2025-2026学年（上）期末伊春三年级质量检测语文

1、下列加点字的注音完全正确的一项是

A. 瞭望（liào）  颤动（zhàn）  乘凉（chéng） 砥砺德行（dǐ）

B. 混沌（dùn） 袅娜（nuó） 猗郁（qī）   蓊蓊郁郁（wěng）

C. 点缀（zhuì）  倩影（qiàn）  皱缬（xié） 梵婀玲（fán）

D. 蕈菌（xùn） 肄业（yì）    廿四桥（niàn）  道义相勖（xù）

2、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是

A. 朱拓（tuò）  自诩（xǔ） 彘肩（zhì）  氓隶（máng）

B. 扑楞（leng）  怂恿（sōng）  黔首（qián）  癸丑（kuǐ）

C. 歆享（xīn）  胡诌（zhōu）  畏葸（xǐ）  修禊（xì）

D. 泅渡（qiú） 李氏子蟠（fān） 鞭笞（chī） 鼎铛（dāng）

3、选出下列各组句中加点词语解释完全正确的一项（     ）

A．①A.旦日飨（犒劳）士卒，为击破沛公军          ②窃（私下里）为大王不取也

B．①范增说（劝告、劝说）项羽曰                           ②君安与项伯有故（缘故）

C．①亡去不义（死亡）                                          ②度我至军中（估计）

D．①沛公不胜杯杓（经受不起）                            ②不敢倍德 （倍：多次）

4、下列三组 是推荐给南京一中高一学生的阅读书目，文学社为每组书目拟了一个标题。所拟标题与各组书目对应最恰当的一项是( )

第一组：《大地上的事情》《瓦尔登湖》《一个人的村庄》《遥远的向日葵地》

第二组：《曲院风荷》《美的历程》《文心雕龙》《林泉高致》

第三组：《白鹿原》《麦田里的守望者》《围城》《红楼梦》

A．自然回响 美的沉思 人间百态

B．自然风物 人生智慧 百家争鸣

C．钟灵毓秀 人生智慧 人间百态

D．人间天堂 它山之石 故事新编

5、下列各组语句加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A. 以勇气闻于诸侯   均之二策，宁许以负秦曲

B. 何功之有哉   夜驰之沛公军

C. 独不怜公子姊邪   相如虽驽，独畏廉将军哉

D. 因宾客至蔺相如门谢罪   侯生因谓公子曰

6、阅读下文，完成小题。

再忆萧珊① 巴金

（1）昨夜梦见萧珊，她拉住我的手，说：“你怎么成了这个样子？”我安慰她：“我不要紧。”她哭起来。我心里难过，就醒了。

（2）病房里有淡淡的灯光，每夜临睡前陪伴我的儿子或者女婿总是把一盏开着的台灯放在我的床脚。夜并不静，附近通宵施工，似乎在搅拌混凝土。此外我还听见知了的叫声。在数九的冬天哪里来的蝉叫？原来是我的耳鸣。

（3）这一夜我儿子值班，他静静地睡在靠墙放的帆布床上。过了好一阵子，他翻了一个身。

（4）我醒着，我在追寻萧珊的哭声。耳朵倒叫得更响了。……我终于轻轻地唤出了萧珊的名字：“蕴珍”。我闭上眼睛，房间马上变换了。

（5）在我们家中，楼下寝室里，她睡在我旁边另一张床上，小声嘱咐我：“你有什么委屈，不要瞒我，千万不能吞在肚里啊！”……

（6）在中山医院的病房里，我站在床前，她含泪望着我说：“我不愿离开你。没有我，谁来照顾你啊？！”……

（7）在中山医院的太平间，担架上一个带人形的白布包，我弯下身子接连拍着，无声地哭唤：“蕴珍，我在这里，我在这里……”

