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莆田2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列句子中,加点词语使用正确的一项是(    

    A. 美国大片《孤单拯救》在我省上映期间,居民万人空巷,都在电影院里欣赏杰作。

    B. 决赛的这两名选手是新生代中的翘楚丁俊晖,一位是早已成名的天王级人物威廉姆斯,所以这场堪称新老两代选手代表人物之间的对决格外引人注目。

    C. 在全国蔬菜价格迅速攀高的情况下,不少不法商贩如雨后春笋般充当市场的指挥棒,哄抬物价,导致普通大蒜都能卖到九元一斤。

    D. 前几年的NBA西部球队是以湖人、马刺独尊,最近几个赛季,随着掘金、太阳、小牛、爵士等队的成长和成熟,逐渐形成了五六支球队鼎足而立的局面。

  • 2、从词类活用的角度看,下列句中加点词归类正确的一组是(  )

    ①外连衡而诸侯 ②有卷天下,举宇内,括四海之意 ③诸侯恐惧,会盟而谋秦 ④序八州而同列 ⑤焚百家之言,以黔首 ⑥至赵矣

    A. ①⑤/②/③④/⑥   B. ①③⑤/②⑥/④   C. ②⑥/①③⑤④   D. ①⑤④/②/③⑥

     

  • 3、下列句子不属同类句式的一项是

    A. 廉颇者,赵之良将也   B. 自书典所记,未之有也

    C. 和氏璧,天下共传宝   D. 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也

  • 4、下面句子翻译有误的一项是:

    A. 靡室劳矣   家里的劳苦活儿没有不干的

    B. 则天地曾不能以一瞬   那么天地间万事万物连一眨眼的工夫都不停止

    C. 府吏见丁宁   府吏见到后就叮嘱她

    D. 其孰能讥之乎   难道谁能讥笑他吗

  • 5、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

    ①鲁迅先生的杂文,大部分都短小精悍,似匕首、投枪,针砭时弊,直指黑暗社会的要害,极富战斗力。

    ②年轻人正处在创业的大好年华,但有的人却不思进取,希望安之若素地生活,坐享前辈辛勤劳动的成果。

    ③参加国家公祭仪式的孔维俊,看到日本侵略者留下的罪证,义愤填膺,在“勿忘国耻”横幅上郑重签名。

    ④不要总期待对方能够“读懂”自己的心理,在做某一件事之前,最好开诚布公地把自己的想法告诉对方。

    ⑤在市人民会堂举办的“十八大”以来社会发展成就展吸引了大量市民,每逢周末,来参观的人总是不绝如缕

    ⑥提到博尔济吉特•布木布泰这个名字大部分人会感到很陌生,但一提到她的谥号孝庄,想必都会豁然开朗

    A. ①③⑤   B. ①③④   C. ②⑤⑥   D. ②④⑥

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的材料,完成下面小题。

    材料一:2019年的《政府工作报告》指出:“今年首次将就业优先政策置于宏观政策层面,旨在强化各方面重视就业、支持就业的导向。”这进一步彰显了就业在我国经济社会发展中的优先地位,丰富了宏观经济政策的内涵。

    2012年以来,虽然我国劳动年龄人口趋于减少,但是由于我国人口基数大,每年新增的劳动力数量依然庞大,我国在就业方面始终存在着巨大的压力。由于就业措施得当有力,我国城镇新增就业人口已经连续6年超过1300万人,失业率始终稳定在较低水平。但是随着世界经济增速放缓,不稳定、不确定因素增加,外部输入性风险上升,我国经济下行压力加大,在未来几年里,就业问题仍将是我国一个巨大的难题。此外,一些特殊就业困难群体、零就业家庭等需要给予特殊关照。与缓解就业总量压力相比,就业结构矛盾的缓解和就业质量的提高难度更大,更需要政策持续发力。

    (摘编自《大家手笔:就业优先》)

    材料二:

     

    [注]CIER指数是用来反映就业市场景气程度的指标,其计算方法是:CIER指数=市场招聘需求人数/市场求职申请人数。CIER指数以1为分水岭,当指数大于1时,表明就业景气程度高;当指数小于1时,表明就业市场竞争趋于激烈,属于就业饱和行业。

    (数据来源于互联网)

