2025-2026学年（上）期末黄南州三年级质量检测语文

1、曾使“洛阳纸贵”的是下列哪一部作品？

A．司马相如《子虚赋》

B．曹植《洛神赋》

C．左思《三都赋》

D．张衡《归田赋》

2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

从叙事的角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。__________，__________，__________。__________，__________，__________。

①细节描写往往失之简陋、夸张　②充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力　③因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋元说书的矜奇尚异　④这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵深刻　⑤具有以小见大的艺术容量　⑥而《红楼梦》则不然，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体

A. ②③①⑥⑤④   B. ③①⑥④⑤②   C. ④③①⑥②⑤   D. ③⑤⑥②④①

3、下列对戏曲知识的解说不正确的一项是（       ）

A．“末”，角色名，多扮演中年以上的男子；“外”即“外末”，扮演老年男子。

B．“旦”，角色名，扮演妇女；“正旦”，角色名，扮演女主角。

C．“净”，角色名，俗称花脸；“丑”俗称小花脸或三花脸。

D．“科”，戏剧中可用来称角色的动作；“卜儿”，扮演儿童。

4、选出与“粪土当年万户侯”句中“粪土”一词用法不同类的一项（ ）

A．君为我呼入，吾得兄视之   B．邑人奇之，稍稍宾客其父

C．草菅人命 D．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也

5、下列各项中，语言表达得体的一项是（   ）

A.感谢您于百忙之中拨冗参加学校90周年的庆典，我们倍感荣幸。

B.这个问题我想了很久仍然没有解决，于是不耻下问，向先生您请教。

C.可能是一时疏忽，您的文稿中有几处语句不太通顺，我斗胆做了斧正。

D.张老师的教学方法很特别，也很有效，得到了我们全班同学的赏识。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

文赤壁

朱增泉

①文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。大家走近前去，仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉字间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢？他的才情风骨呢？他的失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉的那个人了。

②江山如画，逝者如斯！

③迎面一座小山，不高，拾级而上。可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂料，显得假了。苏东坡的文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗？

④登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼写了《前赤壁赋》，三个月后重游赤壁再写《后赤壁赋》时，就已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。他去世至今已九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。

⑤唯有东坡在，剩有游人处。

⑥黄州是苏轼做官时间最长的地方，有四年零两个月之久。正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽名篇《赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》。后来朝廷发来诰命, 任命他为“汝州团练副使”。其实那只是一个虚职，挂职领一份钱粮而已。

⑦一个失意文人，被安排去挂职当一名“武官”，真是阴差阳错。然而,文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。古时，此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山体为红色花岗岩，故名“赤鼻矶”。苏东坡是四川人，想必他初来乍到，竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。落难中的苏东坡“孤舟出没烟波里”，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。面对万古东流、惊涛拍岸的浩浩长江，他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨大的感情波澜。他遥想当年赤壁之战时，时势何等风起云涌，一时多少豪杰，“而今安在哉？”于是，“苏子愀然”，扣舷而歌，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。

⑧看来，生前的“命”与身后的“名”，从来不是一回事。生前命运好、身后名声也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭，再没有人想起、提起，因为他生前其实并没有做过什么留得住的事。或是反倒被人想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、淹渍埋汰之事，落个臭名昭著，也未可知。有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰难玉成，留下了传颂千古的大成就、大名声。所以，一个人对于眼前那点阴差阳错、阳差阴错，大可不必太在意。苏东坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情，纵然文丽辞美，也决计成不了杰作，更流传不到今天。

⑨文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过，他打的是一场“文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。他没有打黄盖，没有借东，也没有草船借箭，只是借了几分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的结果，苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。

(有删改)

【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是( )

A.文章开头不直说远远望见的是苏东坡的雕像，而说是苏东坡，意在表达作者对苏东坡的热爱崇敬之情。

B.文章引用《后赤壁赋》中的语句“曾日月之几何，而江山不可复识矣”，是借苏轼的感叹表达文赤壁古今变化之大。

C.苏轼把黄州的赤鼻矶称作赤壁，是因为他觉得音似“赤壁”，于是将错就错，把赤鼻矶当成赤壁之战的古战场。

D.作者在文中通过“命”与“名”的评议，引出对苏轼能在坎坷的命途中凭文才和情怀在后世留下美名的赞叹。

【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )

A.文章先以“一下车，远远望见”“迎面一座小山”“登临而观”简单讲述了自己的游踪，然后叙议结合，对黄州时期的苏轼展开联想。

B.文章第③自然段写迎面的小山山壁上被泼了一层赭红色涂料，既是实写，又是为了引出对苏轼流传后世之文采名声的评价。

C.文章第⑤自然段“唯有东坡在，剩有游人处”在整篇散文中起到了承上启下的作用，内容由眼前的景物描写转向了历史抒写。

D.作者说“文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间”，其中“一连串的阴差阳错”既是文章主要内容，也是线索。

【3】请结合语境，写出划线句在文中的意思。

①情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。

②苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。

【4】余秋雨在《苏东坡突围》中说：“黄州也成全了苏东坡。”请结合文本说说你对这句话的理解。

7、（1）《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：  

（2）《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：

（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：

（4）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：

8、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中“______，_______”用斑鸠贪吃桑葚来比喻自己过于迷恋“氓”。