（8）我用铺盖蒙住脸。我真想大叫两声。我快要给憋死了。“我到哪里去找她？！”我连声追问自己。于是我又回到了华东医院的病房。耳边仍是早已习惯的耳鸣。

（9）她离开我十二年了。十二年，多么长的日日夜夜！每次我回到家门口，眼前就出现一张笑脸，一个亲切的声音向我迎来，可是走进院子，却只见一些高高矮矮的没有花的绿树。上了台阶，我环顾四周，她最后一次离家的情景还历历在目：她穿得整整齐齐，有些急躁，有点伤感，又似乎充满希望，走到门口还回头张望。……仿佛车子才开走不久，大门刚刚关上。不，她不是从这两扇绿色大铁门出去的。以前门铃也没有这样悦耳的声音。十二年前更不会有开门进来的挎书包的小姑娘。……为什么偏偏她的面影不能在这里再现？为什么不让她看见活泼可爱的小端端？

（10）我仿佛还站在台阶上等待车子的驶近，等待一个人回来。这样长的等待！十二年了！甚至在梦里我也听不见她那清脆的笑声。我记得的只是孩子们捧着她的骨灰盒回家的情景。这骨灰盒起初给放在楼下我的寝室内床前五斗橱上。后来，“文革”收场，封闭了十年的楼上她的睡房启封，我又同骨灰盒一起搬上二楼，她仍然伴着我度过无数的长夜。我摆脱不了那些做不完的梦。总是那一双泪汪汪的眼睛！总是那一副前额皱成“川”字的愁颜！总是那无限关心的叮咛劝告！好像我有满腹的委屈瞒住她，好像我摔倒在泥淖中不能自拔，好像我又给打翻在地让人踏上一脚。……每夜，每夜，我都听见床前骨灰盒里她的小声呼唤，她的低声哭泣。

（11）怎么我今天还做这样的梦？怎么我现在还甩不掉那种种精神的枷锁？……悲伤没有用。我必须结束那一切梦景。我应当振作起来，即使是最后的一次。骨灰盒还放在我的家中，亲爱的面容还印在我的心上，她不会离开我，也从未离开我。做了十年的“牛鬼”，我并不感到孤单。我还有勇气迈步走向我的最终目标——死亡，我的遗物将献给国家，我的骨灰将同她的骨灰搅拌在一起，撒在园中，给花树做肥料。

（12）……闹钟响了。听见铃声，我疲倦地睁大眼睛，应当起床了。床头小柜上的闹钟是我从家里带来的。我按照冬季的作息时间：六点半起身。儿子帮忙我穿好衣服，扶我下床。他不知道前一夜我做了些什么梦，醒了多少次。

  (一九八四年一月二十一日)

【注】①：1972年，萧珊去世。六年后巴金写了感人肺腑的《怀念萧珊》，记录了妻子在“文革”中因自己而受到牵连，身患绝症得不到及时治疗，最后连诀别的话也没留下一句就离开人世的悲惨遭遇。又经过六年，写下了此作。

【1】对文章内容和写法分析不正确的两项是（　　）（　　）

A. 文章第（1）段“你怎么成了这个样子”指的是巴金“摔倒在泥淖中不能自拔，……又给打翻在地让人踏上一脚”后的狼狈。

B. 文中“耳鸣”暗指对亡妻无尽的思念，仿佛妻子的轻声细语一直萦绕在耳畔。

C. 第（4）（8）两段每句话都出现“我”，强烈表达了巴金夜不成寐思念萧珊时内心的郁积。

D. 第（9）段萧珊离家时“急躁”、“伤感”和“希望”都与巴金有关。

E. 萧珊故去后，她的骨灰一直放在巴金的卧室里，仍然伴着他度过无数的长夜，可见巴金对萧珊的爱是非常深切、彻底、执着的。

F. 第（11）段说“……悲伤没有用。我必须结束那一切梦景”说明对萧珊的怀念事实上已经成为巴金精神的枷锁。

【2】分析第（10）段画线句的表达作用。

【3】巴金在《再忆萧珊》中数次提到了“儿子”，是否为闲笔？试做简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜《虞美人·春花秋月何时了》一词中的“____________，____________”两句，用发人深思的设问、生动形象的比喻，抒发了词人内心深沉悠远的无限怨愁。

