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2025-2026学年(上)期末白银三年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(  )

    A. 语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅

    B. 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也纷至沓来

    C. 环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重

    D. 阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的.

     

  • 2、阅读下面材料,回答问题。

    (1)寒假就要到了,“飞熊小组”的同学准备参观七宝老街,了解老街历史、文化。组长小熊设计了访谈提纲,你觉得下面的提问不合适的一项是(   )

    A.您对七宝老街的历史有多少了解呢? B.您知道“七宝”是哪七种“宝”吗?

    C.一般是什么样的外地游客来老街呢? D.您还记得十年前七宝老街的样子吗?

  • 3、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(   )

    ①2017年世锦赛女子链球决赛后,“九朝元老”张文秀宣布退役,现役队员乏善可陈,中国链球项目人才堪忧。

    ②央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。

    ③在2017年软科世界大学学术排名中,清华大学实至名归,升至48名,进入了世界前50强,国内排第1名。

    ④帕金森症患者常常会情不自禁地手舞足蹈,这给他们的生活带来了很多不便。

    ⑤再过几个月就要升入高二了,一年时光,三百多个日日夜夜,好像漫长得很,可现在回头一想,却如白驹过隙一般。

    ⑥市图书馆阅览室里,不少市民安之若素,随着市民物质生活水平的不断提升,不少人把读书作为一种精神享受。

    A. ①②⑥   B. ①③⑤   C. ③④⑤   D. ②④⑥

  • 4、下列句子中的“之”的用法,分类正确的一项是( )

    ①公从之 ②行李之往来 ③微夫人之力不及此 ④愿大王少假借之   ⑤天下之利匕首 ⑥邻之厚,君之薄也 ⑦君之所知也 ⑧秦之遇将军   ⑨将焉取之 ⑩唯君图之

    A. ①④⑨/②⑦⑧/③⑤⑥/⑩

    B. ①④⑨⑩/②⑦⑧/③⑤⑥

    C. ①④⑨⑩/②⑥⑦⑧/③⑤

    D. ①④⑨/②⑧/③⑤⑥⑦/⑩

  • 5、下列各句中,没有通假字的一项是( )

    A.学而时习之,不亦说乎?

    B.则知明而行无过矣

    C.吾十有五而志于学

    D.士不可以不弘毅

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    萨赫勒荒原

    朱山坡

    抵达尼日尔首都尼亚美的那天晚上,是一个叫萨哈的尼日尔黑人来机场接我。第二天,天还没有完全亮,我们简单收拾一下便出发了。我已经被告知,从尼亚美赶回津德尔中国援非医疗队驻地要走完整个白天。

    “日落之前必须赶到。”萨哈对我说。

    援非满两年的老郭突然病倒,抢救无效,前几天去世了。津德尔地区医疗队没了拿手术刀的医生,而那里等待做手术的病人排起了长队。我只好提前出发赶赴津德尔。

    一路上萨哈话不多,他话多起来是因为进入了一个渺无人烟的荒凉之地。“萨赫勒大荒原。”萨哈说,“穿过去就是我们的驻地了。”

    我看到的萨赫勒荒原跟想象中的完全不一样。它太辽阔、太荒凉!这里简直看不到人类活动的痕迹。路边全是荒凉的灌木、荆棘和草甸,并朝着四周蔓延开去。每一棵树、每一只鸟、每一根草,都仿佛相处了千年,紧挨着搀扶着度过漫长的岁月和亘古的孤独。毫无疑问,这是世界上最孤独的公路,从荒凉通往荒凉,从寂寞通往寂寞。

    “老郭就是一座最高的山。”萨哈突然肃然起来。

    我故意对他隐瞒实情。“我不认识老郭,只知道他是天津市著名的外科医生。”“你怎么不认识老郭呢?”萨哈惊讶地质疑我,并朝我投来不满的目光。

    车子继续往前走,加快了速度。

    “要不,我们聊聊老郭?”我想打破沉默。

    萨哈的脸上突然布满了悲伤,连皱纹的缝隙里都堆积着难过。好一会儿也不吭声,只是喉咙咳了咳,像是被什么卡住了。

    面包车跳跃着前进,荒原越来越苍茫。车子一路颠簸,我迷迷糊糊睡着了。

    我是被萨哈一个急刹车惊醒的。我看到一个身材高瘦的黑人。他双手张开,拦住了车的去路。

    我大吃一惊,以为碰到劫匪了。萨哈倒很镇定,伸头质问那个黑人说:“尼可,你要干吗?”“他是我儿子。”萨哈对我说。我悬起来的心顿时放了下来。

    尼可走过来跟萨哈哗哗啦啦地说:“我等你们两天了。三天前,有人看见你的车子往尼亚美走,我以为你昨天回来。如果今天等不到你,我会疯掉的。”

    此时的阳光已经变得很柔和,有了黄昏将近的意思了。

    尼可赤着的脚脏得黑乎乎的,一张温顺老实的脸,细看也就十五六岁的样子。萨哈说:“祖母还好吗?”

