2025-2026学年（上）期末怒江州三年级质量检测语文

1、下列句子中加点词的用法不同于其它三项的一项是

A. 填然鼓之   B. 五十者可以衣帛矣

C. 是使民养生丧死无憾矣   D. 假舟楫者，非能水也

2、阅读下面文字，下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（     ）

这是古城里的一条街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇为成气候了，秦砖汉瓦，雕梁画栋，虽没有皇家气象，却也称得上是美轮美奂。在最前面靠近巷口的地方，还立有一块牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。

我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。这幅对联在我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其（   ），真可以说是独步天下。

A．含义之深刻，概括之全面，对仗之工整，回味之无穷

B．概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整

C．回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面

D．概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷

3、对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是

A．知不可乎骤得          骤：突然       纵一苇之所如          如：往

B．凌万顷之茫然          凌；越过     举匏樽以相属        属：嘱托

C．击空明兮溯流光     溯：逆流而上     吾与子之所共适     适：享有

D．苏子愀然，正襟危坐   危：端正   酾酒临江，横槊赋诗   临：靠近，临近

4、下列各组词语中画线字注音全都正确的一项是

A. 敕造（chì） 翠幄（wò）   内帷（wéi）   偏僻（bì）

B. 两靥（yǎn） 罥烟眉（juàn）   宫绦（tāo）   阜盛（fù）

C. 嫡亲（dí）   忖度（cǔn） 城垣（huán） 潦倒（liáo）

D. 筵席（yán） 屏风（píng）   瞋视（chēn） 孽障（niè）

5、阅读下面文段，完成题目。

诗歌为什么会有唐宋之分呢？唐诗达到的炉火纯青的境界几乎人所公认，宋诗为什么不能沿着唐诗的路子继续走下去呢？每个诗人都希望自己能写出优秀的诗篇，但是,只有创造才是取得成功的途径。再优秀的东西如果被无数人模仿，最后也必定成为陈词滥调。所以，即使是吸取前人的经验，也要在有所创新的前提下吸收。唐朝人似乎有着一颗专为作诗而生的脑袋，经历了数百年的发展，那些才华横溢的诗人已经把诗歌推上了极致。宋代人看唐诗的时候，就像仰望一座险峻雄伟的高山，通向山顶的大道已经被唐朝诗人们挤满了，为了使自己不被挤下山去，只好铤而走险，于是就有了和唐朝截然不同的风格境界，历史上也就有了诗歌的唐宋之分。

_________________________________

唐诗注重意境创造，追求一种无法用理性思维解释的空灵美；宋诗长于议论，作诗也要讲究学问。唐诗读起来像珠子一样圆润流利，看不出人工雕琢的痕迹；宋诗读起来却让人颇费脑筋。从总体上看，唐宋诗歌的确是有差别的，但对唐宋的理解却不能简单的归纳为唐朝或宋朝。在钱钟书的心目中，唐诗是一切崇尚意境的诗歌的统称，宋诗是一切注重说理的诗歌的统称。像杜甫、韩愈、白居易、孟郊都属于能写出宋调的唐代诗人，而宋代的姜夔、永嘉四灵等人都属于能写出唐诗风格的诗人。

（选自阿涂的《唐宋诗歌的迥异风格》，有删改）

下列文字是文章的第二段内容，其中最合理的排列顺序为（ ）

①就像不同的人有不同的性情

②钱钟书先生认为，唐诗宋诗的区别不在朝代而在风格

③前者像唐诗

④但是，什么是唐诗和宋诗区分的标准呢?

⑤有的人沉稳老成，行事理智

⑥它们完全可以不受时间地点的限制而同时存在

⑦后者则像宋诗

⑧有的人性格开朗，充满激情

A.④②①⑧⑤③⑦⑥ B.④①⑧⑤③⑦②⑥

C.④⑧⑤③⑦②①⑥ D.④②⑥①⑧⑤③⑦

6、阅读下面文字，完成下面小题。

马兰花

李德霞

大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”

马兰花一惊：“出啥事啦?”

