运城2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句中加点词语的意义不同的一组是（   ）

A. ①引次江北 ②操引军从华容道步走

B. ①而耻学于师 ②则耻师焉

C. ①感吾生之行休 ②行将为人所并

D. ①皆口腹自役 ②既自以心为行役

2、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(　　)

A. ①谈笑以死　   ②卒以吾郡之发愤一击

B. ①慷慨得志之徒　   ②予犹记周公之被逮

C. ①而不在使者之目 ②归而求救过之策

D. ①死而湮没不足道者　   ②吾社之行为士先者

3、下列各句中加横线词语的使用，全都正确的一项是(　　)

①中场休息时，只见双方教练赶紧召集队员，抓住队员们擦汗喝水的间隙，对队员们耳提面命，希望他们下半场能有更佳的表现。

②考试成绩公布后，我们应正确对待成绩，不能妄自菲薄自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成绩。

③曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。

④李克强总理在国务院常务委员会上表示，国务院绝不会发空头文件，为官也绝不能尸位素餐。

⑤循声而望，如血的夕阳下，青白色的蒙古包茕茕孑立。而蒙古包外，一群雄壮的骆驼闲步于戈壁滩：好一幅落日骆驼图！

⑥洋洋洒洒的大雪整整下了一夜，早上一出门，天晴了，朝阳映在雪上，好一派红装素裹、分外妖娆的绚丽景象。

A. ①②⑤   B. ①③④   C. ②④⑥   D. ③⑤⑥

4、下列各句中句式特征和例句相同的一项是（   ）

例句:燕国见陵之耻除矣。

A.父母宗族皆为戮没 B.夫晋，何厌之有

C.晋军函陵，秦军氾南。 D.太子及宾客知其事者

5、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一句是（）

A. 实验的每一步都十分重要，齐心协力才能取得理想的结果，但是如果大家不能通力协作，那么功败垂成就在此一举了。

B. 他肆无忌惮地滥用职权，狂妄自大地享受特权，置国家与人民的利益于不顾，最终被钉在了历史的耻辱柱上，遗臭万年。

C. 眼下的中国旅游者的写照就是：多数旅游者都会在不期而遇的任何新奇事物面前举起照相机，却忽视了对环境的真正品味欣赏。

D. 相较于三个姐姐，张充和除了在昆曲上“后来者居上”，在书法上更是“略高一筹”。这得益于她有一个非常有才华的好老师。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

我与地坛（节选）

史铁生

我也没有忘记一个孩子—一个漂亮而不幸的小姑娘。十五年前的那个下午，我第一次到这园子里来就看见了她，那时她大约三岁，蹲在斋宫西边的小路上检树上掉落的“小灯笼”。那儿有几棵大栾树，春天开一簇簇细小而稠密的黄花，花落了便结出无数如同三片叶子合抱的小灯笼，小灯笼先是绿色，继而转白，再变黄，成熟了掉落得满地都是。小灯笼精巧得令人爱惜，成年人也不免捡了一个还要捡一个。小姑娘一边咿咿呀呀地跟自己说着话，一边捡小灯笼；她的嗓音很好，不是她那个年龄所常有的那般尖细，而是很圆润甚或是厚重，也许是因为那个下午园子里太安静了。我奇怪这么小的孩子怎么一个人跑来这园子里？我问她住在哪儿？她随便指一下，就喊她的哥哥，沿墙根一带的茂草之中便站起一个七八岁的男孩，朝我望望，看我不像坏人，便对他的妹妹说：

“我在这儿呢。”又伏下身去，他在捉什么虫子。他捉到了螳螂、蚂蚱、知了和蜻蜓，来取悦他的妹妹。有那么两三年，我经常在那几棵大栾树下见到他们，兄妹俩总是在一起玩，玩得和睦融洽，都渐渐长大了些。之后有很多年没见到他们。我想他们都在学校里吧，小姑娘也到了上学的年龄，必是告别了孩提时光，没有很多机会来这儿玩了。这事很正常，没理由太搁在心上，若不是有一年我又在园中见到他们，肯定就会慢慢地把他们忘记。