    尼可说:“情况很不好!她快要不行了,一听说郭医生得病,她又活过来了。”“祖母要去津德尔看郭医生。”尼可焦急地说,“郭医生是被魔鬼缠上了,祖母说要给他驱魔。”

    萨哈说:“郭医生去了尼亚美……”

    “如果见不到郭医生,祖母是不会瞑目的。她只剩下最后一口气了。她要我等到郭医生。”

    “你回去告诉祖母,郭医生的病已经好了,没事了。过段日子他又会回来的。”“真的吗?”尼可盯着父亲的脸问。

    “是真的。尼亚美的中国医生很厉害,把他的病治好了。”萨哈说。

    我附和说:“是真的。现在郭医生一天天好起来了。”

    尼可很高兴,竟然手舞足蹈起来。萨哈突然变得有些悲伤,转过身来,不让尼可看到他的神色。

    我们重新出发才十几米,却发现尼可突然瘫倒在地,我们慌忙返回。原来尼可等了两天两夜一直没吃东西,饿坏了。我摸了一下尼可的额头,好烫啊,而且他的身子在颤抖。我送给尼可一块黑麦面包、一罐上海产的炼乳,萨哈却夺回还给我。

    “你不能送他任何东西。”萨哈说,“因为对其他人不公平。”

    尼可希望我送他炼乳并解释说想让祖母尝尝,说她一辈子也没见过这东西。我答应了尼可。萨哈看到我态度坚决,也不作声,愧疚地闭上了嘴。

    我们继续前行。为了把刚才耽误的时间抢回来,他把车开到了最快。后来萨哈把车速放慢下来,主动跟我聊老郭。

    去年,老郭给尼可祖母做过摘除白内障的手术,使她瞎了十五年的眼睛重见光明。尼可祖母对老郭感恩戴德,视他为儿子。上个月,她赤脚沿着这条公路,靠吃野果和露珠,一个人走了十二天来到医疗队驻地。她说她梦见老郭被恶魔缠住了,要带老郭回村子里做一场法事,她要借助先人魂灵的力量将老郭身上的恶魔驱散。她劝不动老郭,回去后便病倒了。

    萨哈说,老太太离开不久,老郭便出事了。那些天他连续工作七八个小时,那天给一个病人做完手术后,他突然昏倒在手术台前……

    太阳早已经开始西斜,我看见地平线上的霞光了。但我的视线模糊不清,因为泪水不自觉溢了出来。

    “老郭也对你们隐瞒了实情。他有心脏病,医学上比较罕见的心脏病……,两年前,本来是我来这里的,但老郭跟我抢。他说他一定要去援非,这是他最大的心愿。”我说出了答应老郭隐瞒的秘密。

    车子朝着太阳滑落的方向飞驰。

    我突然想起刚才尼可脸额发烫,身子发抖。职业的敏感让我醒悟过来,他可能患上了疟疾!我乞求萨哈停车掉头救人,但他没有掉头。

    “日落之前我们必须赶到驻地。”萨哈流着眼泪说,“他们等着药物救人。”夜幕降临前,我们终于穿越萨赫勒大荒原,抵达津德尔驻地。

    大约是两周之后,我才再次见到萨哈。他对尼可避而不谈,只说起尼可的祖母。说她当晚喝了一口尼可说是老郭送的炼乳,很满足,半夜便去世了。

    我真的希望还能够见到尼可。

    (有删改)

    【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

    A.萨哈拒绝“我”掉头救尼可的乞求,流着眼泪继续赶路,极具表现力,写出了作为父亲内心的矛盾挣扎和对儿子的爱。

    B.祖母坚信老郭被恶魔缠上,并要借先人魂灵的力量来驱魔,侧面反映了非洲的原始与落后,也点出了老郭援非的重要原因。

    C.小说人物刻画手法丰富,如对萨哈的刻画用了语言、行动、神态等描写,使人物形象鲜明立体。

    D.小说结尾用留白手法写“我”希望还能见到尼可,引发联想,让人牵挂,脉脉温情中又隐含淡淡的忧伤,颇具艺术感染力。

    【2】对文中划线部分的句子的分析鉴赏,不正确的一项是( )