三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里……听说现在还在抢救呢。”

马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去……”

整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……

中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”

马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。

麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事?”

马兰花说：“你也不看看，这是提钱的时候吗?”

男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去?”

马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊?”

男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。

第二天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天下午死在了医院里。麻婶的女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海……

男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!”

男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。

马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿……”

马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完?不就六百块钱吗?是个命……就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧?”

男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。

日子水一样流淌。转眼，一个月过去。

这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦?”

上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信……爸爸高兴，说是要犒劳你的……”

马兰花看着男人说：“到底咋回事?”

男人挠挠头，嘿嘿一笑说：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”

“信里都说了些啥?”

男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”

马兰花接过信，就着灯光看起来：

兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海。前几天，清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还过这笔钱。

本来，母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事……还好，我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然，麻烦可就大了。汇去一千元，多出的四百块算是对大姐的一点补偿吧……还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了……钥匙我随后寄去……

马兰花读着信，读出满眼的泪水……

【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（　　）

A.马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事，还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。

B.小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。

C.说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，从文中多汇了四百块钱和邀请马兰花一家住到自己家的房子看，又是一个是一个知恩图报的人。

D.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。

【2】小说重点突出了马兰花这个人物形象的哪些性格特征？请简要分析。

7、在横线上填写作品原句。

(1)一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？________。（《过秦论》）

(2)________，________ 颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）

(3)问之，则日：“彼与彼年相若也，道相似也，____，________。（《师说》）

(4)“月”是中国古典诗词中的典型意象。白居易在《琵琶行》中用“东船西舫悄无言， ________________”，从侧面写出了琵琶女精湛的演奏技艺；杜甫在《咏怀古迹》中用“画图省识东风面________________” 写昭君的身世遭际和只有魂魄能在月夜归来的悲戚与无奈；李白在《蜀道难》中用“________” ，愁空山”，渲染蜀山环境的凄凉，读之使人更觉蜀道之难。

8、名篇名句默写。

（1）《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发出“_______________，_______________？”的怅问，表现了革命家的伟大抱负。

（2）在《再别康桥》中，诗人用一个很美的意象比喻河畔的柳树，这两句诗是：______________，________________。

（3）《荆轲刺秦王》中表现众人同仇敌忾画面的句子是：__________，_________。

9、默写毛泽东《沁园春·长沙》的上阕。

10、把下列句子补写完整。

（1）《沁园春 长沙》中关注国家命运，对国家命运发出感慨的句子是______,_______,________?

（2）《荆轲刺秦王》中荆轲高歌的唱词是“_____,__________,” 也是通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神。

11、名篇名句默写。

（1）在《侍坐》中，孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑，说：“________，________。”

（2）《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无际，可与孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相媲美的诗句是：“________，________。”

（3）窦巩《南游感兴》一诗写到：“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风春草绿，鹧鸪飞上越王台。”《桂枝香·金陵怀古》中与此诗有相似感慨的诗句是：“________，________。”

12、阅读下面这首唐诗，完成小题。

咸阳城东楼

许浑①

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲②。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。

【注】许浑（约791～约858），晚唐最具影响力的诗人之一  汀洲：水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。

【1】阅读下列选项，找出对本诗理解最为准确的两项

A. 诗的首联中，“一上”即“愁”表明诗人情感触发之突然，突出愁思来得之快；“万里”以空间之迢遥广大极言愁思之浓厚，一个“愁”字，奠定了全诗的感情基调。

B. 颈联中诗人用写实的手法，形象刻画出山雨将到时，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜的秦苑中，秋蝉悲鸣躲在黄叶高林的汉宫里的景象，其间充溢着对秦汉兴亡的无奈和惋惜。

C. 尾联以景结情，诗人用一个“流”字，暗示出颓势难救的痛惜之情，渭水无语东流的景象中，直接抒发了诗人乡思的忧愁和感古伤今的悲凉，哀飒萧瑟，令人伤感。

D. 诗人在尾联中感叹道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！“莫问”二字，并非劝诫之辞 ，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。

