2025-2026学年（上）期末台州三年级质量检测语文

1、写出下列句中加点词语的近义词。  

(1)我像往常一样，一放学，就回家了。(　　　)  

(2)你敢违抗老天爷的命令吗？(　　　)  

(3)妈妈生怕我着凉生病。(　　　)  

(4)我一使劲，风筝就掉了下来。(　　　)  

(5)这道题很容易，我一会儿就做出来了。(　　　)

2、把下列词语补充完整。

_____消_____散 名_____古_____ 山穷__________

__________独秀 蒙蒙__________ _____山_____川

3、照样子，写词语。

喜洋洋  _______________

许许多多 _____________

4、比一比，再组词。

傍（______）   办（______）   进（______）   那（______）

旁（______）   为（______）   近（______）   哪（______）

5、比一比，再组词。

怪( )            带( )          渴( )                  站( )

轻( )            戴( )          喝( )             战( )

6、看拼音，写词语。

7、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“窟”“窑”和“容”都有偏旁，都与洞穴有关。( )

【2】“小信成则大信立。”告诉我们做人要讲诚信。( )

【3】《小马过河》告诉我们遇事要自己动脑筋，并去尝试。( )

【4】今年是牛年，那么去年是鼠年，明年是兔年。( )

【5】《鼹鼠的月亮河》里鼹鼠爸爸想把孩子们都培养成魔法师。 ( )

8、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在“五岳”当中，泰山被称为“天下第一山”。( )

【2】铃铃、铛铛游览了南京的中山陵、夫子庙和白马寺。( )

【3】《火红的枫叶》中，“我”找到一片火红的枫叶，做成贺卡，作为生日礼物送给了妈妈。( )

【4】“日月如梭、光阴似箭”是说时间过得很快。( )

【5】《歪脑袋木头桩》里的木头桩，最后的结局是工人把它做成了一把长椅子。( )

9、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )

10、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。（_____）

2．三毛在路边捡到了钱夹，他交还了失主。（______）

3．三毛是富人家的孩子。（______）

4．三毛流浪记这本书是张乐平创作的。（______）

5．三毛捡到了钱包还了失主，受到了表扬。（_______）

11、课内阅读。

细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

【1】在括号里填上恰当的词语。

________的葫芦藤

________的小葫芦

________的小花

【2】将葫芦的生长过程进行排序。

①结出葫芦　　　②开出小花

③抽藤长叶　　　④播下种子

正确的顺序是：______

【3】哪句话表现出种葫芦的人非常喜欢小葫芦？用“__”画出来。

12、阅读短文。

飞呀飞

看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴得叫起来。

“我也要试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽”小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸布糊了一个美丽的风筝。他们乘着风筝也飞上了天空。

“咦？这是什么？”乌鸦奶奶戴上老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”

胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下了河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”

河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

【1】读一读，填一填。

蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来，________吹了一个大气球飞起来，________糊一架风筝飞起来，________造了一架飞机飞起来，________造一艘飞船飞起来。

【2】想一想，填一填。

“脑筋”一词中“脑”用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”用部首查字法先查________部，再查________画。

【3】这个故事让我们明白了：_________________

13、阅读乐园。（阅读短文，回答问题）

放小鸟

姑妈送我一尺小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水（喝   渴），可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝（cháo     zhāo)着窗外叫起来，我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟决定放它回家我打开笼子小鸟对着我拍拍翅膀像是在说：“ 。”然后欢叫着飞向林中。

【1】选择括号内正确的字和读音，对的画“√”。

【2】请在“”里加上合适的标点符号。

【3】小鸟是什么样子的？请用“ ”在文中画出来。

【4】小鸟为什么“一动不动”？请在文中找出答案，用“        ”画出来。

【5】小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中的横线上。

【6】你想对小作者说点儿什么呢？

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14、读课文片断，回答问题。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

【1】你从哪里看出那个人很喜欢葫芦？请用“ ”在文中画出来。

【2】“________”一词写出了葫芦藤的形状，“________”一词写出了花朵的颜色。

【3】“有几个虫子怕什么！”的意思是（       ）

A．有几个虫子不可怕。

B．有几个虫子太可怕了。

【4】你想对种葫芦的人说点什么呢？

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15、   祖国山河多美丽

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水，水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水最美丽。

【1】小朋友从车窗里看到了   、 、   的美丽景色。

【2】田野好大好大，大得   。

山好高好高，高得 。

水面好宽好宽，宽得 。

【3】模仿写一写。

一张照片是_____________ ，___________________________________________ 。

16、照样子写句子，用上加点的词语。

1.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

____________，有时候____________，有时候____________。

2.例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

只要_________，__________就_____________________。

3.小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。

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17、仿写句子。

①例：（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。

__________________森林里开满了_________小花。

②例：我一抬头就看见天。

_______________________一_______________就________________

③例：叶子上的虫子还用治？

叶子上的虫子不用治。

这么大了，上学还要妈妈送？

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18、用加点的词语写句子。

1.要是下起蒙蒙细雨，日月潭你好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

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2.只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

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3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在我身上。

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19、按要求写句子。

1.这么小的雨还用打伞？（给句子换种说法，使意思不变）

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2.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用带点词语造句）

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20、看图写话

认真看图画，上面都有谁，他们在做什么，发挥想象，写一写，语言要通顺、流畅。