1、照样子,写词语。
(1)许多 许多许多 很久 很远
(2)高兴 高高兴兴 进出 稳当
(3)信 一封封信 船 花 风
2、填一填。
一(______)风 一(______)国旗 一(______)大树
慢慢地(______) 自言自语地(______) 不停地(______)
3、照样子写一写。
例:红(红色)——给(送给)
它____——_________ 肚____——_________
她____——_________ 作____——_________
4、补充词语。
( )( )不舍 ( )满意( ) 蜜( )浓( )
( )风( )面 又( )又( ) 兴( )采( )
( )里( )云 ( )空( )洗 ( )( )勃勃
5、按课文内容填空。
1.野火烧不尽,_________________。
2.__________________,忙趁东风放纸鸢。
3.平时________________,急时________________。
4.予人玫瑰,_________________。
5.__________________则大信立。
6、读拼音写词语
yǎn jīng tóu dǐng bàng wǎn tóng hào
cóng lín huà shí zhī shi xióng māo
7、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡,“牢”的意思是牢笼。 ( )
【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。 ( )
【3】阴雨天时,如果你在野外迷了路,可以利用大树来辨别方向。 ( )
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。 ( )
8、根据课文内容,对的打√,错的打×。
(1)一年有二十六个节气( )
(2)蜘蛛给长颈鹿编织了一个大大的口罩( )
(3)当世界年纪还小的时候,水学会的是不断往低处流。( )
(4)《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。( )
(5)早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛。( )
9、判断对错。对的题目后面打“√”,错的题目后面打“×”。
(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )
(2)读课外书遇到不认识的字,我们可以用音序查字法查字典。( )
(3)在讲述如何做手工时,一定要把过程讲清楚,不用按顺序。( )
(4)寒号鸟被冻死了,这是因为寒号鸟太懒(lǎn)了。( )
10、根据读书积累,用“√”和“×”判断对错。
【1】两个官兵来找马良,不许他再画最凶的鸡,最恶的狗。让他要画最可爱的鸡,可爱的小狗——《神笔马良》( )
【2】小公主必须6年不说话不笑才能救哥哥们——《七色花》 ( )
【3】爱丽丝在梦里梦到的红桃皇后温柔善良——《爱丽丝漫游奇境》( )
11、阅读理解。
我家养了几条金鱼,漂亮极了。这些金鱼红的像一团火,圆圆的头是红的,细细的身体也是红的,连尾巴也是红的,游动起来,好像跳动的火焰
1.这一段中的内容是围绕着那一句话来写的,用“ ”画出来。
2.短文介绍了金鱼的 、 、 。
3.找出文中的比喻句,读一读。
(1)把 比作 。
(2)把 比作 。
4.按短文内容填空
( )的头 ( )的火焰
( )的身体 ( )的金鱼
12、绘本阅读。
一个变两个
[日]小泽正
狐狸有一个大圆木桶。这个圆木桶的一边有一个木柄,另一边有一个小铃铛。狐狸说:“我的木桶最最了不起,它能把一个东西变成两个。”
大家不相信。小猴子把手里的桃子递给狐狸,想变成两个桃子。狐狸把桃子放进木桶里,然后使劲儿摇着木柄。摇着摇着,小铃铛丁铃铃响了起来。好了,狐狸打开木桶盖子,从里面拿出了两个桃子!小兔子赶快把胡萝卜递给狐狸。狐狸帮他把胡萝卜变成了两个。
小老虎急了,他的手上什么也没有,拿什么来让狐狸变成两个呢?小老虎说:“把我变成两个吧。我睡觉的时候,就让另一个小老虎去找肉包子,多好啊!”
狐狸让小老虎跳进木桶里,嘿,一下子从木桶里跳出两只小老虎。变出来的两只小老虎都想睡觉,不想去找肉包子。“你去找肉包子!”一只小老虎说。“你去找肉包子!”另一只小老虎说。
说着说着,两只小老虎就打了起来,越打越来劲!这样打下去什么时候才能打完呢!
