2025-2026学年（上）期末固原三年级质量检测语文

1、下列各句中，表达得体的一句是

A. 多年不见的老朋友送了我一份大礼，我推辞不了，只好笑纳了。

B. 8月12日是贵校70周年校庆的日子，作为市长，我一定光临。

C. 我们家的家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

2、下列句中加点词语的用法归类正确的一项是(   )

①南取汉中，西举巴蜀 ②且夫天下非小弱也 ③吞二周而亡诸侯

④却匈奴七百余里 ⑤于是废先王之道，以愚黔首 ⑥子孙帝王万世之业也

⑦五十者可以衣帛矣 ⑧履至尊而制六合 ⑨不耻相师

A. ①/②/③④⑤/⑥⑦⑧⑨   B. ①/②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨

C. ①/②⑤/③④⑥/⑦⑧⑨   D. ①⑥/②⑦/⑧⑨/③④⑤

3、我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示：（  ）

A．忠耿正直

B．刚愎自用

4、下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A.揾泪　南渡　气吞万里　遥岑远目

B.愤概　断鸿　玉簪螺髻　脍炙人口

C.流年　理睬　谋取利益　胪鱼堪脍

D.频繁　祭祀　鸠占雀巢　栏杆拍遍

5、下列各句中句式相同的一项是（ ）

A. ①高余冠之岌岌兮     ②虽殁犹被褒称

B. ①皆竹楼之所助也     ②勃三尽微命，一介书生

C. ①唐浮图惠褒始舍于其址     ②不吾知其亦已兮

D. ①何以解忧，唯有杜康     ②孟子之言，圣人之言也

6、（四）阅读下面这篇文章，完成下列小题

枯萎属于正常

余秋雨

①离开卢克索向东，不久就进入了浩瀚的沙漠。这个沙漠叫东部沙漠，又名阿拉伯沙漠。　

②穿行沙漠对我来说早已不是第一次，但刚刚还在古代遗迹中感叹人类文明的恢宏久远，没几步却跨进了杳无人烟的荒原，这种强刺激的对比经验却从未有过。连个过渡也不给，使得几天来沉浸于历史文化中的眼神和表情不知往何处搁置，一时显得十分慌张。

③一切都停止了。没有了古代和现代，没有了文明和野蛮，没有了考察和推断，只剩下一种惊讶：原来人类只活动在这么狭小的空间，原来我们的历史只是游丝一缕，在赤地荒日的夹缝中飘荡。

④眼前的非洲沙漠，积沙并不厚。一切高凸之处其实都是坚石，只不过上面敷了一层沙罢了。但是这些坚石从外面看完全没有棱角，与沙同色，与泥同状，累累团团地起伏着，只在顶部呈现出淡淡的黑褐色，使每一个起伏在色调上显得更加立体，一波波地涌向远处。

⑤远处，除了地平线，什么也没有。

⑥偶尔会出现一些奇迹：在寸草不生的沙砾中突然生出一棵树，亭亭如盖，碧绿无瑕，连一片叶子也没有枯黄。这是怎么回事? 难道地母单独为它埋设了一条细长的营养管道？但是光有营养也没有用，因为它还必须面对日夜的蒸发和剥夺，抗击骇人的孤独和寂寞。由此联想，人类的一些文明发祥地也许正像这些树，在千百万个不可能中挣扎出了一个小可能。从树叶丛中看，似乎很成气候；从整体环境看，始终岌岌可危，谁也无法保证它们的存活年限。有人为它们的终于枯萎疑惑不解，其实，真正值得疑惑的是它们何以能够持续，而枯萎则属于正常。

⑦正这么想着，眼前的景象变了，黄昏开始来到。沙地渐渐蒙上了黯青色，而沙山上的阳光却变得越来越明亮。没过多久，色彩又变，一部分山头变成炉火色，一部分山头变成胭脂色，色块在往顶部缩小，耀眼的成分已经消失，只剩下晚妆般的艳丽。暮色已重，远处的层峦叠嶂全都朦胧在一种青紫色的烟霞中。此时天地间已经没有任何杂色，只有同一种色调在变换着光影浓淡，这种一致性使暮色都变得宏伟无比。

