2025-2026学年（上）期末沈阳三年级质量检测语文

1、加一加，组成新字再组词。

令 +____=________ 令 +____=________

讠+____=________ 讠+____=________

2、我会给句子加上合适的标点。

（1）今年的冬天真冷啊______

（2）疫情期间我们都在家里认认真真地上网课______

（3）天不过井口那么大还用飞那么远吗______

3、根据所学内容填空。   

（1）_____________________，三九四九冰上走。

（2）__________，野茫茫，风吹草低___________。

（3）欲穷千里目，_____________________。

（4）有山皆__________，无水不__________。

（5）银杏水杉__________，__________满院香。

4、根据课文内容填空。

1、遥知（____）（____）（____），为有暗香来。

2、日照香炉生紫烟，

遥看瀑布（____）（____）（____）。

飞流直下（____）（____）（____），

疑是银河落九天。

我知道这首诗的作者是____代诗人_______，描写的是 （____）的景色。

3、杨树______，榕树______，梧桐树叶像___________。

5、给生字注音。

咸（  ）  豆（  ）  糯（  ）  毯（  ）  咖啡（  ）

6、我会拼，我会写。

1．海边的fáng   wū里住着一位老人，她每天都到àn   biān     sàn   bù。

2．我坐在爸爸的qì   chē里，看到páng biān有个孩子在chàng   gē。

3．有shí   hòu妈妈上班回家感觉hún shēn难受，只想gǎn kuài休息。

7、判断对错。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______

8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）

【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）

【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）

9、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )

【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )

【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“垂”字第4笔是竖。( )

【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。( )

【3】我国的传统节日真不少，清明节过后就是端午节。( )

【4】在文章《最大的“书”》中，“书”指的是岩[yán]石。( )

11、仔细看图，完成下面的练习。

【1】这本是的名字是《_____》我还知道这本书的主人公是________。

【2】你需要用_______元才能买到这本书。

【3】这本书的作者是__________，他是__________国人。

12、课内阅读。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】写出哪些是我做的“好事”，哪些是我做的“坏事”。

_____________

【2】人们想出哪些办法管住我？

_______________

13、快乐阅读。

猴子种果树

猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。

正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚（yàn）是‘梨五杏（xìnɡ）四’。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”

猴子一想：“对，五年太长，我怎么等得及呢？”于是就拔掉梨树，改种杏树。

正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚‘杏四桃三’。杏树四年才结果，你能等得及吗？”

猴子一想：“对，四年太长，我可等不及啊！”于是就拔掉了杏树，改种桃树。

正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱（yīnɡ）二’。桃树三年才结果，你不着急吗？”

猴子一想：对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。

猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。

就这样，这只猴子什么树也没种成。

【1】文中有三句农谚，请用圆圈画出来。

【2】读了短文，我知道杏树_____年结果，樱桃树_____年结果。

【3】根据短文内容排序，把序号标在句子前面的括号里。

（_____）杜鹃劝猴子改种樱桃树。

（_____）乌鸦劝猴子改种杏树。

（_____）喜鹊劝猴子改种桃树。

【4】文中画波浪线的三个句子，表达的意思是（ ）

A.时间太长，猴子等得及。

B.时间太长，猴子等不及。

【5】这个故事告诉我们什么道理？选择你认为最好的答案（ ）

A.这个故事告诉我们：猴子是一种没有耐心的动物。

B.这个故事告诉我们：做事情要认准目标，坚持下去。如果像猴子那样缺乏主见，就会一事无成。

14、重点段落品析。

（  ）小白兔，小白兔（  ）你在哪里（  ）雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

这时候，树林里的小猴子、小刺猬都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。

兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”

“咦，是谁救了小白兔？”小动物们都说，“真得谢谢他呢！”

【1】在第一段的括号里填上恰当的标点。

【2】用加点词语造句。

_____________________________

【3】读完文章，你知道是谁救了小白兔吗？

______________________________

15、阅读课文选段，完成练习。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，（从  丛）林深（外  处）有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

【1】选出括号内正确的字。

（从  丛）________林     深________（外  处）

【2】________的家在丛林，________会写字，________唱不休。（填序号）

A． B． C．

【3】我们要________动物，因为人和动物是________。

【4】拍手歌太有节奏感了，你能模仿一节写一写吗？

________

16、按要求写句子。

1．看图，用“一边……一边……”写句子   

（1）丽丽一边________，一边___________。

（2）金鱼一边________，一边___________。

2．大象到底有多重呢？

_______________到底___________________？

3．①自己的   ②玲玲   ③画   ④端详着   ⑤得意地

________________________

17、回答问题。

《江雪》这首诗塑造了一个在漫天大雪中_____________________的形象。

表现了诗人___________ 、_________、____________不可侵犯的心志，流露出___________________________________的感情。

18、读课文《开满鲜花的小路》，理解课题。

（1）第一眼看到课文题目，我想到了_____________。

（2）观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是什么时候？在什么地方？有什么景物？有什么人？他们在干什么？）

_____________

19、照样子,用加点的词语写句子。

（1）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

_____________________________

（2）以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

_____________________________

（3）我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

_____________________________

20、我是小作家。

同学们，仔细观察下幅图画，图中都有哪些小动物，发生了一件什么事？结果怎样呢？试着写一写吧。