那是个礼拜日的上午，那是个晴朗而令人心碎的上午，时隔多年，我竟发现那个漂亮的小姑娘原来是个弱智的孩子。我摇着车到那几棵大栾树下面，恰又是遍地落满了小灯笼的季节；当时我正为一篇小说的结尾所苦，既不知为什么要给它那样一个结尾，又不知何以忽然不想让它有那样一个结尾，于是从家里跑出来，想依靠着园中的镇静，看看是否应该把那篇小说放弃。我刚刚把车停下，就见前面不远处有几个人在戏耍一个少女，做出怪样子来吓她，又喊又笑地追逐她，拦截她，少女在几棵大树间惊惶地东跑西躲，却不松手揪卷在怀里的裙裾，两条腿袒露着也似毫无察觉。

我看出少女的智力是有些缺陷，却还没看出她是谁。我正要驱车上前为少女解围，就见远处飞快地骑车来了个小伙子，于是那几个戏耍少女的家伙望风而逃。小伙子把自行车支在少女近旁，怒目望着那几个四散逃窜的家伙，一声不吭地喘着粗气，脸色如暴雨前的天空一样，一会儿比一会儿苍白。这时我认出了他们，小伙子和少女就是当年那对小兄妹。我几乎是在心里惊叫了一声，或者是哀号。世上的事常常使上天的居心变得可疑。小伙子向他的妹妹走去。少女松开了手，裙裾随之垂落了下来，很多很多她捡的小灯笼便洒落了一地，铺散在她脚下。她仍然算得上漂亮，但双眸迟滞，没有光彩。她呆呆地望着那群跑散的家伙，望着极目之处的空寂，凭她的智力绝不可能把这个世界想明白吧？大树下，破碎的阳光星星点点，风把遍地的小灯笼吹得滚动，仿佛喑哑地响着无数小铃铛。哥哥把妹妹扶上自行车后座，带着她无言地回家去了。

无言是对的。要是上天把漂亮和弱智这两样东西都给了这个小姑娘，就只有无言和回家去是对的。

谁又能把这世界想个明白呢？世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨上天何以要降诸多苦难给这人间，你也可以为消灭种种苦难而奋斗，并为此享有崇高与骄傲，但只要你再多想一步你就会坠入深深的迷茫了：假如世界上没有了苦难，世界还能够存在吗？要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢？要是没有了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运呢？要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定，自己又如何成为美德呢？要是没有了残疾，健全是否会因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢？我常梦想着在人间彻底消灭残疾，但可以相信，那时将由患病者代替残疾人去承担同样的苦难。如果能够把疾病也全数消灭，那么这份苦难又将由（比如说）相貌丑陋的人去承担了。就算我们连丑陋，连愚昧和卑鄙和一切我们所不喜欢的事物和行为，也都可以统统消灭掉，所有的人都一样健康、漂亮、聪慧、高尚，结果会怎样呢？怕是人间的剧目就全要收场了，一个失去差别的世界将是一潭死水，是一片没有感觉也没有肥力的沙漠。

看来差别永远是要有的。看来就只好接受苦难—人类的全部剧目需要它，存在的本身需要它。看来上天又一次对了。

于是就有一个最令人绝望的结论等在这里：由谁去充任那些苦难的角色？又由谁去体现这世间的幸福、骄傲和快乐？只好听凭偶然，是没有道理好讲的。

就命运而言，休论公道。

那么，一切不幸命运的救赎之路在哪里呢？设若智慧或悟性可以引领我们去找到救赎之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗？我常以为是丑女造就了美人，我常以为是愚氓举出了智者，我常以为是懦夫衬照了英雄，我常以为是众生度化了佛祖。

（有删改）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．文章前半部分侧重叙述描写，刻画出小女孩和她哥哥两个不同性别的儿童形象，字里行间流露着兄妹情深。

B．“谁又能把这世界想个明白呢？”一个语气强烈的疑问句表达了作者深沉的感慨，引出下文关于人类命运的思考。

C．“世上的事常常使上帝的居心变得可疑”“看来上帝又一次对了”前后对比，思路推进，体现作者对人的命运的关注。

D．最后一段谈到“救赎之路”难寻，而纵观全文，沉浸于地坛中的作者却不断获得心灵自我救赎的力量和希望。

【2】第五段开头写到：“无言是对的。”请联系上下文，试分析这句话的内涵。

【3】文章对弱智小女孩的两次“捡灯笼”情节的描写，引人人胜。试从修辞手法、描写手法和结构角度进行赏析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登高》中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨的诗句是：_______，________。

（2）曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：_______，________。

（3）《归园田居》中“_______，________”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