⑧谁料，千顷平漠只让我们看了一会，车队蹿进了沙漠谷地，两边危岩高耸，峭拔狰狞，猛一看，就像是走进了烤焦了的黄山和庐山。天火收取了绿草青松、瀑布流云，只剩下赤露的筋骨在这儿堆积。

⑨像要安慰什么，西天还留下一抹柔艳的淡彩，在山岩背脊上抚摸，而沙漠的明月，已朗朗在天。

⑩我想，这一切都与人类文明没有什么关系，但它无可置疑的壮美，而且万古不息。人类所做的，只是悄悄地找了一个适合自己居住的小环境而已，略加张罗，是为了沟通，为了方便，为了一点小小的诗意，这也就是所谓的文明。须知几步之外，便是茫茫沙漠。

⑪文明太不容易，真应该好好珍惜。

【1】说说第③段加点的“游丝一缕”在文中的含义。

【2】第⑥段写了一棵树，有何用意？

【3】赏析画线句段。

【4】结合全文，简析标题“枯萎属于正常”的内涵。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中，通过侧面描写的手法表现出箫声凄切幽怨的两句是：______，______。具有极强的感染力。

（2）苏轼《赤壁赋》中，描写明月初升的句子是：______，______。

（3）《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后，产生共鸣的诗句是：______，______！

（4）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“______，______”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）面对大千世界，毛泽东发出了“________________，________________，________________”的感叹，道出了他的雄心壮志，由写景直接转入抒怀。

（2）《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：________________，________________。

（3）孔子在谈自己的生平时，曾经说过：“吾十有五而志于学；三十而立；四十而不惑；五十而知天命；________________；七十而从心所欲，不逾矩。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·述而》记录了孔子对快乐的理解：他鄙视不义而得富贵，能从“____，___”这样平淡的生活中找到快乐并乐在其中。 

（2）范仲淹《岳阳楼记》中用“_____________________”描写了有风时水面上月光浮动的样子，用“_____________________”将无风时水中的月影比喻成璧玉。

（3）《烛之武退秦师》中说出晋国秦国联合围攻郑国的理由是____，__________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇•过洞庭》中，写天人合一的美妙只可意会不可言传的词句是：________，________。

（2）《桂枝香•金陵怀古》一词中，“________，________”，如同电影镜头的进一步推开，随着征帆渐渐远去，词人的视野也随之扩大，竟至把水天上下融为一体，在一个更加广漠的空间写出长江的万千仪态。

（3）《侍坐》中孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路：“______，_____”。

（4）《齐桓晋文之事》一文中，孟子劝齐宣王要实行王道，认为：“权，________；度，________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）移情于物是古诗词常用手法，《诗经•静女》“____________，____________”即采用这一手法，移情于茅草，称赞茅草美是因为它是恋人送的。

（2）韩愈《师说》多处采用对比论证方法，对自己是以“择师”为耻，而对孩子则是“____________，____________”。

（3）雪后，小刚和同学一同去登山，但见登山石阶被迷雾笼罩、冰雪覆盖，攀登十分困难，他禁不住吟出姚鼐《登泰山记》“____________，____________”的句子。

12、课内外诗歌阅读，完成下列小题。

中 夜

杜甫

中夜江山静，危楼望北辰。

长为万里客，有愧百年身。

故国风云气，高堂战伐尘。

胡雏负恩泽，嗟尔太平人。

[注]本诗作于大历元年（766年），时杜甫客居夔州西阁。

【1】下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（     ）

A．诗的首联起笔切题，诗人在夜深人静之时，夜不能寐，倚楼遐思，遥望星辰。

B．颈联“风云气”对“战伐尘”，对仗工稳，写出了变化无常、兵荒马乱的局势。

C．尾联笔法错综变化，情景交融，使读者在深沉重浊的韵调之中，感悟诗人的愿景。

D．本诗为五律，意境雄浑，感情深沉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。

【2】“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句，它抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