（2）《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：“______，_______”。

（3）《短歌行》中运用典故表明诗人优待贤才态度的诗句是“______，_______”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》连用多个比喻，论证君子如能广泛地学习且每天省察自己，就能做到“_________”；通过登高而招、顺风而呼等四组比喻，说明“__________”，只是善于利用外物而已。

（2）《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常，“___________，_________”两句极尽描写这一音乐声足以让天地万物为之动容。

（3）在《沁园春长沙》中，作者旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是：________，_______。

10、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《短歌行》一诗化用典故，既表明诗人热切地接待贤才，又委婉地流露出其吞吐天下的雄心壮志的两句是：“__________，__________”。

（2）当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候，许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的名句“__________，__________？”来表明自己的态度。

（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“__________，__________”两句写词人洒酒祭月，表达了岁月虚度，只能借酒消愁的无奈之感。

（4）杜甫的《登高》中，“__________，__________”这两句分别从听觉和视觉这两方面写夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨，色彩冷艳清淡，渲染了悲凉的气氛。

11、填空

（1）漫江碧透，______________

（2）根，紧握在地下，叶，______________

（3）______________，美人之贻。

（4）静女其姝，______________

12、阅读下面两首词，完成下面小题。

虞美人

[五代]李煜

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

虞美人

[宋]张元干[注]

菊坡九日登高路，往事知何处。陵迁谷变总成空，回首十年秋思吹台东。

西窗一夜萧萧雨，梦绕中原去。觉来依旧画楼钟，不道木犀香撼海山风。

[注]张元干（1091年-约1161年），芦川永福人。金兵围汴，入李纲麾下，坚决抗金，力谏死守。

【1】下列对这两首词的赏析，不正确的一项是（   ）

A.李词写在春天，张词写在秋天；虽都写夜景，但李词描写风，张词描写雨。

B.李词中的两个问句，道尽了词人心中的怅惘，写尽了世间无尽的愁苦之情。

C.张词叙写了白日登高和午夜梦回两个情景，一喜一忧，通过对比抒发衷情。

D.李词和张词都是由眼前的景象引发对往事的追忆，过去和现实交织在一起。

【2】两首词抒情的方式和表达的情感有何异同？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

杜甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府冑曹参军。会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。

与房琯为布衣交，琯时败陈涛斜，又以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”肃宗怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。关辅饥，辄弃官去，客秦州，负薪采橡栗自给。

流落剑南，结庐成都西郭。召补京兆功曹参军，不至。会严武节度剑南东、西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲至其家。崔旰等乱，前往来梓、夔间。大历中，出瞿唐，下江陵，溯沅、湘以登衡山，因客耒阳。游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。

甫少与李白齐名，时号“李杜”。尝从白及高适过汴州，酒酣登吹台，慷慨怀古，人莫测也。数尝寇乱，挺节无所污。甫善陈时事，律切精深，至千言不少衰，世号“诗史”。昌黎韩愈于文章慎许可，至于歌诗，独推曰：“李杜文章在，光焰万丈长。”诚可信云。

（选自《新唐书·杜甫传》）

【1】下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）

A．①甫若抵罪，绝言者路 ②余音袅袅，不绝如缕

B．①往依焉 ②三人行，必有我师焉

C．①武以世旧 ②余以乾隆三十九年十二月

D．①县令具舟迎之##dot## ②越明年，政通人和，百废具兴

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．字，在古代“名”与“字”是不相同的，“名”一般是长辈取，而“字”则必须是成年后由自己取，如李白字太白，苏轼字子瞻都是如此。

B．飨庙：飨，通“享”，指请人受用；庙，供奉祖先的房屋。飨庙，是指帝王祭祖庙。

C．“肃宗”与文中的“玄宗”都是皇帝的庙号。庙号是古代中国君主死后在庙中被供奉时所称呼的名号。

D．“大历”为年号。汉代武帝继位后始有年号，始创年号为元狩，追称“元狩”以前的年号为“建元”“元光”“元朔”，此后形成制度。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．杜甫积极入世，忠于朝廷。虽然考进士未中，向玄宗献上三篇赋，被玄宗赏识，后来授予官职。肃宗即位后，想方设法投奔肃宗。

B．杜甫仕途坎坷，一生穷困。他入仕极为不顺，参加进士考试落榜；长期不能维持生活，漂泊异乡，常常寄食于人。

C．杜甫忠于君主，渴望得用。“安史之乱”时，他避难于三川；至德二年，他逃到凤翔，拜见唐玄宗，被授予官职。

D．杜甫才华横溢，深得后世推崇。杜甫遗留下来的文学遗产让后人颇为受益，韩愈认为其诗可以和李白并驾齐驱。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）关辅饥，辄弃官去，客秦州，负薪采橡栗自给。

（2）及既上，苍山负雪，明烛天南。

【5】从全文来看，杜甫的死因有哪些？请分条概括。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

当我们迈过初中，来到高中，回顾过去，展望未来，定有自己的规划与思考。希望你写一则发言稿，主题是“如何为自己画好像”，与班级同学讨论，分享。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。