2025-2026学年（上）期末桂林三年级质量检测语文

1、比一比，组词。

跳______ 从______ 铜______ 季______

桃______ 丛______ 桐______ 李______

2、我会填恰当的词语。

冷得（   ） 热得（   ）

认真地（   ） 自由地（   ）

（   ）地观察 （   ）地笑了

一（   ）沙滩   一（   ）军舰

3、读一读，比一比，填一填。

①纸船漂到了小熊家门。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

从词语“漂哇漂”中，我体会到纸船漂得________。

②风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

从词语“飘哇飘”中，我体会到风筝飘得________。

4、填量词。

一（______）阳光   一（______）大雨   一（______）数学题

一（______）飞机   一（______）蓝天   一（______）轮船

5、根据拼音写汉字。

biàn huà hǎi yáng zuò yè huài chù

______ ______ ______ ______

6、看拼音写词语，把字写漂亮。

chuán shēn lì qi gù shi guǒ rán

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。____

【2】诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。____

【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____

【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____

【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。____

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。（_____）

【2】“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （_____）

【3】“给”字是左右结构，第三笔是提。（_____）

【4】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。（_____）

【5】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（_____）

9、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。（一样的画“√”，不一样的画“×”）

【1】难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )

【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )

10、判断对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。

【1】南极的企鹅给狮子大王寄了块冰，收到的时候还冰冰凉的。____

【2】小蝌蚪先长出两条后腿。____

【3】妈妈给我买了一只漂亮的铅笔。____

【4】“飞流直下三千尺”的下一句是“疑是银河九天落”。____

【5】写留言条要先空两格，再写留给谁的。____

11、读片段，完成后面的练习。

哎呀——风好坏哟！

还拿了我的毛巾和手帕，

擦过了汗，

都扔到地上了。

又拿了妹妹的圆帽子，当做铁环滚走了，

害我跑了好远好远才追回来。

【1】这段文字，写了风做了什么？__________

【2】你觉得风坏吗？说说你的理由。_________

12、课外阅读。

不知不觉中，春天已来到人间。  

春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。  

小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。

【1】这篇短文共有（_____）个自然段。

【2】第二自然段写了春天（________）、（________）、麦苗的变化。

【3】第三自然段写了春天小燕子、（________）、（________）的变化。

13、阅读下文，回答问题。

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！一点儿不好吃。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”

【1】你能给故事选个名字吗？我选的名字是（    ）

A．肥胖的大熊

B．聪明农夫，笨蛋熊

C．勤劳的农夫

【2】这个故事一共有________个自然段。

【3】读了这个故事，你想对大熊说什么？

_______

14、快乐阅读。

山羊和兔子

山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。无论谁遇到了难处，彼此都尽力给予帮助。

平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮着看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑跑了几十里路，请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。

狐狸知道了这一切，觉得非常惊讶。一次，它遇到了山羊，问道：“你和兔子怎么那样要好？它长得那么矮小，难道你怕它吗？”山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它望着远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸黑爬山越岭为它请医生的感人情景。它激动地说：“所以我也把心给了兔子。”

“什么，把心给人家？嗨，你们这样做真是大傻了！”说罢，狐狸摇摇头，疑惑不解地走了。

【1】短文中，____________和____________是邻居，也是一对好朋友。

【2】这对好朋友是如何互相帮助的？在文中用“——”画出来。

【3】读了这篇小故事，你觉得朋友应该如何相处？

________________________________________________

15、阅读乐园。

揠苗助长（节选）

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

【1】文中有个词语看出种田人很辛苦，请你找出来，画上“ ”。

【2】文中的“办法”指的是什么？用“　　　”画出来。

【3】一天忙碌完，种田人看到禾苗长高了，他会怎么说？

______________________

【4】如果你是种田人，你会怎么做？下列说法正确的是（　　）

A．天天施肥，因为养料越充足，会长的越快。

B．任其发展，植物有自己的生存方式。

C．适时管理，静静等待。

16、按要求写句子。

（1）雪孩子飞上 __________ 的天空，变成了一朵 ________ 的白云。

（2）圆圆的荷叶像 ______________________。

（3）例：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。（仿写句子）

只要______________，_________也_____________________。

（4）例：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。（把句子写完整）

__________________得______________________。

（5）例：每当太阳落山，鸟儿们就飞回树林里。（把句子写完整）

每当______________，__________就_________________。

17、句子大本营

（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（照样子，写句子）

夏天像_________________

（2）爷爷坐在小河边。       爷爷钓到一些小鱼。（把两句话合并成一句话）

_______________________

（3）吗       知道       在太空中       你       生活       怎样       宇航员（连词成句并加上标点）

___________________

（4）他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）

她趴在书桌上写作业。→_______________

18、连词成句

1．帮　我　早晨　妈妈　　起来　　 房间　　　整理

__________________ 

2．赶快　教室　同学们　 上课铃　　走进　　　 响了

__________________ 

3．辛辛苦苦 　我们 农民伯伯　 种出来的 粮食 　吃的　是

__________________ 

4．老师　 我们　 献上　 鲜花 　给　 一束　 教师节 　那天

__________________ 

5．每天　 我们 身体　 锻炼 　坚持 　都

__________________

19、Xiǎo liàn bǐ

小 练 笔：（15分）

你的班主任老师姓什么？这位老师是什么样子的？你能为我们介绍一下吗？

20、看图写话。

提示：看看图中有几种小动物，他们在干什么？发生了什么事？好好想一想。再写下来。