2025-2026学年（上）期末铜仁三年级质量检测语文

1、补充词语。

________协力   绚丽________   雷声________

阳光________   蒙蒙________   揠________助________

________的小溪 晶莹的________ 明亮的________

2、古诗填空。

（1）野火烧不尽，_________________。《赋得古原草送别》

（2）毕竟西湖六月中，________________。《晓出净慈寺送林子方》

（3）春种一粒粟，_______________。《悯农（其一）》

（4）_________________，孤光一点萤。《舟夜书所见》

（5）碧玉妆成一树高，____________________。《咏柳》

3、我会将下面的词语补充完整。

摇（___）摆（___）   半（___）半（___） 东（___）西（___）

神气（___）（___）   争先恐（___）   （___）（___）人静

4、照样子，写词语。

亮晶晶       _____       ____     ____

自由自在   _____       ____     ____

疼得直打滚 ____       ____     ____

5、我会写出下面句子中加点词语的近义词或反义词

1.到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 近义词是（____________）

2.黄山的景色十分秀美，特别是那些奇石有趣极了。近义词是（____________）

6、根据课文内容填一填。

1.遥，暗 --《梅花》 。

2.  树儿红，披绿装。

3. 规矩，能圆。--《孟子》

7、我会当裁判。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“眼珠一转”中的“转”读作“zhuàn”。______

【2】用部首查字法查“蜜”字，先查部首“虫”，再在“虫部”8画的字中找到“蜜”。______

【3】“方便”与“便利”是近义词，“工整”与“整体”也是近义词。______

【4】“只言片语”和“三言两语”都是话语少的意思。______

【5】“寒风刺骨”“鹅毛大雪”都可以用来描写冬天的寒冷。______

8、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“非”没有部首。   （_____）

（2）“浇”的声旁是“尧”。   （_____）

（3）“烧”的形旁是“尧”。   （_____）

（4）“严厉”的反义词是“温柔”。   （_____）

（5）“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 （_____）

9、根据课文内容判断对错。  

（1）《夜宿山寺》是唐代诗人李白写的。____

（2）《敕勒歌》是汉朝民歌。____

（3）《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。 ____

（4）《雪孩子》这篇课文中，雪孩子给小白兔带来了快乐。____

10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

11、读一读，做一做。

沙滩在太阳的照耀下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼岸。

我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向远方。

【1】这篇短文共有（_______）个自然段。

【2】“我们”在沙滩上干什么呢？

小朋友们在沙滩上_____、______、______、吹螺号；“我”在沙滩上___________。

【3】如果你来到了沙滩上，会想些什么，做些什么呢？请展开想象写几句话。（不会写的字用拼音代替）________________________________________________________

12、阅读天地

难忘的泼水节（节选）

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

清清的水泼啊洒啊周总理和傣族人们笑啊跳啊是那么开心

【1】在短文的“ ”处填上合适的标点。

【2】读一读，连一连。

【3】用“   ”画出描写周总理穿着的句子。

【4】用“”把表示颜色的词语圈出来。

【5】阅读短文，完成填空。

（1）周总理穿着傣族服饰与傣族人民一起跳舞庆祝，周总理是个_______________的人。

（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他____________；周总理向__________泼水，祝福他（他们）________________________。

【6】读读文中画“﹏﹏﹏﹏﹏”的句子。用“一手……一手……”写写妈妈做饭的情景。

______________________________

13、阅读

雷雨（节选）

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

【1】这段话共有________句话，写了_______的景象。

【2】这段话描写的景物有：________、________、________、________、________、________。

【3】根据文中示例，用“△”标出这段话中的所有动词。

14、读短文，按要求做题。

风是一位画家

风，最爱画画，一年四季画个不停。

春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出　　　的脸颊。

夏天，南风画出满地　　　　的西瓜，画出满天　　　　的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙。

秋天，西风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了。秋风还画出人们幸福的脸庞和最美的笑容。

冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。

风是一位画家，画出了四季美丽的景象。

【1】把下面的词语分别填到文中的横线上。（填序号）

①晶亮晶亮   ②五颜六色   ③滚圆滚圆

【2】联系上下文，你知道“白颜料”指的是什么？

答：___________________________________

【3】为什么说风是一位画家？

答：____________________________________

15、课外阅读。

选择四季

如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽！我爱春天！

【1】从文中找出合适的词语．

（________）的小草 （________）的杏花

（_______）的桃花 （________）的蔷薇花

【2】词语“姹紫嫣红”是形容百花的（   ）

A.样子 B.颜色 C.气味

【3】作者是从春天的（__________），春天的（__________），春天的（__________）三个方面来介绍春天。

【4】小朋友，你喜欢春天吗？用一句话来形容你眼中的春天吧。

____________________________________

16、看图讲故事和听别人讲故事时应注意什么？______（多选）

A．按一定顺序讲清楚图意。

B．想怎么讲就怎么讲。

C．认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。

D．听后，给别人提出合理化建议。

17、根据课文内容填空。

1.小荷才露尖尖角,　　　　　　　。 

2.万事俱备,　　　　　　　。 

3.通过学习《我是最弱小的吗》这一课,我明白了_______________________。 

4.嫩绿的树梢闪着金光,　　　　　　　　　!水里一群赤脚的孩子，　　。

18、补充句子

课间，李林想请张华陪她一起去跳绳，李林说：“______________________________________”

19、（题文）根据课文完成下列填空｡

课文主要讲了( )和( )的事｡一共有( )个自然段,是按照( )顺序写的｡第( )自然段写的是深秋时发生的事；第( )自然段写的是初冬时发生的事；第( )自然段写的是寒冬腊月时发生的事｡

20、我能把句子补充完整。

例：小猴子吃起西瓜来。

小猴子(大口大口地)吃起西瓜来。

小红笑了。       

小红（                     ）笑了。