    A.这段环境描写展示了故事发生与发展的背景,环境的荒凉严酷与人物的善良温情形成了鲜明的对比,耐人寻味。

    B.这段环境描写既照应了小说标题,又创设了一种孤独寂寞、忧伤的氛围,为后文叙写尼可及祖母的故事做铺垫。

    C.采用拟人、比喻等手法描绘出非洲萨赫勒荒原特有的景象,点明故事发生的地点,预示老郭和祖母不幸的结局。

    D.“紧挨着搀扶着度过漫长的岁月和亘古的孤独”内涵丰富而深刻,象征着人类相互扶持共度难关,暗示了小说主题。

    【3】小说以萨赫勒荒原上的一段公路背景来展开故事,请结合文本简要分析这样处理的好处。

    【4】《人民文学》评论本文说:“小说中出场的人物和未出场的人物没有主次之分,他们共在大荒原上成景造境”。请结合文本简要分析。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)毛泽东在《沁园春·长沙》中,用“____________________________”两句表现了年轻的同学们意气奔放,正强劲有力。

    (2)《梦游天姥吟留别》中,李白发挥丰富的想象力,描写穿着彩虹做的衣裳、驱长风为马的仙人的句子是“____________________________”。

    (3)《登高》中“____________________________”,今人常用于表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。

    (4)守着窗儿,独自怎生得黑!____________________________。(李清照《声声慢》)

  • 8、名句默写

    1)(荆轲又前而为歌曰:  

    2且君尝为晋君赐矣,   ,君之所知也。

    3书生意气, 指点江山,激扬文字,

    4臣本布衣,躬耕于南阳,  

    5临溪而渔, 。酿泉为酒,

    6庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。

    7浊酒一杯家万里,  

     

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)古人创作常引用或化用古诗文中的名句,也常引入传说。曹操《短歌行》中的“________________”两句诗引用了《诗经·郑风》中的诗句,借姑娘对情人的思念来表达对贤才的渴望。苏轼《赤壁赋》中的“_______”一句,化用《诗经·卫风》中的“谁谓河广,一苇航之”的诗句,写出了作者畅游赤壁的心情。秦观《鹊桥仙》中的“_________”一句,引入了“牛郎织女”的传说,写出了牛郎、织女夜里渡过辽阔的天河的情形。

    (2)《荀子·劝学》中曾形象地说:“青,取之于蓝,而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“_________________”。

    (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用了刘裕父子的典故,刘裕是“___________”的气概,刘义隆却是“___________”的狼狈结局。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《氓》中女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是:_________________________

    (2)《离骚》中用“方枘”和“圆凿”来作比喻,说明自己与小人在一起很难相合,因道不同而不能相安的句子是:__________________________?

    (3)苏轼在《赤壁赋》中,用“______________________________。”表现扁舟如苇叶般自由飘荡在无边江面上的惬意。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    ①曹操《短歌行》情感丰富,其中“_________________________________”两句借用《诗经》中的原句,含蓄表达对贤才的渴慕。

    ②苏轼《念奴娇·赤壁怀古》表达诗人旷达之情的句子是:_______________________________

    ③刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,先后消灭了南燕、后燕、后秦等国,并收复洛阳、长安等地,也是一个跟京口有关的历史上的风流人物,辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:_______________________________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面唐诗,完成下面小题。

    述怀

    魏征

    中原初逐鹿,投笔事戎轩。

    纵横计不就,慷慨志犹存。

    杖策谒天子,驱马出关门。

    请缨系南越,凭轼下东藩。

    郁纡陟高岫,出没望平原。

    古木鸣寒鸟,空山啼夜猿。

    既伤千里目,还惊九逝魂。

    岂不惮艰险?深怀国士恩。

    季布无二诺,侯赢重一言。

    人生感意气,功名谁复论!

    注:①此诗作于唐高祖武德二年,此时的魏征已随李密投奔唐朝,正准备出关去山东招降李密的旧部李勣等人。

    【1】结合文本二,下列对这首诗歌的赏析,不正确的一项是(  

    A.“中原初逐鹿,投笔事戎轩”二句,写隋末天下大乱之势,以及诗人弃文从武经历,这与文本二“有大志”的评述互为印证。

    B.“杖策”指出诗人执着马鞭快马奔驰拜见天子,为天子建言献策,“驱马”句表达出诗人奉命安抚山东时的豪迈、急切之态。

    C.山路崎岖不平,远处“平原”时隐时现,寒鸟悲啼猿猴哀鸣,诗人把复杂的心情,都融汇到旅途的景物描写之中,情景交融。

    D.“既伤”“还惊”二句表现出此行的艰险,“岂不”二句自问自答,诗人有对未知危险的恐惧,虽笃定前行,也难免黯然神伤。

    【2】清人沈德潜在《唐诗别裁》中认为“国士句是主意”,请综合文本二、文本三,概括分析诗中魏征的“国士”形象特点。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文字,完成下列小题。

