1、比一比,再组词
坡(_____) 披(_____) 眼(_____) 活(_____)
泼(_____) 被(_____) 很(_____) 话(_____)
2、照样子,变新字,再组词。
例:山——(仙)(仙人) 及——(_____)(________)
例:柱——(主)(主人) 汗——(_____)(________)
例:睛——(晴)(晴天) 评——(_____)(________)
3、在括号里写出带横线词的反义词。
1、朝阳很美,( )也很美。
2、学校离我家很近,但医院离我家很( )。
3、爸爸每天早出( )归,工作很辛苦。
4、默写《梅花》,并根据内容填空。
______,_______。
______,_______。
1.《梅花》这首诗的作者是(_____)朝的(_____)。
2.诗中最后两句把(_____)和(_____)进行比较,写出了有暗香的特点。
5、照样子写词语
1、黑沉沉(ABB)
2、越来越亮
6、看拼音,写生字。
1.大xióng māo 最喜欢的食wù
是竹子。
2.公yuán 里的人真是不少,有的在sàn bù
,有的在chàng
歌,有的在跳舞。
3.我给远在台wān 省的朋友写了一fēng xìn
。
7、我会根据课文内容判断对错。
(1)《夜雪》的作者和《梅花》的作者是好朋友。( )
(2)即使在冬季,松树和柏树的叶子都是绿色的。( )
(3)王京和李良合作完成了一个画有小鲤鱼的灯笼。( )
(4)《做灯笼》告诉我们,只有相互合作才能发挥大家的优势,做出好的作品来。( )
(5)俗语“一日三笑,不用吃药”告诉我们:要每天保持好的心情。( )
8、我能根据课文内容判断对错。
(1)狐假虎威中“假”的意思是“假借,依仗”。(________)
(2)“大雪纷飞、冰天雪地、和风细雨”都是有关冬天的词语。(______)
(3)《黄山奇石》这篇课文分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫天都”“老人与海”等景观。(______)
9、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。
1.“遥知不是雪,为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 (______)
2.《纸船和风筝》一文中,小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候,带着祝福,带着浓浓的真情,让他们成为了好朋友。 (______)
3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较,就不会被狐狸利用。 (______)
4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。 (______)
5.跟别人商量事情时要用商量的语气,并且要把话说清楚。 (______)
10、(整体感知)了解《小鹿斑比》,判断对错。
1.《小鹿斑比》记叙了主人公小鹿斑比的成长故事。(____)
2.小鹿斑比的父亲是鹿王。(____)
3.小鹿斑比的母亲生病去世了。(____)
4.小鹿斑比长大后成了强壮、聪慧的鹿王。(____)
11、阅读短文,完成练习。
狼和小羊
狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。
狼很想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”
小羊吃了一惊,温和地说:“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!”
狼气冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你经常在背地里骂我,是不是?”
可怜的小羊喊道:“啊,这是不可能的,去年我还没出生呢!”
狼不想再争辩了,大声喊道:“你这个小坏蛋!骂我的不是你就是你爸爸,反正都一样!”说着,就往小羊身上扑去……
【1】从文中找出下列词语的近义词。
有意——(_______) 温柔——(_______) 常常——(_______)
【2】狼故意找碴儿,说了些什么?在文中用“___”画出来。
【3】读完短文你认为狼和小羊分别是什么样的人?
______________________
【4】你有什么话想对狼说吗?
__________________________
12、阅读短文。
聪明的小山雀
小山雀早上就飞到果园里捉“害虫”。远远的,它看见一只枯叶蛾在飞。小山雀想:这回你可跑不了啦!它迅速飞去,谁知却不见了枯叶蛾的影子。
小山雀心里想:刚才明明看见飞到这里□怎么眨眼就不见了□聪明的小山雀飞到树枝上□死死盯着树枝上的一片枯叶□
一会儿,那片枯叶忽然飞了起来。小山雀展翅赶了过去,一口把它叼住。
枯叶蛾再狡滑,也逃不过小山雀锐利的眼睛。
【1】给第2自然段中“□”里加上合适的标点符号。
【2】选择合适的说法,在括号里打“√”。
在小山雀第一次追枯叶蛾时,枯叶蛾忽然不见了,它飞到哪儿去了?
