台北2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ）

A.行，古诗的一种体裁。与歌、引、谣、吟、曲无严格区别。这种体裁的音节、格律比较自由，形式多采用五言、七言和杂言的古体。

B.白居易是新乐府运动的倡导者，有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》，长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行并序》，还有七律《钱塘湖春行》等。

C.杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，他的诗作思想深厚，境界开阔，具有“沉郁顿挫”的风格，后世称之为“诗史”。

D.词的结构一般分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，一般又有“小令”“中调”“长调”之分，其中90字以内为小令。

2、下列各句中，表达得体的一句是

A. 听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需帮助的话，我们将不吝赐教。

B. 政府网网民留言栏答复上写道：收到您冒昧的留言后，区领导高度重视，将立即调查处理。

C. 宁波某学生代表在国旗下的讲话中说：“我决心以屠呦呦先生为榜样，更加努力学习，今后让母校以我为荣。”

D. “6.18——6.20”天猫宠物领养日活动即将启动，届时我将为爱女精心挑选一条。

3、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项

A.不拘于时 B.句读之不知，惑之不解

C.是故圣益圣，愚益愚 D.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①十年前她的父亲被暗杀了，为 十年前的事情真相，她女扮男装，踏上了一条荆棘满途的江湖路。

②我们这个团体人非常多，在这个团体中，我们应该一视同仁，不能因为某又身份特殊而 。

③公司自去年起出现了经费紧张的情况。今年第一季度，由于公司上下精打细算、团结一心，竟 几百万元经费。

A. 查访  另眼相看 节余   B. 察访 刮目相看 结余

C. 查访  刮目相看 结余   D. 察访 另眼相看 节余

5、加点词意义和用法相同的一组是（ 　）

A. 合从缔交，相与为一   试使山东之国与陈涉度长絜大

B. 不爱珍器重宝肥饶之地   宽厚而爱人

C. 秦无亡矢遗镞之费   山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

D. 隳名城，杀豪杰 一夫作难而七庙隳

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

孩儿面

梁晓声

那天晚上，我在友人家做客。友人乃中年书法家，墨迹很是值钱，其父生前也是一位极有分量的书法家。

正聊着，忽闻敲门声，声称要找“汪铭老先生”，归还一样东西。友人妻开了门，让进一位20多岁的青年。看其衣着气质，山里人无疑。

友人问青年从何处来？

答曰从大兴安岭林区来。

问归还什么？

青年犹豫不语。

于是友人将青年引入另一房间，指墙上其父遗像说：“我是你要找的人的儿子。而且他只我这么一个儿子。”

青年沉吟半晌，默默从肩上取下布袋，放于桌上。又默默从袋中取出布包，一层、两层、三层，展开三层包裹，现出一块砚来，光润莹洁，精湛浑朴。好一块古色古香的文房之宝！

友人不禁“呀”了一声，急问：“此砚是怎么落在你手中的？”

青年说：“为了归还，十几年间我专程到北京四五次，寻找它的主人寻找得好苦！今总算寻找到了，我也从此了却一桩心事……不过我现在好渴……”友人立即吩咐其妻：“快沏茶来！”赶紧让于沙发，待为嘉宾。

青年饮了几口，讲出下面一段事：22年前，大兴安岭某农场的一个伐木队里，来了一个人，一个神色沉郁、50多岁的劳改分子。

当天，伐木队长向自己手下的30多名伐木工人打招呼：“我看此人，衣物很少，书却挺多，不卑不亢，满脸正气，这年月，蒙受不白之冤的好人不少。咱们谁也不许为难他。”

后来发生的一件事，证明伐木队长的判断不错。一头熊，闯入伐木人家属住的房子。炕上正睡着一个未满周岁的孩子。那孩子不是别人，正是归还古砚的青年。熊，就卧在孩子身旁，将嘴巴伏在两只前掌上打盹……

几个小伙子，攥着利斧，要闯入屋里；有人从窗口偷偷伸进去猎枪……他们被那接受改造的人一一拦住了。

他说：“熊在这种时候，一般不伤人。最稳妥的办法，是有人进屋里去，将孩子抱出来……”

