1、比一比,再组词。
铜( ) 如( ) 棉( ) 常( )
桐( ) 知( ) 锦( ) 带( )
2、照样子写词语
例:懒洋洋
( ) ( ) ( )
例:开开心心
( ) ( ) ( )
3、拼一拼,写一写。
我国tái wān(____)省有很多风景秀lì (____)的míng shèng gǔ jì(_______),正等着你去欣赏呢!
4、看拼音写词语。
pánɡ biān hún shēn shuǐ qì shí wù yé ye mìnɡ lìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuǎ zi shén qì bié jí lún liú dì yí ɡè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǐ zhāng dàn shì kū qì dào lù zhèng zhòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、按课文内容填一填。
1.日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里( )环绕,( )茂盛,周围有( )。
2.( )楼( ),( )摘( )辰。
3.天( ),野( ),风( )低( )。
6、读句子,写字词。
7、判断题。(下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”)
【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________
【2】蚯蚓哪里都有。__________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________
8、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
【1】你拍一,我拍一,动物世界很新奇。( )
【2】丛林深处有猛虎和黄鹂,我们要保护它们。( )
【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )
【4】“处”有两种读音,一是“chǔ”,二是“chù”。( )
9、判断对错。
1.《忆江南》这首词的作者是唐代的李白 ( )
2.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这句意思是天地无边无际,风吹过去把草吹倒,看见了牛羊,是形容大草原的美景。 ( )
10、平平想知道一本书的书名和作者,于是认真看书的封面。_____
11、阅读短文,完成练习题。
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌,游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁任然继续工作着,说:“在夏天里积存事物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点事物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂躲在枯叶堆里,心想:
【1】联系上下文内容,理解“游手好闲”的意思是( )
A.玩的很开心。
B.螳螂天天唱歌,不做事。
【2】螳螂怎样看待蚂蚁的工作?( )
A.他们真勤快啊!
B.他认为努力工作是没用的,不如唱唱歌。
【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子要读出什么样的语气?( )
A.激动地 B.高兴地 C.看不起地 D.生气地
【4】蚂蚁为什么这样努力地工作?用“ ”画出相关语句。
【5】冬天到了,躲在枯叶堆中消瘦的螳螂会想些什么?请你展开想象补全短文最后一个自然段,将句子写在横线上。
12、阅读乐园。(阅读短文,回答问题)
放小鸟
姑妈送我一尺小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水(喝 渴),可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝(cháo zhāo)着窗外叫起来,我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟决定放它回家我打开笼子小鸟对着我拍拍翅膀像是在说:“ 。”然后欢叫着飞向林中。
【1】选择括号内正确的字和读音,对的画“√”。
【2】请在“”里加上合适的标点符号。
【3】小鸟是什么样子的?请用“ ”在文中画出来。
【4】小鸟为什么“一动不动”?请在文中找出答案,用“ ”画出来。
【5】小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说什么呢?发挥你的想象,写在文中的横线上。
【6】你想对小作者说点儿什么呢?
________________________________________________________________
13、我会读。
种子安家
秋风吹来,他对种子们说:“你们成熟了,该离开妈妈了,找个新的地方安家吧!”凤仙花种子忙从果实里蹦出来,跳到不远的地方说:“我们就在这儿安家!”
“我们走水路去安家。”南方的椰子说罢,“咕咚!咕咚!”一个个直往旁边的海水里跳,去找地方安家。一群鸟儿飞来,把甜果果吃进了肚子里。鸟儿在哪里拉下粪便,甜果果的种子就在哪里安家。
种子们来到新的地方,都快快活活地安了家。
【1】文中写了哪些种子安家?
_____________________________
【2】这篇短文共有_____个自然段,第3自然段共有_____句话。
14、读一读,想一想,做一做。
纷纷扬扬的雪花,像柳絮在空中飞舞,像鹅毛飘落人间。雪,不停地下着。不一会儿,茫茫田野一片雪白。大地铺上了洁白的地毯,树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下,麦田甜甜地睡着,小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊,跳啊,笑啊,唱啊!有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢,乐呵呵地说:“好雪,好雪!瑞雪兆丰年哪!”
【1】读一读,连一连。
盛开的 雪被 不停地 下着
甘甜的 梨花 甜甜地 飘落
厚厚的 乳汁 轻轻地 睡着
【2】用“ ”画出描写雪下得很大的句子。
【3】“瑞雪兆丰年”这句话是什么意思?( )
A.适时的冬雪预示着来年是丰收之年。
B.这一年的冬天下了大雪,明年一定风调雨顺。
15、阅读练习。
爱迪生孵小鸡
电报、电话、电灯,这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯,谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗?人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。
被人们称为“发明大王”的爱迪生,是美国著名的科学家和发明家。他的一生,仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书人,怎么会有这么多发明创造呢?我想,如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事,就一定会明白,他的成功源于强烈的好奇心。
1847年,爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候,爱迪生就显露出了极强的好奇心,只要看到不明白的事情,他就抓住大人的衣角儿问个不停,非要问出个子丑寅卯来。
一天,他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈:“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”妈妈说:“哦,那是在孵小鸡呢!”下午,爱迪生突然不见了,家里人急得四处寻找,终于在鸡窝里找到了他。原来,他正蹲在鸡窝里,屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢!父母看了以后,哭笑不得,只好把他拉出来,又是给他洗脸,又是给他洗衣服。
还有一次,他看见鸟儿在天空中自由飞翔,就想:既然鸟能飞,人为什么不能飞呢?于是,他找来一种药粉给小伙伴吃,就为了让小伙伴飞上天空去。结果,小伙伴差点儿丧命,爱迪生也被父亲狠揍了一顿。
【1】填空。
爱迪生发明了( )、( )、( )。他的成功源于( )。
【2】爱迪生为什么“孵小鸡”?
【3】发明大王爱迪生能够获得成功的原因是。
A.他天生非常聪明。
B.他有强烈的好奇心,他遇到什么问题,都喜欢问个为什么。
C.他妈妈对他要求很严格。
【4】读了这篇短文,你明白了什么?
16、语言表达。
(1) 星期天,你和小伙伴到公园里玩,突然,你的小伙伴落水了,你怎么办?
_______________________________________________________
(2) 一天放学回家时,你无意中发现邻居家有坏人,你会怎么做?
_______________________________________________________
17、照样子,组词并造句。
例:开 开心 同学们在操场上玩得很开心。
写 ____________________________
18、我会造句子
(1)邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地: ___________________。
(2)小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地: _________________
(3)小丽已经把作业做完了。
已经:__________________。
(4)孩子如果已经长大,就得告别妈妈。
如果:__________________。
(5)北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻:______________________。
19、用下面划线的词语造句子。
1.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
(_____________________________________________)
2.平时我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
(_____________________________________________)
20、看图写话。
图上画的是什么季节?在什么地方?谁在干什么?发挥你的想象,写一写把吧!一定要写上题目。
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