（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“____________，____________”两句描写月亮升起后江面的景象：月光浸染了一切，雾气、江水、夜空浑然一体。

（3）古代诗人经常在作品中用猿的叫声来烘托凄清、孤寂的氛围，唐诗中这样的例子就有不少，如“____________，____________”。

8、（1）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:________________,_______________。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

（2）《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子： ______,__________。

（3）李商隐《锦瑟》一诗中的两句 _____,________用比喻创设出无比美妙的意境，表达作者内心的怅惘之情。

（4）白居易在《琵琶行》中用“________________，________________”来表现琵琶女内心的怨愤，即使在演奏间歇仍能使读者感受至深。

（5）《劝学》阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“____________,___________。”

（6）《师说》中对当时“耻学于师”现象发出感慨，写出当时耻师现象已成陋习，以及从师的重要性的两句是“__________________,______________________”。

（7）《蜀道难》中运用互文手法，写蜀地生存环境恶劣，同时也暗示蜀地势力纷争不断的句子 ___________________，_____________________。

（8）白居易在《琵琶行》中用“______________，________________”两句诗写出大弦和小弦交错奏时的美妙感受。

（9）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：________________,_______________。

（10）古代诗文中，有许多借助“风雨”来抒发感情的名句。而荀子《劝学》中则用“________________,_______________。   ”来形象论述积累的重要性。

9、《琵琶行》中借黄莺的声音来写乐声轻快的句子是：        。

10、补写下列句子的空缺部分。

（1）《蜀道难》中关于登上峰巅而惊心动魄的诗句是：_______________，________________。

（2）《蜀道难》中描写蜀道蜿蜒曲折的句子是：__________________，__________________。

（3）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：______________，______________。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）虽有至道，_____________。（《礼记·学记》）

（2）_____________，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）

（3）怨不在大，___________________________，所宜深慎。（魏征《速太宗十思疏》）

（4）吾师道也，_____________？（韩愈《师说》）

（5）_____________，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

（6）桂棹兮兰桨，_____________。（苏轼《赤壁赋》）

（7）_____________，不可谓非五人之力也。（张博《五人墓碑记》）

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题

游西湖

苏辙（注）

闭门不出十年久，湖上重游一梦回。

行过闾阎②争问讯，忽逢鱼鸟亦惊猜。

可怜举目非吾党，谁与开樽共一杯?

归去无言掩屏卧，古人时向梦中来。

（注）①苏辙：北宋文学家，晚年为避新旧党争之祸，辞去官职，筑室于颖昌(今河南许昌市东)，自号“颍滨遗老”。②闾阎：指城市里巷。

【1】下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(   )