他以他所主张的方式救出了那个孩子……他在伐木工们的心目中成了传奇人物。伐木队长公然和他交上了朋友，毫无避讳地和他称兄道弟，还经常请他到家里去喝酒……

一天，他伐木时，碰上了“吊死鬼”——一棵已经伐断的树，被另一棵树半空“扯”住。

他碰上了两棵断树被同一棵树半空“扯”住的险情。

他打准了第三棵的倒势，开动了电锯。

森林里突然刮起一股风。那风起得好疾，好猛。他刚听一声大喊：“闪开！”一抬头看时，两棵断树被刮得脱了依持，凌空向他压顶砸下来。他还没来得及做出迅速的反应，就被人推出一丈多远，跌倒在雪窝里……参天大树轰然倒下，压着的是伐木队长……

半月后，他离开了大森林。谁也不晓得他将被弄到哪里去，等待他的是凶是吉。

他没有忘记向伐木队长的妻子告别。

他对她说：“你们母子以后的生活肯定会很艰难。我处于这般田地，无法报答你丈夫的救命之恩。也无力周济你们母子。只有这块古砚，是传家之宝，姑且收下吧。有机会变卖掉。可维持三年五载的衣食。”

他双手捧砚，挚诚相赠。她感激涕零，却坚拒不受。

最后，他叹息一声，说：“就算我将它寄托于你们吧。若是哪一天，我的处境略有转变，就让孩子带这块砚去找我。我会把他当成自己的亲生儿子一样！……”友人及其妻听至这里，不禁四目涕视，我看得出，他们内心里都活动着些微妙的想法。

友人嗫嚅地说：“可是，可是我父亲……我刚才告诉过你的，他已经去世了……”青年说：“我母亲也去世了。母亲去世前，再三叮嘱我——将来一定要寻找到这块砚的主人。当年讲好是寄托于我们的，我们就一定要守信用，一定要物归原主。我千里迢迢又来到北京，只是为了归还这块砚。除此没有别的目的。”

友人夫妇，顿时肃然。

青年又说：“允许我再看一眼老先生么？”

友人愧曰：“当然当然。”

于是青年第二次至遗像前，三鞠躬后，拱手作别。

友人问：“你可知此砚现在值多少钱？”

青年回答：“3年前曾有人出两万元高价求买。虽家境贫寒，但毕竟是信托之物，不欲换钱。”

友人感慨地说：“这是一块安徽歙县出品的古砚。曾是宫廷之物，归于我家祖上，已传七八代之久。抚之如柔肤，叩之似金声。素享“孩儿面”之美誉。苏东坡曾赞“孩儿面”——‘涩不留笔，滑不拒墨’。可不是区区两万元就能买卖之物啊！”

遂向其妻暗使眼色，其妻领悟，转身取一信相赠，言内有五千元，聊谢归还诚意……青年坚拒不受。

友人说：“请稍候。我为你写一条幅，可愿收下？”

青年微笑，说这是很高兴收下的。

于是友人铺展纸幅，便用那“孩儿面”细细研墨。研罢，悬笔在手，似一时不知该写什么，侧目求援视我……我沉吟有顷，想出四句话：世人皆图币，君子古心来，孩儿面依旧，朴拙放异彩！

友人随声落笔，果然龙飞蛇舞，墨迹不凡！

我望着那青年，心中暗思——好一段古砚情！好一块“孩儿面”！好一位品性古朴未染的青年！

【1】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．“孩儿面”是小说的线索，不仅使故事情节得以集中、紧凑地展开，也引出一段感人至深的古砚情，有利于主题的表达。

B．小说结尾友人的展纸挥毫，题字相赠，“我”的心中暗思，都深化了作品的主题，具有余韵悠长的效果。

C．小说运用语言、心理、细节等多种描写手法塑造人物形象，富有个性化的语言使作品呈现出准确华丽的语言风格。

D．小说以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信。“我”不仅是故事的讲述者，也是故事的参与者。