（4）《梦游天姥吟留别》中，清醒但已饱受心灵摧残的李白，直接将戕害他美梦的罪魁祸首列为愤恨的对象，他强烈地发出与权贵们决绝的誓言：“_______，________！”

（5）在《念奴娇•赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是：_______，________。

（6）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐时叱咤风云、驰骋战场、所向披靡的赫赫战功的两句是：_______，________。

8、（1）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：___________，____________。

（2）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“__________， ____________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）呦呦鹿鸣，________。（曹操《短歌行》）

（2）________，虚室有余闲。（陶渊明《归园田居（之一）》）

（3）天姥连天向天横，_______。（李白《梦游天姥吟留别》）

（4）______，黄芦苦竹绕宅生。（白居易《琵琶行》）

（5）斜阳草树，_______，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐》

（6）________，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）

（7）________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

（8）回视日观以西峰，或得日或否，________，而皆若偻。（姚鼎《登泰山记》）

（9）彤管有炜，________。（《诗经·静女》）

（10）采之欲遗谁？________。（《涉江采芙蓉》）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）李白在《夜宿山寺》中曾有诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”，极言楼之高；在《蜀道难》中诗人又以相似的文笔，以诗句“_________,_______”言山之高。

（2）杜甫在《登高》中发出：“____________,____________”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

（3）《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：________,_________。

（4）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：________,__________。

（5）《劝学》中强调空想不如学习的一句：________,_________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中，以雕刻为喻，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的两句是“____________，____________”。

（2）韩愈的《师说》文末一段中，“____________，____________”两句写出李蟠的文章爱好和丰厚的儒学素养。

（3）曹操的《短歌行》中“____________，____________”表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”

12、阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

点绛唇途•中逢管倅①

赵彦端

憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱《阳关》句！

我是行人，更送行人去。愁无据②．寒蝉鸣处，回首斜阳暮。

【注】①管倅：作者的老朋友。倅（cuì），州郡的副官。②无据：无端，无边无际。

【1】除了直抒胸臆，这首词还运用了哪些艺术手法抒发情感？请简要分析。

【2】这首词抒发了作者什么样的感情？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之上无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志土之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

【1】下列句中加点的词的解释不正确的一项是(   )

A. 缙绅而能不易其志者   易：改变

B. 视五人之死   视：看、对待

C. 人皆得以隶使之   隶：名词作状语，像奴仆那样。

D. 亦以明死生之大   明：表明

【2】下列加点词的解释不正确的一项是(   )

A. 激昂大义，蹈死不顾   蹈死：踏上死地，冒着生命危险。

B. 大阉亦逡巡畏义   逡巡：犹疑不决

C. 且矫诏纷出   矫诏：纠正诏书

D. 佯狂不知所之者   佯狂：假装疯狂

【3】对下列句中加点词的意义的判断，正确的一项是(   )

①郡之贤士大夫请于当道

②佯狂不知所之者

③发其志土之悲哉

④卒以吾郡之发愤一击

A. 两个“之”字相同，两个“发”字不同

B. 两个“之”字相同，两个“发”字相同

C. 两个“之”字不同，两个“发”字不同

D. 两个“之”不同，两个“发”字相同

【4】下面是对这两段文字的分析，错误的一项是(   )

A. 第一段表达了五人之死的崇高和可贵，显示出五人之死的重大意义。

B. 第二段评议了五人视死如归、临难不苟的英勇行为，点明了作记的缘由。

C. 第一段叙议结合，以议为主，使文章不仅具有说服力，更具有感染力。

D. 第二段主要运用了对比的手法，如把“高爵显位”之人的“辱人贱行”与五人“激昂不顾”对比，突出五人“荣于身后”的显耀。

【5】翻译下列句子

（1）激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？

（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志土之悲哉？

14、阅读下面的文字，根据要求作文。

屈原在汨罗江边的纵身一跳，唤醒了多少有骨气的文人，这一跳，为他们树立了坚守的榜样；刘兰芝“举身赴清池”的一跃，警醒了多少固执己见的家长，这一跃，让他们明白了坚守爱情的力量；陶渊明“开荒南野际，守拙归园田”，这“守拙”二字，让多少人明白了坚守品节的高尚；如今李子柒走红的背后，也是坚守自己的的美食梦想，坚守心中所爱之事。

请以“坚守”为中心立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。