1、填空。
《夜宿山寺》
危楼(__________),手可(__________)。
不敢(__________),恐惊(__________)。
2、比一比,再组词。
奶( ) 傍( ) 样( ) 作( )
极( ) 旁( ) 洋( ) 昨( )
3、比一比,再组词。
喝( ) 植( ) 始( ) 泼( )
渴( ) 值( ) 治( ) 波( )
4、比一比,再组词。
怪( ) 带( ) 渴( ) 站( )
轻( ) 戴( ) 喝( ) 战( )
5、照样子写词语;
鲜红鲜红 ,碧绿碧绿;
6、生字书法。
提示:“抓”字右边是“爪”,不要写成“瓜”。
抓 折
张
祝
扎
哭
7、观察里的“也”,合适的打“√”,不合适的打“×”。
1.同志们挑粮,朱德同志一块儿去挑粮。(____)
2.爸爸是一名医生,妈妈是一名老师。(____)
3.姐姐喜欢读书,哥哥喜欢读书。(____)
4.爷爷正在看电视 ,奶奶在洗衣服。(____)
8、根据课文内容判断对错。
【1】《我是一只小虫子》一文主要写了一只小虫子的烦恼。(______)
【2】《雷雨》是按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序描写。(______)
【3】学习了《小马过河》一课,我们知道了别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。(______)
【4】说话的时候,语气不要太生硬。(______)
【5】“失信不立”这句话出自《老子》。(______)
【6】“悲伤”是形容生气的词语。(______)
9、给下列带点的字选择正确的解释,画上“√”。(4分)
(1)危楼: ①危险 ②高 ③端正 ④指人快要死了
(2)独步: ①一个 ②唯独 ③独自 ④与众不同
(3)戏蝶: ①开玩笑 ②马戏 ③拿人开心 ④游戏
(4)压枝低:①离地面近 ②向下垂 ③低下 ④简单的
10、我给句子排排序。(10分)
( )向日葵(kuí)开花了。
( )种子在地里慢慢发芽,不久,小芽就钻出了地面。
( )向日葵越长越高。
( )春天,小明在园子里种下葵花籽(zǐ)。
( )开花的向日葵结了许多果实。
11、大 海 边
今天,爸爸和我一起去大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵地在海面上开放,美丽极了。我还看到了一群小鱼在水里游来游去,真有趣呀!
爸爸说:“大海是船儿的道路。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
【1】在括号里填上合适的量词。
一(____)小鱼 一(____)浪花
【2】照样子,写句子。
例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
____________________________________
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)
____________________________________
【3】照样子,写句子。
例:大海是船儿的道路。
大海是鸟儿的________,大海是渔民的______。
12、一只与狼斗的鹿
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳,一边吃着青草。突然,草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼,都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕,冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久,这只鹿心想:不用大伙一起上,只要再上来一两只鹿,就能把狼杀死。可一直不见鹿上来助阵。最后,这只鹿被狼咬翻在地。临死前,这只鹿痛心地说道:“看来不是我们鹿族软弱无能,而是因为自私破坏了团结,才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
忽然——________ 暖和——________ 害怕——________
【2】鹿和________搏斗,最后这只鹿________。
【3】搏斗时,鹿想到了什么?用“_____”标在文中。
【4】鹿为什么会被咬死?用原文回答。
________________________________
13、____________________
宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看。 可他总觉得禾苗一点儿也没有长,心里十分焦急。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑,累得筋疲力尽。
回到家里,他兴致勃勃地说:“真把我累坏啦! 可力气总算没有白费,咱家的禾苗棵棵都长高了一大截!”
他的儿子很纳闷,第二天跑到田边一看,所有的禾苗都枯死了。
【1】请在横线上给短文加上合适的题目。
【2】近义词手拉手。
巴望——(________) 焦急——(________) 急忙——(________)
【3】这个故事告诉我们( )
A. 禾苗长不快时,只要拔一拔就能长高了。
B. 做事要符合事物的发展规律,如果不从实际出发,只能好心办坏事。
14、读短文,完成下面的练习。
小松鼠画画
①雪越下越大。小松鼠向窗外望去,只见鹅毛大雪从天空中飘落下来。不一会儿,大树(披 被)上了银色的大衣,麦苗盖上了雪白的(披 被)子,大地铺上了厚厚的白毯……整个世界都是银色的了,多美呀!小松鼠要把这美丽的银色世界画下来,送给正在冬眠的好朋友小熊。
②“小松鼠,快出来玩吧!”孩子们出来了。看,他们穿着各色鲜艳的衣服:火红的、草绿的、鹅黄的、天蓝的……在银色的衬托下是显得格外明丽。多美呀!小松鼠要把这彩色的场面画下来,送给正在南方过冬的好朋友小燕子。
③孩子们笑着、叫着,别提多快乐了。他们有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在溜冰……玩得热火朝天。多么幸福呀!小松鼠要把快乐、幸福的场景画下来,送给邻居家的老爷爷。
【1】在第①自然段的( )中选择合适的字,用横线画出来。
【2】读短文,给下面的内容排顺序,将序号填在括号里。
(_____)→(____)→(____)
①小松鼠把快乐的场景画下来,送给邻居老爷爷。
②小松鼠把银色的世界画下来,送给好朋友小熊。
③小松鼠把彩色的场面画下来,送给好朋友小燕子。
【3】读短文,结合上下文想一想、猜一猜,填序号。
(1)“大地铺上了厚厚的白毯。”这里的“白毯”是指(_____)
A.雪 B.衣裳 C.地毯
(2)第三自然段中“热火朝天”这个词在句子中的意思大概是(_____)
A.气温高 B.热情高,很欢快 C.天气热得像大一样
(3)小松鼠的好朋友小熊正在(_____),小燕子正在(_____)
A.南方过冬 B.条眠 C.在雪地上玩
【4】你注意到短文中画“ ”的句子吗?照样子,写一写。
______有的______,有的______,______。
15、读下面的寓言故事,完成练习。
掩耳盗铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,不就听不见响声了吗?”他掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
【1】文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思,用“ ”画出来。
【2】这则寓言故事告诉我们( )。
A. 偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。
B. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
16、用下面的字组词,再用所组的词语写一句话。
愿 ____ _______________
决 ____ _______________
17、句子训练。
(1)连字词成句并加上标点:一只 是 狐狸 善良 这 的
__________________________________
(2)无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。(仿写句子)
___________________________________
(3)换一种说法意思不变:大熊猫是我国特有的珍稀动物。
__________________________________________
18、照样子补充句子。
例:今天老师给我们出了一道难题。
1.妈妈给我买了________________。
2.那边跑来____________________。
3.小丽借给我__________________。
19、照样子改写句子。
例:马路上,各种车辆来来往往。
各种车辆在马路上来来往往。
(1)花丛中,小蜜蜂飞来飞去。____________________。
(2)树林中,啄木鸟忙着给老树治病。_________________。
(3)操场上,同学们做游戏。______________________。
20、请小朋友仔细看图,图上有谁?在哪里?它们之间发生了什么故事,快来写一写。
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