【2】“青年”这个人物形象有哪些特点？请结合文本简要分析。

【3】青年归还古砚是小说的主体情节，但小说为什么要花近一半的篇幅，写青年讲述往事呢？请结合文本，谈谈你的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中，诗人从描写多姿多彩、生机勃勃的壮美秋景过渡到回想过去的不平凡的岁月，抒发革命者的壮志豪情的两句是   ， 。

（2）《再别康桥》中用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋的诗句是   ， 。

（3）《荆轲刺秦王》中，燕太子丹与众宾客穿白衣戴白帽，在易水边为荆轲送行，场景凄恻悲壮，荆轲为歌曰：   ，   。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关。以比自己年纪小的人为师的理由是：______。

（2）在白居易的《琵琶行》中，诗人用“______，______”两句来写正式演奏前的准备过程。

（3）在苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，作者写周瑜运筹帷幄、指挥若定的句子是：_____，_____。

（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_______，______”两句描写了作为汉民耻辱的庙宇却香火旺盛，意在表明随着时光的流逝，国家的耻辱也渐渐地被人们淡忘了。

（5）公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，《岳阳楼记》中，范仲淹曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”《廉颇蔺相如列传》中，相如也说：“_____，______。”

（6）在柳永的《望海潮》中，诗人用“_______”一句概括了杭州美丽的湖光山色。

9、写出诗文原句（ 限选其中4道题 ） （ 8分）

①莫听穿林打叶声，_________________。_________________，谁怕？一蓑烟雨任平生。

②陛下亦宜自谋， ，   ，深追先帝遗诏。

③秦爱纷奢，人亦念其家。   ， ！

④元嘉草草，   ， 。

⑤地也，你不分好歹何为地，天也，__________________！哎，__________________ 。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《再别康桥》中使人流连康河时兴致勃发，乃至很想“_______________”，然而又转念作罢，紧接着以“________________”一句解释作罢的原因。

（2）易水送别时，高渐离的筑声起到了烘托气氛的重要作用。高渐离先是“___________”，让在场者无不悲怆；后“________________”，听得众人怒发冲冠，愤激万分。

（3）从《卫风·氓》的最后一章里的“___________，__________”来看，两人小时候是邻居，关系也很融洽。

（4）屈原在《离骚》中，写只要自己的内心是美好的，那么别人不了解自己也无妨的句子是“ ___________，___________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《岳阳楼记》中写明月朗照，从动态和静态描写湖面的两句是：“______，______。”

(2)荆轲临行前在易水边慷慨歌曰：“_______，_______！”表现了他视死如归的英雄气概。

(3)《鸿门宴》中，樊哙说明做大事者不拘小节后，紧接着又说“______，______，何辞为？”

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

古风（其十九）

李白

西上莲花山，迢迢见明星。

素手把芙蓉，虚步蹑太清。

霓裳曳广带，飘拂升天行。

邀我至云台，高揖卫叔卿①。

恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。

俯视洛阳川，茫茫走胡兵。

流血涂野草，豺狼②尽冠缨。

[注]①卫叔卿：传说中的仙人。据《神仙传》载，仙人卫叔卿曾乘云车，驾百鹿去见汉武帝，但武帝只以臣下相待，于是大失所望，飘然离去。②豺狼：指安禄山及其部下。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．这首用游仙体的方式写的古诗，反映了诗人身在山林而心系国家和社会现实的矛盾思想。