    材料三:传统的经济理论认为,经济增长是决定就业的主要因素。虽然增长的就业弹性——就业增长率与经济增长率的比值,即经济增长每变化一个百分点所对应的就业数量变化的百分比——会有变化,相同的经济增长速度并不一定会带来相同规模的就业,但是从总体来看,经济增长是扩大就业的前提。受这种观念的影响,我国在相当长的-一段时间里,也是把经济增长当作首要目标来追求的。但实际上,就业也是促进经济增长和经济结构转型的重要力量。我国现在已经进入经济高质量发展的阶段,与高速增长的阶段相比,现阶段的经济增长更注重创新、全要素生产率的提高和人力资本红利的增加。近20年来,我国各级各类教育得到了长足发展,劳动者受教育年限大幅度提高,人力资本存量显著增加,这是创新的重要源泉。可以预期,随着教育被定位为“国之大计、党之大计”,我国劳动者的受教育程度和技能将会得到进一步提升。这一更高水平的人力资本存量如果能够最大可能地实现就业,无疑会进一步推动创新,从而提高全要素生产率,并使得我国经济最终实现更高水平的增长。因此,解决好就业问题,既事关民生,也事关供给侧结构性改革和经济的高质量发展。

    (摘编自赖德胜《作为宏观政策的就业优先政策》)

    材料四:在信息化时代,由互联网创造的巨大信息交互平台,逐渐成为劳动力市场参与者获取信息资源的主要渠道。互联网提供的及时、有效的信息,加强了雇主与雇员之间、用户与用户之间的沟通。这种形式通过影响人力资本、社会资本以及工作搜寻等方式,影响了个人的就业决策。此外,互联网技术的普及与广泛应用,还创造了新的工作岗位和新的职业类别,为个体的就业带来了多元化的选择,能够使个人获得更多平衡工作和家庭生活的机会,为提高个体的就业质量带来了新的可能。值得注意的是,尽管目前我国互联网普及率已达53.2%,但与发达国家和地区相比,我国互联网基础设施建设和应用水平仍然较低,并且由于城乡分割、个体差异的存在,老年群体、农民工群体等的互联网使用率和使用技能都普遍偏低。

    (摘编自《互联网使用、就业决策与就业质量》)

    【1】下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(  

    A.人口基数大劳动力数量大政策持续发力

    B.各级各类教育长足发展人力资本存量

    C.高水平的人力资本存量就业高水平的经济增长

    D.互联网技术新岗位、新职业个体就业质量

    【2】下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(  

    A.2012年以来,由于措施得当有力,我国失业率稳定在较低水平,但由于人口基数大、世界经济增速放缓等多重因素,未来几年就业压力仍然是巨大的。

    B.由材料二可知,2017年和2018年的环保、印刷、包装、造纸行业都处在就业饱和状态,就业前景不容乐观;2018年处在就业饱和状态的行业有所增加。

    C.尽管相同的经济增长速度不一定会带来相同规模的就业,但不可否认的是经济增长对于就业有着重要的作用,因此,当前应当把经济增长当作首要目标。

    D.如果提升我国老年群体、农民工群体等对互联网的使用率和使用技能,这将对他们的就业有一定的帮助,对缓解就业压力也会起到积极作用。

    【3】请你结合以上四则材料,给急需就业者提出三条就业建议。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在“学习与思考”主题班会上,你想强调空想不如学习之意,可以引用荀子《劝学》中的“________________________________”这两句来佐证。

    (2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中描绘了周瑜在谈笑之间“________________”的儒将气度;辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“_________________”一句描绘宋武帝刘裕挥师北伐的威猛气势。

    (3)杜甫《登高》中,以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的两句是“________________________________”。

  • 8、补出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏轼《赤壁赋》中,“ __________,__________ ”两句通过侧面描写表现箫声的幽怨,其悲咽低回的音调感人至深,致使作者的感情由欢乐转入悲凉。

    (2)王维在《使至塞上》中以“______________________________”描写边塞奇特壮美之景,被后人誉为“千古奇观”。

    (3)《琵琶行》中,既表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“__________,__________”。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)李白《梦游天姥吟留别》中的“__________________________”两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不觉天色很快就暗了下来。

    (2)有些同学在阅读经典文学作品时,只摘抄警句,而不去领会思想、汲取智慧。可谓“捡了芝麻,丢了西瓜”。用《师说》里的句子来说,就是:“_____________________________________。”

