝而青于蓝     ②不拘于时，学于余

B.①故木受绳则直       ②河东凶，则移其民于河东

C.①吾尝终日而思矣      ②人非生而知之者

D.①蛟龙生焉         ②犹且从师而问焉

【3】下列句中的加点词，和现代汉语的意义相近的一项是（ ）

A.君子博学而日参省乎己 B.是使民养生丧死无憾也

C.不如之须臾所学也 D.非蛇鳝之穴无可寄托者

【4】下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ）

A.文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”，运用列举事例的论证方法说明任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。

B.荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。

C.文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。

D.随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。

【5】（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

10、请以“理想”为话题写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。