2025-2026学年（上）期末彰化三年级质量检测语文

1、读拼音,写词语。

（_____）

（_____）

（_____）

（_____）

（_____）

（_____）

2、看拼音，写词语。

xiāng lú nán bù míng shèng

______ ______ ______

huá lì tī tián chéng shì

______ ______ ______

3、精彩回放，按课文内容填空。

1、《登鹳雀楼》

________， ____________流。 欲穷千里目 ， 更______________  。

2、有山皆（________），（________）文章。

3、己所________，勿施_______。

4、______________，疑是银河落九天。

5、夏季里，（__________），来了蚕桑又插秧。

4、读拼音写词语。

yú shì   hǎi   àn   xiāo sàn bù jiǔ

（_______）   海（______）  （__________） （________）

5、课文整体梳理。

升旗的时候，国旗班的战士和军乐队队员，排着__的队伍，从天安门城楼里走出来。五星红旗在__的乐曲声中，沿着___的旗杆徐升到杆顶，这时，一轮红日正从__上冉冉升起。

6、我会拼，我会写。

（1）周一升国qí的时候，少先duì员要戴红lǐng jīn 。

（2）cóng lín shēn chù，有sōng bǎi ，有fēng shù，还有xióng māo喜欢吃的竹子。

（3）秋jì人们 máng nóng shì太xīn kǔ了。

7、你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？下面的说法中，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了电梯。（________）

【2】“不高兴”当演员，表演的节目是《三打白骨精》。（________）

【3】“没头脑”做事丢三落四，“不高兴”做什么事都不高兴。（________）

8、我会根据课文内容判断对错。

1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（   ）

2.子罕最终并没有接受宝玉。（   ）

3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（   ）

9、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

短文：

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”　　

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）

【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）

【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）

10、我会判断正误，对的打“√，错的打“×”。

【1】用部首查字法查“遇”字，应先查“辶”，再查9画。( )

【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )

【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )

【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )

【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )

11、课外阅读。

西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

【1】这篇短文有____个自然段。第三自然段有____句话。

【2】短文主要讲西沙群岛上有____种海鸟。数量最多的海鸟是______，最大的是______。

【3】用“____”画出具体写最大的海鸟的句子。

【4】把下面的句子写具体。

_________海鸟________飞翔。

12、课内阅读。

枫树上的喜鹊（节选）

我们衬的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴。发现喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊了。

【1】文中共有__处写到了“喜欢”，分别是喜欢什么？用“____”画出来。

【2】“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着”一句中的“它”指的是_____。这个句子把____比作____________。

【3】“我”常常觉得喜鹊会跟“我”说话，喜鹊会跟“我”说什么呢？

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13、读短文，回答后面的问题。

乌鸦兄弟

①乌鸦兄弟同住在一个窝里。

②有一天，窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看这个洞，觉得不大，就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈，仔细瞧了瞧，比了比，睡觉去了。他们谁也没有想主动去修破洞。

③后来，破洞越来越大了。大乌鸦想了想：“老二这一下该会去修了吧？难道窝这样破了，他还能住吗？”小乌鸦想了想：“老大这一下一定会去修了？难道窝这样破了，他还能住吗？”可是谁也没有主动去修破洞，都想着等别人去修。

④就这样，一直到了冬天，破洞差不多和门一样大了。西北风呼呼地刮进来，大雪纷纷从破洞中（飘 漂）落。乌鸦兄弟（俩 两）冷得直打哆嗦，身体缩成一团。大乌鸦想：“这么冷的天，老二一定耐不住，他会去修的。”小乌鸦想：“这么冷的天，老大一定受不了，他定会去修的。”他们把身子缩得更紧了，还是谁也没有动手去修破洞，都等着对方去修。风越刮越凶，雪越下越大，天越来越冷。

⑤最后，窝被风吹到地上。乌鸦兄弟，都被冻僵了。

（作者：金江，有改编）

【1】选一选：读短文，在第④自然段选择合适的字，用横线画出来。

【2】排顺序；读短文，给下面内容的排顺序。（_____）

A．窝被风吹到地上

B．破洞越来越大

C．破洞差不多和门一样大

D．窝破了一个洞

【3】联系上下文，猜猜第④自然段中“耐不住”的意思是（ ）

A.受不住 B.动不了 C.太沉了

【4】和句子“难道窝这样破了，他还能住吗？”意思一样的是（ ）

A.窝这样破了，他还能住。

B.窝这样破了，他不能住了。

C.窝这样破了，他还能不能住。

【5】乌鸦兄弟都没有动手修破洞是因为想（ ）

A.等待风停

B.等待对方去修

C.等待雪停

【6】读了这个故事，你想对乌鸦兄弟说些什么？写在下面的横线上。

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14、阅读短文，完成练习。

丹顶鹤

冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。

丹顶鹤有一身洁白的羽毛，只有脖子和翅膀边儿是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们叫它"丹顶鹤"。

丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它"仙鹤"。

我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。每年冬季来临之前，丹顶鹤都会带着自己的孩子来到这里。它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。

【1】丹顶鹤又叫_________。__________是丹顶鹤的第二故乡。

【2】丹顶鹤很________。它的______、________、______都很长。

【3】“丹顶鹤”的名字是怎么来的？请在文中用“   ”标出有关句子。

15、阅读课文片段，回答问题。

每当太阳升起，有(座  坐)山峰上的几块（巨  具）石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都（dū  dōu）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，（象； 像）“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹（tán  dàn）琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

【1】在文中括号内选择正确读音和字词。

【2】用下划线字写一句话。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

每当________，就________。

16、那里盛产水果。(扩写句子)

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17、照样子，写句子。

1．例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不可怕 。

课堂上回答老师问题怕什么？

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2．例：我弹完了曲子。

我把曲子弹完了。

蚜虫吃了小叶子。

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3．雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

妈妈给我买了一件衣服。

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18、照样子，写句子。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

1．元宵节的灯挂满了整条大街，有_____、_____、______、_____。

2．下课了，同学们在操场上活动，有_____、_____、_____、_____，处处欢声笑语，热闹极了。

19、仿写句子。

（1）例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来

北京________啊！我________ 。

（2）例：我们班的劳动委员是李小青。李小青是我们班的劳动委员。

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20、看图写话。

提示：仔细观察上面的图画。图上都有谁？他们在什么地方？他们之间发生了什么事？