    (3)在中国古代诗歌中,用“猿”和“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法很常见。请从唐人的诗句中举一例说明:“_______________________________。”

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)荀子在《劝学》中论述学习的作用时,用了五个比喻,最后推出结论:“____________________________。”

    (2)《过秦论》中,贾谊认为秦亡的原因是:“_____________。”

    (3)荀子《劝学》指出“青,取之于蓝,而青于蓝”;韩愈《师说》中与其观点相同的句子是:“__________________________。”

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的问“志”,从“_________”神态描写中,可以看出子路的性格率直:从冉有的回答“_________,以侯君子”可以看出其谦虚的特点;而曾皙则以“_________,风乎舞雩,________”描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象;故孔子“为国以礼,________”的理由来哂子路。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面词,完成下面小题。

    诉衷情

    陆游

    当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

    胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧州

    注释:①公元1189年(淳熙十六年)陆游被弹劾罢官后,退隐山阴故居长达十二年。这期间常常在风雪之夜,孤灯之下,回首往事,梦游梁州,写下了这首《诉衷情》。②暗:形容词作动词,变得暗淡。③沧洲:靠近水的地方,古时常用来泛指隐士居住之地。

    1以下对本词内容理解不准确的两项是(   )

    A. 词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。

    B. 陆游从“胡未灭”着笔,却始终“心在天山”,而“身老沧州”和“心”的矛盾无法解决,所以决定归隐山林。

    C. 上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

    D. “此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。

    E. 词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。

    2谈谈你对词中“泪空流”中“空”字的理解。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    李将军广者,陇西成纪人,其家世代受射。

    其后四岁,广为将军,出雁门击匈奴。匈奴兵多,破败广军,生得广。单于素闻广贤,令得李广必生致之。胡骑得广,广时伤病,置广两马间,络而盛卧广。行十余里,广死,睨其旁有一胡儿骑善马,广骑腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱。

    广廉,得赏赐,辄分其麾下,饮食与士共之。广之兵,乏绝之处,见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。广为人长,猿臂,其善射亦天性也。虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军,专以射为戏。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒

    (节选自《史记·李广将军传》,有删改)

    【1】下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是(     

    A.行十余里,广死(佯:假装)

    B.广骑腾而上胡儿马(暂:暂时)

    C.广之兵,乏绝之处(将:带领)

    D.与人居则画地为军(陈:通“阵”,阵地)

    【2】文中画波浪线的句子断句正确的一项是(     

    A.见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食

    B.见水士卒/不尽饮广不近水/士卒不尽食/广不尝食

    C.见水/士卒不尽饮广/不近水士卒不尽食广/不尝食

    D.见水士卒/不尽饮广/不近水士卒/不尽食广/不尝食

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     

    A.李广勇猛机智,被匈奴捉住,也能伺机逃脱。

    B.李广爱护士兵,与他们同甘共苦,士兵们都乐于为他效力。

    C.李广身高臂长,善于射箭,他的子孙和向他学习的人,都赶不上他。

    D.李广射术高超,在战场上射杀敌人,任何时候都能百发百中。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①鞭马南驰数十里,匈奴捕者骑数百追之。

    ②其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面材料,根据要求写作。

    3月份中旬,因本地新冠疫情又流行起来,教育主管部门出于多方考虑责令各学校学生停课回家上网课。以下是网课上了一段时间后师生之间的一段对话:

    学生:老师,我知道自律对我的学习、生活、成长意义重大,我心里面很想好好按时听课和完成作业,可就总爱睡过头,也控制不住自己去玩手机打游戏、乱刷视频或者瞎聊天。

    老师:做这些确实比较虚度光阴。那心里面有想法,可行动跟不上,你觉得是什么原因呢?

    学生:自律不够。

    老师:自律说起来简单做起来难。你觉得自律背后需要依靠什么来得以改变行为和坚持好的习惯呢?

    学生:应该跟环境氛围、目标理想有关。

    老师:我想可能还有思维认知,方法路径等问题。

    ……

    请认真阅读以上对话材料,以立人学子的身份(不能出现真实姓名),写一篇以“自律”为主题的发言稿,在班会课上跟同学们探讨和交流你的思考与感悟。

    要求:不要脱离材料的含意作文,立意自定,标题自拟,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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