E. 全诗情景交融，景中寓情，在呈现自然之景的同时，又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。整首诗景新颖而壮美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉。

【2】这首诗的颔联为历代人们传诵，已成为千古名句。请你根据此联的内容和艺术手法谈谈它被千古传诵的理由。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充关，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而贪盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

（节选自李斯《谏逐客书》）

（乙）赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逄，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子面二世之无道过于桀纣夫差吾以忠死宜矣。且二世之治岂不乱哉！”

于是二世乃使高案丞相狱，治罪，贡斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。

（节选自司马迁《李斯列传》）

（丙）君子之仕也，进不隐贤；小人之仕也，无论所学识非也。即有学识甚当，见其君国行事，悖谬无义，疾首嚬蹙于私家之居，而矜夸导誉于朝廷之上，知其不义而劝为之者，谓天下将谅我之无可奈何于吾君，而不吾罪也；知其将丧国家而为之者，谓当吾身容可以免也。且夫小人虽明知世之将乱，而终不以易目前之富贵，而以富贵之谋，贻天下之乱，固有终身安享荣乐，祸遗后人，而彼宴然无与者矣。嗟乎！秦未亡而斯先被五刑夷三族也，其天之诛恶人，亦有时而信也邪！

（节选自姚鼐《李斯论》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．今吾智／不及三子／而二世之无道过于桀纣／夫差／吾以忠／死宜矣

B．今吾智不及三子／而二世之无道过于桀／纣／夫差／吾以忠死／宜矣

C．今吾智／不及三子／而二世之无道／过于桀／纣／夫差／吾以忠／死宜矣

D．今吾智不及三子／而二世之无道／过于桀纣／夫差／吾以忠死／宜矣

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．五帝三王，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。三王即夏、商、周开国君主：夏禹、商汤和周文王。

B．黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。平民百姓以黑巾覆头，故名。含义与白丁、布衣、庶民等相类似。

C．夷三族，秦汉时期的一种刑名，有说父母、兄弟、妻子为三族；另有说，以父亲、母亲、妻子为三族。

D．论，可指史论，即于传末作议论以断其人善恶；也可指政论，即议论古今时世人物或评经史以正谬误。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李斯认为当“用客治国”，并着重论述“逐客”之危害，即逐客资敌，会损民益仇，最终的结果是“国危”。

B．李斯位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷并致使他被捕入狱。李斯与三位忠臣比照后，觉得自己死得合乎情理。

C．姚鼐借李斯事秦泛论人臣事君的问题，强调人臣不应当为自身富贵而对国君的“悖谬无义”之政阿附助长。

D．姚鼐严厉批评了“富贵之谋，贻天下之乱”“安享荣乐，祸遗后人”的小人，并对李斯的遭遇充满了同情。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

（2）知其不义而劝为之者，谓天下将谅我之无可奈何于吾君，而不吾罪也。

【5】乙文中，李斯两次“叹息”。他“叹息”的原因是什么？请分别解释。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

1931年9月18日，震惊中外的九一八事变爆发。赵一曼受中国共产党的指派，前往东北开展抗日工作。牺牲前，她给八岁儿子留下了一封家书。时隔多年之后，在《习近平讲述的故事》中，这封家书重新回到了大众的视野，让我们再一次感受到革命先辈“甘将热血沃中华”的豪情壮志。然而在当下的和平盛世，总有一些跳梁小丑恶意歪曲历史真相，发表诋毁英烈的违法言论，做出伤害民族情感的行为，引起公众的强烈愤慨。在新时代的背景下，尤其是青年一代，如何坚守与传承革命先烈的遗志，已成为我们不可回避的问题。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。