2025-2026学年（上）期末屏东三年级质量检测语文

1、送词语回家。（9分）

钢琴  狐狸  飞机  小船  金鱼  二胡  鸽子  汽车  笛子

2、照样子写词语。

（1）例：绿油油（ABB）

______   _____

（2）例：兴致勃勃（ABCC）

______   ______

（3）例：遮遮掩掩（AABB）

______   ______

3、按课文内容填空。

1.　　　　　,始于足下。 

2.一寸光阴一寸金,　　　　　　　　。 

3.　　　　　,泰山移。 

4.天时不如地利,　　　　　　　。

4、积累展示。

（1）与朋友交，________。

（2）__________，黄河入海流。

（3）________当存高远。——诸葛亮

（4）《植物妈妈有办法》一文中讲了，蒲公英靠_____传播种子，______靠挂住动物的皮毛传播种子；______靠太阳曝晒传播种子。

（5）“________”这个成语用来比喻依仗别人的势力欺压人。

（6）除了课文，本学期我还读了《_______》和《_______》。

5、照样子,写一写

加一加:风—(枫)(枫树)　　　子——（____）（_____）

减一减:记—(己)(自己)　　　计——（____）（_____）

换一换:娃—(洼)(土洼)　　　清——（____）（_____）

6、看拼音写汉字。 

  xiān  huā ɡuó  wánɡ   zěn  me hái  zi mìnɡ  lìnɡ

yǎn  lèi niàn  shū   zǐ  xì pínɡ  bǐ   lán  huā

fēnɡ  lànɡ xī  wànɡ zǔ  ɡuó ní  rén shǐ  jìn

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

8、根据课文内容判断对错。

①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。（____）

②《敕勒歌》是南朝民歌。（____）

③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（____）

④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（____）

9、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。

1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。(　　)

2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。(　　)

3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。(　　)

4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。(　　)

10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。(　　)

(2)“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。(　　)

(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。 (　　)

11、读一读，做一做。

音乐医院

牛伯伯年纪大了，身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

来到“音乐医院”，牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”百灵鸟护士说：“哪有什么魔法呀？还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”

【1】这篇文章共有_______个自然段。

【2】牛伯伯因为____________，所以住进了“___________”。

【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这段话是_________对__________说的。

【4】音乐有什么作用？用“___”在文中画出来。

12、阅读检阅台。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”

“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

【1】这篇短文共有_____个自然段，写了乌龟与水井的____次对话。

【2】请用“——”画出乌龟说的话。

【3】当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？

______________________

【4】读了这篇短文后，我懂得了（　 　）

A.水井能关心帮助乌龟。

B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C.骄傲自大是不对的。

13、读一读，然后回答问题。

我家院子里有一棵石榴[liú]树，叶子碧[bì]绿碧绿的。春天，石榴树开花了，它的花不香，可是长得火红火红的，像一个个小喇叭[l ǎ ba]，真好看！后来，树上结了许多小石榴，它们慢慢变红了，像一只只小灯笼[long]，风儿吹来，一摇一摇的，非常可爱。

（1） 这段话共有( )句。第( )句写石榴叶,第( )句写石榴花,第( )句写小石榴。（3%）

（2）石榴花像     ，小石榴像      。

描写石榴叶和石榴花颜色的词语是  

  （2%）

14、快乐阅读。

下雨了！

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼（   ）过来，躲在她的伞下；一只蜜蜂（   ）过来，躲在她的伞下；一只青蛙（   ）过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

【1】选择恰当的词语写在文中括号内。

飞   跳   游

【2】根据短文内容选择。

A．雨姑娘    B．荷叶姐姐

（1）第三自然段中“她”指的是（______）。

（2）第四自然段中“她”指的是（______）。

【3】荷叶姐姐把伞让给了_________、________、________……我猜，她还可能把伞让给________。

【4】给文章加上合适的题目写在横线上。

【5】你喜欢故事中的谁？说说你的理由吧。

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15、课内阅读。

雪孩子（节选）

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】请写出描写雪孩子救小白兔的动作的词。

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【2】这三段话主要写了（   ）

A.小白兔家着火了。

B.雪孩子救小白兔。

C.雪孩子浑身水淋淋的。

【3】小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么？请写下来。

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16、给句子加上标点，再读一读。

（1）一阵秋风吹过（___）树叶像蝴蝶一样飘落下来（___）

（2）我们去公园玩（___）公园里花真多呀（___）

（3）这棵树的叶子真奇怪（___）是什么树呢（___）

17、按要求写句子。

1．雨中的日月潭景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

整个贝壳色彩艳丽，就像_________________。

2．日月潭在台湾省中部的山区。（扩写句子）

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18、选择下面的词语写一句话，看看你做多能用上几个词。

小舟   禾苗   河水   小猫 彩色   桌子

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19、按要求写句子。

（1）扑来       清新的       迎面       空气（连词成句，加标点）

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（2）路边的田野像一片柔软的绿毯。（仿照例子，用加点字造句）

__________________像____________________________

（3）小马试了河水，终于蹚到了对岸。（用加点词造句）

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20、看图写话

（看一看）

四个小书迷

（想一想）

1.图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？

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2.小刺猬和小白兔之间发生了什么事？后来是怎么解决的？

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