杨万里，字廷秀，吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。时张浚谪永杜门谢客万里三往不得见以书力请始见之浚勉以正心诚意之学万里服其教终身乃名读书之室曰诚斋浚入相，荐之朝。除临安府教授，未赴，丁父忧。改知隆兴府奉新县，戢追胥①不入乡，民逋赋者揭其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县以大治。会陈俊卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士。后迁太常博士，寻升丞兼吏部侍右郎官，转将作少监、出知漳州，改常州，寻提举广东常平茶盐。

盗沈师犯南粤，帅师往平之。孝宗称之曰“仁者之勇”，就除提点刑狱。请于潮、惠二州筑外砦，潮以镇贼之巢，惠以扼贼之路。俄以忧去。免丧，召为尚左郎官。

东宫讲官阙，帝亲擢万里为侍读，宫僚以得端人相贺。他日读书，皆随事规警，太子深敬之。王淮为相，一日问曰：“宰相先务者何事？”曰：“人才。”又问：“孰为才？”即疏朱熹等六十人以献，淮次第擢用之。历枢密院检详，守右司郎中，迁左司郎中。后出为江东转运副使，权总领淮西、江东军马钱粮。朝议欲行铁钱于江南诸郡，万里疏其不便，不奉诏，忤宰相意，改知赣州，不赴，乞祠，除秘阁修撰，提举万寿宫，自是不复出矣。

杨万里为人刚而偏。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣②。万里曰：“官可弃，记不作可。”诧胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤”，又书十四言别妻子，落笔而逝。万里精于诗，尝著《易传》行于世。光宗尝为书“诚斋”二字，学者称诚斋先生，赐谥文节。

(节选自《宋史》，有删改)

注：①追胥：追租的公差。②掖垣；泛指高官。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．时张浚谪永杜门/谢客/万里三往不得见/以书力请/始见之/浚勉以正心诚意之学/万里服其教/终身乃名/读书之室曰诚斋/

B．时张浚谪永杜门/谢客/万里三往不得见/以书力请/始见之/浚勉以正心诚意之学/万里服其教终身/乃名读书之室曰诚斋/

C．时张浚谪永/杜门谢客/万里三往不得见/以书力请/始见之/浚勉以正心诚意之学/万里服其教终身/乃名读书之室曰诚斋/

D．时张浚谪永/杜门谢客/万里三往不得见/以书力请/始见之/浚勉以正心诚意之学/万里服其教/终身乃名/读书之室曰诚斋/

【2】下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“为赣州司户”的“为”指担任，与《鱼我所欲也》中“今为妻妾之奉为之”的“为”含义不相同。

B．郎中，官名，战国始有，秦汉治置。后世以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。

C．“由此不见用”的“见”与《曹刿论战》中“公将战，曹刿请见”的“见”含义相同。

D．社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古时君主每年都进行祭祀，后借指国家。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．杨万里治理有道。他任隆兴府奉新县知县时，阻止催讨赋税的官吏下乡扰民，只在集市张贴逃避赋税者的名字，就交清了赋税，县里因而大治。

B．杨万里带兵有方。盗贼沈师进犯南粤，杨万里亲自率兵讨平；修筑寨堡在潮州震慑盗贼，在惠州用来扼住盗贼的道路，因而被征召为尚左郎官。

C．杨万里勇于举贤。当杨万里和王淮谈及人才问题时，他写了朱熹等六十人的名字进献了上去，而这些人也因此得到了王淮依次的任用和提拔。

D．杨万里为人正直。他不惧强权势力，在韩侂胄掌权的时候，他宁可丢官也不为其作记，又曾因反对韩侂胄专权僭越而忧愤不已，郁郁成疾。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)东宫讲官阙，帝亲擢万里为侍读，宫僚以得端人相贺。

(2)韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼。

【5】选文末段写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？

14、阅读下面的文字，根据要求作文。

小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他!”

爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆·克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。”

妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？”

爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自已有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。”

妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”

爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊!”

小轩一声不吭，默默地看着他俩。

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。