2025-2026学年（上）期末商洛三年级质量检测语文

1、查字典，填表格。

2、给多音字组词。（要求查字典）

似①shì（____）②sì（_____）  

说①shuì（____）②shuō（_____）  

数①shuò（____）②shǔ（_____）③shù（_____）

调①tiáo （____）②diào（_____）  

吓①xià（____）②hè（_____）

3、我会加偏旁组成新字，并组词。

见____(　　　)____(　　　)　果____(　　　)____(　　　)

台____(　　　)____(　　　)　车____(　　　)____(　　　)

4、写出下列加点词语的反义词。

（1）他赶紧堵上那个窟窿。（______）

（2）力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。（______）

（3）自己觉得画得很准确。（______）

（4）妈妈亲切地对小乌说。（______）

5、根据下列意思写出成语。

（1）像烟雾浮云很快消散。   （________）

（2）指到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。（________）

（3）指名声与实际相符合。   （________）

（4）形容志在四方，到处都可以安家。   （________）

6、看图写字词。

hǎi yáng sōng bǎi xióng māo xiǎo zhū

7、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“望”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查十一画。( )

【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”，含“火”的字大多与火有关。( )

【3】“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )

【4】羿将十个太阳都射下来了，大地重新出现了勃勃生机。( )

8、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《曹冲称象》中曹冲是曹操的儿子，只有七岁。   （_________）

【2】爸爸在玲玲弄脏的画上画了一只小花狗。  （________）

【3】妈妈干了很多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 （________）

【4】《望庐山瀑布》的作者是王之涣。 （_________）

【5】日月潭很浅，湖水碧绿。 （_________）

9、根据课文内容判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】不管从什么角度看，杨桃的样子都是一样的。( )

【2】河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。( )

【3】北极星不是天然指南针。( )

【4】大米是用稻子加工出来的。( )

10、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____

11、阅读短文，完成练习。

夏  夜

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。”

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀(xī shuài)在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞，飞呀，一闪一闪……

夏夜的夜晚多美啊！

【1】这篇短文共有（_____）个自然段，请标上序号。

【2】文中出现的动物有________、________、________、________。

【3】用“﹏﹏”画出写天上的句子。

【4】文中加“﹏﹏”的句子中，“小飞机”是指________，“机场”是指________。

12、我会读故事，并回答问题。

①在一片大森林里，大象很有学问，小猴也很聪明。有一天，他们为谁最聪明争论起来，最后决定比一比。

②小鹿姐姐做裁判。小鹿说:“你们谁先跨过大河，到梨树上采20个梨回来，谁就获胜！"

③大象几步跨过大河。来到梨树下，可他怎么也摘不到果子，只好回去了。小猴说:“你把我驮过去，我能摘下果子。”于是，大象把小猴驮过去，小猴爬上树摘下果子，和大象一起回去了。

④小鹿姐姐问:“你们明白了什么道理呢？”

⑤“团结协作才能把事情办好！”大象和小猴异口同声地说。

【1】短文讲了______和______比本领，______当裁判的故事。

【2】大象和小猴是怎样摘到果子的？用“ ”画出相关的句子。

【3】读了故事我理解“异口同声”的意思可能是（     ）。

A．大象小、猴说不同的话。

B．大象、小猴一个说一个不说。

C．大象、小猴一起说同样的话。

【4】这篇短文告诉我们什么道理？（     ）

A．只有自己付出努力才能把事情做好。

B．大家各有所长，只有团结协作才能把事情做好。

C．小猴比大象聪明。

13、阅读

羿射九日（节选）

禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

【1】用“_____”在文中画出神箭手羿决心帮助人们脱离苦海的原因。

【2】为了帮助人们脱离苦海，神箭手都做了什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【3】结合全文说说，羿射掉了九日后，发生了哪些变化。

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14、阅读

蚂蚁和鸽子

在一个炎热的夏季，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了这个情景。“好可怜哦！去帮帮他吧！”鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子漂到了池塘边，蚂蚁变得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记着鸽子的救命之恩。

过了很久，有个猎人来了。他用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿都不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚狠狠地咬了一口……

“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子逃过了一劫。

【1】这篇短文写了_____和_____的故事。

【2】用“__”画出鸽子救蚂蚁的办法。

【3】蚂蚁在猎人的（手上 脚上）咬了一口，所以鸽子得救了。（在正确的选项上打上“√”）

【4】读完本文后，你有什么感受，请写下来。

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15、读短文，完成后面的题目。

冬冬鼓（节选）

冬冬冬，冬冬冬……

小螃蟹不停地敲打他的鼓，从早敲到晚。他觉得很奇怪，当他的大钳子用力地敲在鼓上，发出“冬冬”的响声的时候，他一点儿烦恼也没有了。甚至，他连小青蟹的事也忘了。这鼓可真好！

不过，小螃蟹的邻居们可不喜欢听这种鼓声。小青蛙说：“小螃蟹呀，你能不能不敲你的破鼓？吵得我嗓子痛！”小鱼游到水面上说：“小螃蟹呀，你一敲鼓，震得水乱摇，头都晕了。”小乌龟也说：“你老敲老敲，我背上的裂缝又要开啦！”

小螃蟹默默地望着大家，被大家骂得呆头呆脑的。不过，他实在太喜欢他的鼓了，只好每天推着可乐罐，“骨碌骨碌骨碌碌”推到没人的地方，继续敲。

冬冬冬，冬冬冬……

【1】“烦恼”的“恼”字，可查部首（   ），再查（   ）画，读音是（   ）。文中的“烦恼”是指：[①高兴  ②苦闷]：文中的“继续”是指：[①间断  ②连续]。（后两空选序号打“√”）

【2】小螃蟹为什么喜欢敲冬冬鼓？在文中找到相应的句子画上“   ”

【3】开始，邻居们______________听到冬冬鼓的声音。（填合适的词语）

【4】小螃蟹坚持在没人的地方练习敲鼓，后来，如果邻居们又听到“冬冬”的声音，会有什么反应呢？请你写写！

答：后来，邻居们听到“冬冬”的响声时，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、口语交际。

在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，向同学借的书没有看完，想再多借几天，该怎样跟同学商量呢？请你写一写。注意：要用商量的语气，把自己的想法写清楚。

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17、听词语写数字。

18、照样子，写句子。

（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家

______如果______，就____。

（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

只要_______，______就____。

19、按要求写一写。

（1）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

__________的，好像_______________。

（2）例：路边开着花。   路边开着一大片五颜六色的花。

我收到了礼物。   我收到了_______________的礼物。

（3）上学迟到了，下课后我对老师说：“_________________________”

20、我会看图写话。

你的学校生活一定是丰富多彩的。你在学校里最喜欢什么课间活动？你是怎么开展这些活动的？把你的快乐写下来吧！