狐狸赶快跑回家,拖来另外一个方方的大木桶。狐狸说:“这个木桶可以把两个东西变成一个。”
狐狸把两只小老虎都塞进方木桶里,摇一摇木柄,铃铛丁铃铃响起来。打开盖子,从里头只爬出来一只小老虎。
小老虎边爬边说:“哎呀,只有我一个了,我睡觉就不能去找肉包子,我去找肉包子就不能睡觉了。”可是,小老虎还是很高兴,没有人会和他抢肉包子啦。
【1】狐狸的圆木桶能把______;狐狸的方木桶能把______。
【2】没有被狐狸变成两个的是( )
A.桃子
B.胡萝卜
C.肉包子
【3】小老虎为什么要把自己变成两个?用“——”在短文中画出原因。
【4】狐狸为什么最后又把两只小老虎变回一只小老虎了?
___________________________________
13、阅读短文,回答问题。
小熊有一双很漂亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍shě不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。他把这件事告诉了刺猬。刺猬说□□你真笨□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□□
小熊一听,觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上(戴 带)有气眼的雨鞋,他的脚不难受了。他想,刺猬的主意出得真好。
可是,第二天又下起了大雨。小熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔huǐ极了。
他想,(以 已)后对于别人话,一定要动脑(精 筋)想一想,是不是有道理。
【1】在第一自然段中填上标点。
【2】用“/”划去括号里错误的生字。
【3】在短文中找出下列词语的近义词。
懊悔ào huǐ( ) 难过( )
【4】给短文加上一个合适的题目。
【5】给雨鞋挖些出气的小洞,是________想出来的办法。我认为这个办法________(好或不好),因为________________。读了这个故事,我明白了________________________。
14、课外阅读。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,绿油油的小草跳起了欢快的舞蹈。她一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,劳累的人们由此消除了酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,甘愿为人们无私奉献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“________,_________”啊!
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】在文中横线上填写学过的诗句。
【2】文章是按照_________顺序来写小草的。
【3】从文中找出“严寒”的反义词:_________。
【4】短文是围绕哪句来写的?用“______”画出来。
【5】短文中哪里说明了小草胸怀宽广?用“ ”画出来。
15、课外阅读。
小白兔擦镜子
一只可爱的小白兔很爱干净。她长着白白的毛,红红的眼睛,漂亮极了!有一天,小白兔在花园里玩儿,脸上沾上了一个污点。回到家里,小白兔没有发现脸上的污点,镜子发现了,说:“小白兔,你的脸上有一个污点,赶快把它擦掉。”
小白兔看着镜子,发现镜子里的自己小脸蛋很脏,她想:我那么干净的脸,怎么会脏呢?一定是镜子上有污点。于是她拼命擦镜子,可擦了半天,也没擦去污点。
镜子觉得小白兔的做法非常愚蠢,就说:“自身的污点应从自身清除,怎么能从别人身上下手呢?”
【1】从短文中找出和下列词语意思相近的词语。
美丽——( ) 清理——( )
【2】用“ ”画出小白兔看到自己的小脸蛋很脏时的想法。
【3】根据短文内容填空。
小白兔长着__________的毛,__________的眼睛,漂亮极了!可是,她的脸脏了,她不去洗__________,却去擦__________,真有意思!
【4】这个故事告诉我们的道理是( )
A.我们要爱干净。
B.自身的污点应从自身清除。
16、句子训练。
1.世界上 蒲公英 海洋 最大的 看见了(连词成句)
________________________________________________________
2.月亮爬上了山顶,真像一只弯弯的小船。(仿写)
________________________真像____________________________
3.那些荷花有白的,有粉的,还有红的,真好看! (用加点词语写句子)
_____________有_______,有_______,还有_______,真________!
17、先说说下面句子中的加点词好在哪里,然后再仿写。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
________________________
1.公园里的花都开了,____________________
2.下课了,同学们在操场上玩游戏,_____________________
18、用加点词造句。
1.这是多么美好的礼物!
(1)_______________________
(2)_______________________
2.这个周末,他既没有完成作业,也没有玩得尽兴。
(1)________________________
(2)______________________
3.蜘蛛决定开一家商店。
(1)_______________________
(2)_______________________
19、读文后你觉得曹冲是个怎样的孩子?
___________________________。
20、Xiǎo liàn bǐ
小 练 笔
请你为学校、居住的社区或郊外的草地设计一句广告语吧!(10分)
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