A.一、二句用“十年久”“一梦回”表现诗人虽居颖昌十年，但因常闭门不出，如今到西湖游览算是完成了心愿。

B.五、六句采用反问句式，说自己举目无亲，没有同道之人，无人能与自已开怀畅饮。

C.本诗最后说“无言掩屏卧”，只能与古人为友聊以自慰，表现出诗人隐退多年后的孤独、寂寞和无奈之情。

D.本诗结构圆合，以“闭门”始，以“掩屏”终，语言自然淡泊，意境闲淡，情趣悠远。

【2】本诗的颔联在表达技巧上有何特点？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

袁昂，陈郡阳夏人。年十五，父抃死。昂号恸呕血，绝而复苏，更制服，庐于墓次。昂后与从兄彖同见从叔司徒粲，粲谓彖曰：“其幼孤而能至此，故知名器自有所在。”齐初，起家王俭镇军府功曹史。俭时为京尹，俭于后堂独引见昂，谓昂曰：“卿必居此。”累迁秘书丞，黄门侍郎。丁内忧去职。服未除而从兄彖卒。昂幼孤，为彖所养，乃制期服。人有怪而问之者，昂致书以喻之曰：“尔来三十余年，从兄怜爱之至，无异于已。此恩此爱，毕壤不追。”服阕，除右军邵陵王长史。永元末，义师至京师，州牧郡守皆望风降款，昂独拒境不受命。高祖手书喻曰:“根本既倾枝叶安附岂若翻然改图自招多福进则远害全身退则长守禄位若同恶不悛大军一临诛及三族.”昂答曰：“食人之禄，而顿忘一旦。非惟物议不可，亦恐明公鄙之。”后建康城平，昂束身诣阙，高祖宥之不问也。天监二年，以为后军临川王参军事。昂奉启谢曰：“臣东国贱人，学行何取，推恩及罪，在臣实大，敢乞辞之。”不许。六年，征为吏部尚书，累表陈让，徒为左民尚书，兼右仆射。十四年，马仙琕破魏军于朐山，诏权假昂节，往劳军。普通三年，为尚书令，开府仪同三司，给鼓吹，给亲信三十人。五年，加左光禄大夫，增亲信为八十人。大同六年，薨，时年八十。初，昂临终遗疏，不受赠谥，并敕诸子不得立志铭。复曰：“吾释褐从仕，不期富贵，幸遇殊恩，遂得全门户。以此阖棺，无惭乡里。”诏谥曰穆正公。

（节选自《梁书·袁昂传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．根本既倾／枝叶安附／岂若翻然改图／自招多福／进则远害全身／退则长守禄位／若同恶／不悛大军一临／诛及三族／

B．根本既倾枝／叶安附／岂若翻然改图／自招多福／进则远害／全身退则长守禄位/若同恶不悛／大军一临／诛及三族／

C．根本既倾／枝叶安附／岂若翻然改图／自招多福／进则远害全身／退则长守禄位／若同恶不悛／大军一临／诛及三族／

D．根本既倾枝／叶安附／岂若翻然改图／自招多福／进则远害全身／退则长守禄位／若同恶／不悛大军一临／诛及三族／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“丁内忧”是指遭逢父亲丧事。旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。

B．吏部，中国古代官署名，主管的事有文官官吏的任免、考核、升降。

C．“诏”表示帝王对臣民的命令，表示这种意思的词语还有制、诰、敕、谕等。

D．谥，是人死之后他人给予死者的一种称号，有官谥、私谥之分，有褒有贬。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．袁昂事亲至情。袁昂因父亲离世悲痛欲绝，哀毁过礼，筑庐为父服丧；从兄袁彖又不幸去世，袁昂感念他三十多年的抚育之恩，于是为他着期服守丧。

B．袁昂备受期许。堂叔袁粲认为袁昂年幼丧父却能做到尽心服丧，他日必能获取功名：王俭也因此认为，终有一日袁昂必定可以成为和自己一样的官员。

C．袁昂深受器重。袁昂降梁之后，深受信任，曾代高祖持节前去犒劳军队；他屡受提拔，仕途亨通，高祖还赐他鼓吹的仪仗，并给予他护卫数十人。

D．袁昂谦卑低调。梁高祖命他参谋军务，袁昂认为自己是前朝罪臣，学问品行不佳，婉言谢绝；他临终时上书表示不愿接受追赠和谥号，告诫诸子不立墓志铭。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）昂号恸呕血，绝而复苏，更制服，庐于墓次。

（2）吾释褐从仕，不期富贵，幸遇殊恩，遂得全门户。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

朋友圈流传着一个“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。但如果卖白莱的人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样；卖螃蟹的人拿它去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典，稻草不管在什么时候都是稻草，螃蟹不管在什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会具有的。稻草不应通过攀附他人来提升自己的价值，稻草的价值在于它是稻米成长的母体，而它孕育的稻米的价值也是螃蟹所不具备的。

以上文字引发了你怎样的联想和思考？请以“稻草的价值”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论证合理。不得套作和抄袭。