2025-2026学年（上）期末双河三年级质量检测语文

1、看拼音写词语，把字写端正。

sì  jì jiǎo  bù   luó bo shí  pǐn

（_______） （_________） （__________） （________）

zhì  bìng fēng  shōu   piào  liàng   qīn  aì

（_________） （__________）   （__________）   （_________）

2、填入反义词。

美丽——______  明亮——______ 温柔——______ 乌黑——______

3、补充词语，按要求完成练习。

( )气( )现     摇( )摆( ) 如( )得水

( )飞( )舞   ( )平( )静   鸡犬不( )

从上面的词语中选择。

（1）他跑步速度很快，参加运动会那真是( )。

（2）他写字不认真，写出来的字( )，完全看不清。

（3）你看他( )的样子，真像一只骄傲的孔雀。

4、将下列的词语补充完整。

________莺飞 ________妆成

春风________ 五____六____

________如洗 兴致________

引人________ ________多彩

5、我会拼，也会写词语。

cāng  máng   zāi  nàn   sàn  bù   shí  wù rì  yè

（__________） （________）  （________）  （________）  （________）

shāng  xīn kāi  shǐ   jí  máng   qīn  qiè huí  dá

（__________）  （________）  （________）  （________） （________）

6、看拼音，写词语。

wèi dào     liǔ zhī     jié jú     fèn fā

yuán shǐ     wēn nuǎn     mín zú     shì jiè

7、下面句子是比喻句的画“√”,不是的画“×”。

1.我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。(   )

2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(   )

8、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )

(2)“欲穷千里目，更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光，就得要再登上一层高楼。( )

9、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )

【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )

【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )

10、前面有位阿姨挡住了西西的路，西西说：“喂，快让开！”_____

11、课外阅读。

草原英雄小姐妹

蒙古族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。

一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊，和玉荣、羊群失散了。待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只脚已冻成坨子了。龙梅急忙脱自己的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在脚上，脱不下来。她只好(  )下了袍子的一角，包好妹妹冻僵的脚，背着她艰难地往前走，走着走着，终于倒了下去。由于铁路工人和寻找她们的公社书记等人及时赶到，姐妹俩和羊群才安全脱险。龙梅和玉荣受到了共青团中央的表扬。

1．把你在读这篇短文时新认识的字写下来并注音。

袭(xí) ______( ) ______( ) ______( )

2．在短文中的括号里填上合适的字。

3．龙梅和玉荣是______________族的小姐妹，她们在放羊的过程中，遇到了____________。她们用生命来保护羊群的行为令人感动，是名副其实的草原英雄，所以受到了共青团中央的表扬。

12、阅读大闯关。

“狼”口逃生

森林里，住着一只小白兔，叫白白。还住着一只大灰狼，叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。

有一天，笨笨想吃兔子肉了。于是他捉住了白白，将白白用绳子绑住，高兴地回家了。

回到家以后，笨笨把白白绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴火没了，它只好出去砍柴。

聪明的白白立刻想到一个逃走的好办法。他等到笨笨回来了，对笨笨说：“大灰狼叔叔，如果你把我种到地里，就可以像种苹果一样结出好多个我来啦！”“对呀！我怎么就没想到呢？”笨笨听了，在家门口挖了一个坑，把绑白白的绳子解开，将白白放进坑里。当笨笨跑到屋子里提水时，白白就从坑里跳出来逃走了。他边跑边喊：“大灰狼叔叔，看来你吃不成兔子肉了！”

聪明的白白又一次“狼”口逃生！

【1】从短文中找出合适的量词填写在下面的括号里。

一( )柱子       一( )坑

【2】白白是一只________的小白兔，而笨笨是一只________的大灰狼。

【3】小白兔白白想到的逃走的好办法是什么？

__________

【4】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）白白在笨笨出门砍柴的时间里想到了逃走的办法。( )

（2）把任何东西种到地里，都能长出很多很多同样的东西来。( )

（3）白白骗大灰狼笨笨的行为是不对的。( )

13、阅读短文完成练习。

小花猫

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大脑袋上面那一双细长的眼睛眯成了一条线，大概正在睡觉吧！那又黑又长的睫毛直直地搭在小脸蛋上，更显出他的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时正发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的嘴巴稍稍张开，好像在告诉人们，她正在做着甜美的梦哩！

【1】短文有( )句话，写出了小花猫( )时候的样子。

【2】短文写了小花猫的( )、( )、( )、( )和( )。

【3】照样子，写词语。

又黑又长   ( )     ( )

【4】这篇短文是围绕哪句话来写的？请用“_____”画出来。

14、阅读。

知了学飞

传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学得很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它飞的本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅高飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”

【1】文章共有________个自然段，具体描写知了学飞的是第________自然段。

【2】知了也跟着大雁飞到南方去了吗？为什么？

_________________________________

【3】这篇文章告诉我们一个什么道理？

_______________________________

15、课外阅读。

聪明的小狒狒

湖中的鳄鱼想吃掉湖边树上的小狒狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。

过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他思考了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”

鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】这个故事共有_____段话。

【2】在文中把狒狒说的话用“   ”画出来。

【3】短文讲的是_________想吃_________，先假装跟他交朋友，然后背他到_______去玩，最后却被小狒狒设计逃脱的故事。

【4】我觉得短文中的小狒狒既__________又___________。

【5】读了短文，你知道遇到危险时应该怎么办？

____________________________

16、仿例子说完整话：

例：为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球有吸引力。

①妈妈这么晚才回到家，原来________。

②________，原来，王明早上擦过玻璃了。

③________，原来，________。

17、用加点的词语写句子。

A．他怎么连一个朋友也找不到呢？

___________________________

B．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

________________________

C．以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

______________一边______，一边______。

D．大象到底有多重呢？

____到底_______？

18、按要求完成句子练习。

（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用划线的词语写句子）

________，有时候________，有时候________。

（2）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用划线的词语写句子）

________ 一边________，一边________。

（3）例：大象到底有多重呢? （用划线的词语写句子）

________到底________？

（4）从下面选择一种事物，写一个比喻句。

云朵  椅子  雪花  圆圆的月亮

________________________________________

（5）选择至少两个词语，写一写某处的景物。

著名  风景  秀丽  百闻不如一见

_________________________________________

19、主题探究。

如果遇到下面的问题，你会怎么说？试一试，注意说话的语气。

上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说 ________________________

20、看图写话。

认真观察图画，看看画中的人做了什么，想一想，用几句通顺、连贯的话写一写。