①飞跑了 ( )
②藏在枯叶后面 ( )
③伪装成一片枯叶 ( )
【3】哪句话能概(gài)括这篇短文的意思,用“ ”把它标出来。
13、阅读
当世界年纪还小的时候(节选)
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
【1】“譬如”的意思是( )(填序号)。
A.假如 B.比如 C.如果
【2】根据文段内容填空。
(1)太阳学习________没有成功。
(2)月亮学会的是________,它“一阵子这样,一阵子那样”指的是________。
【3】选择一种事物想一想,在世界年纪还小的时候,它是怎样学习生活的?
____________________________
14、读短文,然后回答问题
美丽的武夷(yí)山
武夷山在福建省西北部,那里的山峰都有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转。
武夷山形状奇特,山势险(xiǎn)峻。三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开凿(záo)出的石阶,一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏(fá)上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地(A 漂 B飘)行。溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。
【1】明明不认识“山势险峻”的“峻”,他会用_________查字法查字典,先查__________,再查_________,最后知道这个字读jùn
【2】“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是( )
A.轻轻
B.缓慢
C.飞快
D.迅速
【3】短文共有 个自然段,第2段哪句话写出了武夷山的特点,用“ ”画出来。
【4】读第4自然段,在括号里选的选择正确的字打“√“
【5】第___________自然段写的是九曲溪,溪水的特点是 _____________ 、_____________ 。
【6】明明一家去武夷山玩,他想坐竹筏,但是爸爸妈妈觉得坐竹筏看不到美景。他要怎么说才能吸引爸爸妈妈去坐竹筏呢?(提示:可以写坐竹筏能看到的美景,注意说话的语气)
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15、阅读短文,回答问题。
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
找哇找,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子很好看,就像我小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里,我记得九月十日是老师的节日。
【1】短文共有(___)个自然段,第2自然段共有(___)句话。
【2】我知道了(___)月(___)日是教师节。
【3】填一填。
一片片(_____) 一首首(_____) 一张张(_____)
【4】照样子,写句子。
例:枫叶就像我小小的手掌。
柳叶就像______________________。
【5】读了这篇短文,我知道了( )。
A.作者喜欢做贺卡
B.作者喜爱枫叶,更爱老师
16、口语交际。
(1)下面是丁丁同学根据图片给大家讲的故事,你知道他讲的是哪幅图表示的内容吗?请把图片的序号填在对应“( )”里。
①为了记下儿子的身高,爸爸在树上钉了个钉子做标记。( )
②春天,院子里的小树刚刚发芽.爸爸让儿子靠着树站着,给儿子量身高。( )
③一转眼,春天过去,夏天和秋天也过去了,冬天来了,小树的叶子也落光了。( )
(2)仔细观察第四幅图,你觉得儿子和小树谁长得快?故事接下来会怎样呢?你来讲一讲,再写下来吧!(没有学过的字可以用拼音代替。)
第二年小树又长出了新叶。_________________________________
17、照样子写一写。
例:又淘气又顽皮的孩子
又_____又_____的蛋糕 又_____又______教室
又_____又_____的春天 又_____又______的云朵
18、口语交际。
如果让你养小动物,你最希望养什么呢?请从下面的小动物中选择你最喜欢的一种,说一说你想养它的理由。(不会写的字用拼音代替)
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19、选词填空 。用下列词语组成通顺的句子,并加上合适的标点符号。
1.升起 慢慢地 太阳 东方 从
2.天 不过 大 那么 井口
20、学写留言条
小青到小林家去,通知他星期六上午到学校综合楼参加绘画兴趣小组活动,可是小林不在家。请你帮小青写张留言条给小林。
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