    聂政者,轵深井里人也。杀人避仇,与母、姊如齐,以屠为事。久之,濮阳严仲子事韩哀,与韩相侠累有郤。严仲子恐诛,亡去,求人可以报侠累者。至齐,齐人或言聂政勇敢士也,避仇隐于屠者之间。严仲子至门请,数反,然后具酒自畅聂政母前。久之,聂政母死。既已葬,除服。聂政曰:“嗟乎!政乃市井之人,鼓刀以屠;而严子乃诸侯之卿相也,不远千里,枉车骑而交臣。臣待之,至浅鲜矣,未有大功可以称者,而严仲子奉百金为亲寿,我虽不受,然是者徒深知政也。夫贤者以感忿睚眦之意而亲信穷僻之人,政独安得嘿然而已乎!且前日要政,政徒以老母;老母今以天年终,政将为知己者用。”乃遂西至濮阳,见严仲子曰:“前日所以不许仲子者,徒以亲在;今不幸而母以天年终。仲子所欲报仇者为谁?请得从事焉!”严仲子具告曰:“臣之仇韩相侠累,侠累又韩君之季父也,宗族盛多,居处兵卫甚设,臣欲使人刺之,终莫能就。今足下幸而不弃,请益其车骑壮士可为足下辅翼者。”聂政曰:韩与卫,相去不甚远,今杀人之相,相又国君之亲,此其势不可以多人,多人不能无生得失,生得失则语泄,语泄是韩举国而与仲子为仇,岂不殆哉!”遂谢车骑随从,聂政乃辞独行。杖剑至韩,韩相侠累方坐府上,持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入上阶刺杀侠累左右大乱聂政大呼所击杀者数十人因自皮面决眼自屠出肠遂以死

    (节选自《史记·聂政传》)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.聂政直入上阶/刺杀侠累/左右大乱/聂政大呼所击杀者/数十人因自皮面决眼/自屠出肠/遂以死

    B.聂政直入/上阶刺杀侠累/左右大乱/聂政大呼/所击杀者数十人/因自皮面决眼/自屠出肠/遂以死

    C.聂政直入上阶/刺杀侠累左右/大乱/聂政大呼/所击杀者数十人/因自皮面决眼/自屠出肠/遂以死

    D.聂政直入/上阶刺杀侠累/左右大乱/聂政大呼所击杀者/数十人因自皮面决眼/自屠出肠/遂以死

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.侯,我国古代的一种爵位。春秋时期有公、侯、伯、子、男五种爵位。

    B.除服,也称作“除丧”“脱服”,我国古代丧礼仪式,即除去丧礼之服。

    C.季父,最小的叔叔。我国古代兄弟排行通常以伯、仲、叔、季为顺序。

    D.足下,我国古代的交际用语,是我国古代较常用的对自己的一种谦称。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.聂政隐身避仇。聂政本来是轵邑深井里人,但是因为杀了人,为了躲避仇敌,就和母亲、姐姐一起到了齐国,隐身在屠户中间。

    B.聂政为人勇敢。严仲子与侠累有仇,访求能向侠累报仇的人,他听齐国人说聂政是个有勇气、有胆量的人,于是到齐国去结交聂政。

    C.聂政知恩图报。聂政认为,严仲子作为一位贤者,因感愤于一点小的仇恨,而亲近信赖他这个鄙陋的小民,他不能就这样默不作声。

    D.聂政考虑周全。因韩国和卫国两国距离近,再加上刺杀的人是韩国的相,又是国君的亲属,为防止机密泄漏,他宁愿独自前去行刺。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)前日所以不许仲子者,徒以亲在;今不幸而母以天年终。

    (2)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求作文。

    台阶,司空见惯。我们蹒跚学步的时候,就常常要克服台阶的障碍而爬上爬下。长大了我们见的台阶越来越多,不同地方的台阶各有特色,宫殿的台阶高大威严,宾馆的台阶豪华别致,泰山的台阶古朴漫长,校园的台阶端庄质朴……

    “台阶”会引发你想些什么?请以“台阶”为题写一篇记叙文,字数不少于800字。

     

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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