B．全诗明显地分为两部分：前十句为第一部分，写游仙；后四句为第二部分，写现实。

C．开首两句先分别交代游仙之地及山高险峻之态，西岳华山的莲花峰上明星闪烁，高耸云端。

D．进入仙境后“俯视洛阳川”的景象是当时安史之乱的悲惨现实写照，表达了诗人的忧国和爱民情怀。

【2】与《梦游天姥吟留别》相比，两首诗的主旨的最大不同是什么？请比较分析。

13、阅读下面的文言文，完成文后各题。

何尚之，字彦德，庐江灊【注】人也。曾祖准，高尚不应征辟。祖恢，南康太守。父叔度，恭谨有行业。

尚之少时颇轻薄，好摴蒱【注】，既长折节蹈道，以操立见称。十三年，彭城王义康欲以司徒左长史刘斌为丹阳尹，上不许。乃以尚之为尹，立宅南郭外，置玄学，聚生徒。东海徐秀、庐江何昙、黄回、颍川荀子华、太原孙宗昌、王延秀、鲁郡孔惠宣，并慕道来游，谓之南学。时左卫将军范晔任参机密，尚之察其意趣异常，白太祖宜出为广州，若在内衅（谋乱）成，不得不加以铁钺，屡诛大臣，有亏皇化。上曰：“晔事迹未彰便豫相黜斥万方将谓卿等不能容才以我为信受谗说但使共知如此不忧致大变也。”晔后谋反伏诛，上嘉其先见。国子学建，领国子祭酒。

二十三年，迁尚书右仆射，加散骑常侍。是岁造玄武湖，上欲于湖中立方丈、蓬莱、瀛洲三神山，尚之固谏乃止。时又造华林园，并盛暑役人工，尚之又谏，宜加休息，上不许，曰：“小人常自暴背，此不足为劳。”时上行幸，还多侵夕，尚之又表谏曰：“万乘宜重，尊不可轻，此圣心所鉴，岂假臣启。舆驾比出，还多冒夜，群情倾侧，实有未宁。若值汲黯、辛毗，必将犯颜切谏，但臣等碌碌，每存顺默耳。伏愿少采愚诚，思垂省察，不以人废言，适可以慰四海之望。”亦优诏纳之。

大明二年，以为左光禄、开府仪同三司。四年，疾笃，诏遣侍中沈怀文、黄门侍郎王钊问疾。薨于位，时年七十九。 

（选自《宋书·列传二十六》，有删改）

【注】“灊”与“潜”为通假字。  摴蒱：古代一种赌博的游戏。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 晔事迹未彰／便豫相黜／斥万方将谓卿等不能容／才以我为信受谗说／但使共知如此／不忧致大变也／

B. 晔事迹未彰／便豫相黜／斥万方将谓卿等不能容才／以我为信受谗说／但使共知如此／不忧致大变也／

C. 晔事迹未彰／便豫相黜斥／万方将谓卿等不能容才／以我为信受谗说／但使共知如此／不忧致大变也／

D. 晔事迹未彰／便豫相黜斥／万方将谓卿等不能容／才以我为信受谗说／但使共知如此／不忧致大变也／

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是（ ）

A. 铁钺，指的是斫刀和大斧，是腰斩砍头的刑具，这里代指帝王赐予的生杀大权。

B. 行幸，古代指皇帝出行，也可以指皇帝留宿妃妾宫中，文中所指的是前一个意思。

C. 国子祭酒，是古代学官名。晋武帝咸宁四年设，以后历代多沿用。为国子学或国子监的主管官员。

D. 万乘，周代制度规定，天子地方千里，能出兵车万乘，因以“万乘”指天子、帝王。战国时，诸侯国小的称“千乘”，大的称“万乘”。

【3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. 何尚之热心办学，反响热烈。何尚之在丹阳城外建宅院，办学校，各地学子纷纷慕名而来，称之为南学。

B. 何尚之观察入微，洞悉先机。左卫将军范晔欲图谋不轨，何尚之有所察觉，先发制人，提前平定动乱，得到皇帝的嘉奖。

C. 何尚之为民请命，鞠躬尽瘁。皇帝想在建造玄武湖和华林园的过程中过分地役使百姓，何尚之上书阻止。

D. 何尚之为国为民，深得圣心。何尚之的进言，多能得到皇帝的认同，晚年病重，帝还派谴专人探视。

【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）尚之少时颇轻薄，好摴蒱，既长折节蹈道，以操立见称。

（2）若值汲黯、辛毗，必将犯颜切谏，但臣等碌碌，每存顺默耳。

14、本学期，同学们阅读了费孝通的《乡土中国》。根据你的阅读体验，按要求作答。不少于100字。

语文老师请同学们推荐《乡土中国》一书中的章节供课上研读。你会选择哪一个章节？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。要求：准确说出章节题目，理由合理。