2025-2026学年（上）期末酒泉三年级质量检测语文

1、读读拼音，在括号里填上合适的字组成词语。

shì 战__________ 故__________ 像花__________的

jí 着__________ __________时 南__________

2、快乐积累

1.____________________，沿河看柳。

2.欲穷千里目，____________________。

3.飞流直下____________，疑是银河落__________。

4.树无根不长，____________________。

5.雪孩子救了_________后化成了______，在太阳的照射下，又变成________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。

3、照样子，写字组词语。

各 格（方格） （______）  （______）  （______）

反 板（木板） （______）  （______）  （______）

4、给下面的句子加上标点。

1．葡萄沟的葡萄真好吃啊（____）

2．日月潭周围有许多名胜古迹（____）

3．你知道黄山有哪些奇石吗（____）

5、课文回顾

《我是什么》采用_____的修辞手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中_____，讲述了水给人类带来的_____与_____，告诉我们要想让水_____，还要付出_____。

6、看拼音，写词语。 

jiè  kǒu zhuǎ  zi   dǎn  xiǎo   fǎn  kànɡ 

(   ) (   ) (   )   (   )

7、玲玲画画的故事告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )

8、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )

【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )

【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )

9、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×。

①“你也去超市吗？”小丽问牛牛。 （____）

②但是这是不符合规定的。 （____）

③“J.K.罗琳”是一个著名的魔幻小说家。 （____）

④在操场上，一年级的孩子在玩“老鹰捉小鸡”。 （____）

10、根据课文内容判断对错。

(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。(　　)

(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。(　　)

11、阅读下文，回答问题 

半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。大家说，______文成公主撒了这把羊毛，______路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

【1】给下面划线的字注音。 

【2】在横线上填上合适的关联词语。 

大家说，________文成公主撒了这把羊毛，________路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

【3】照样子写词语。 

又肥又壮   ________   ________   ________  ________

【4】短文叙述的事是真实存在的吗？读时要注意读出民间故事的什么特点？

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12、课外阅读。

好心的小雪人

①在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。

②她有两只桂（guì）圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖（kā）啡（fēi）色的绒帽，模样儿真惹（rě）人喜欢！

③一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿（è）很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。

④“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。

⑤一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。

⑥“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。

【1】这篇文章一共有( )个自然段。

【2】找出描写小雪人样子的句子，并用“_____”画出来。

【3】小雪人把做眼睛的___________给了小松鼠，把做鼻子的胡萝卜给了___________。

【4】你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！

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13、课外阅读。

公鸡和兔子、鸭子的住处离得很近。

上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，脸红了。

【1】这个故事有( )个自然段。

【2】画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

【3】在正确的答案后面打上“√”。

公鸡脸红了是因为：

（1）公鸡很生气。（　　）

（2）公鸡很着急。（　　）

（3）公鸡很不好意思，很惭（cán）愧（kuì）。（　　）

【4】经历了风雨中的这件事，回想自己的行为，公鸡会说些什么呢？请你想一想，写下来。

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14、阅读

一件棉衣

天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗（kàng）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”

【1】从文中找出一对反义词，写下来。

（______）——（______）

【2】毛主席的棉衣是什么样的？下列说法错误的一项是（   ）

A.已经穿过好几个冬天了。 B.面料是灰土布的。

C.两个胳膊肘上都打了补丁。 D.袖口还是完整的。

【3】毛主席为什么不肯换新棉衣？用“___”画出相关语句。

【4】读了这个故事，你认为毛主席是一个怎样的人？

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15、阅读短文，按要求答题。（不会写的字用拼音）

自然界的时钟（节选）

牵牛花大约在清晨四点打开喇（lǎ）叭（ba）。五点钟，野蔷（qiáng）薇（wēi）绽（zhàn）开笑脸。六点钟，蒲（pú）公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌（mào）。夜幕降（jiàng）临（lín），夜来香不声不响地散发出它的香味。

植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓（xiǎo），百鸟就开始啼（tí）鸣（míng）了。日落西山，躲（duǒ）在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎（hū）知道田鼠的底细，它白天睡（shuì）觉，夜间到田野中巡（xún）逻（luó）捕（bǔ）鼠，不用小闹（nào）钟，到时候它自然就醒（xǐng）了。

【1】短文共有（______）段话，第2自然段有（______）句话。

【2】第一自然段写了（______）种花儿的开放时间。

【3】这几种花儿分别是什么，在文章中用横线划出来。

【4】“动物也有这种本领”中的“本领”指的是____________________。

【5】在文中圈出下列动物的活动时间

百鸟_______________  田鼠______________  猫头鹰__________

【6】用你自己的话说说田鼠的底细是什么___________________

16、口语交际。

学校的大树底下聚集着一群人，你好奇地进去一看，发现一只受伤的小鸟趴在那里，几个调皮的男孩子正在把它拨来拨去，这时，你会怎样对这些男孩说？

______________

17、组词。

慢（  ） 兔（  ）   很（ ） 商（   ） 买（ ） 倒（ ）

漫（  ） 免（  ）   根（ ） 摘（   ） 卖（ ） 到（ ）

18、照样子，根据课文的内容写一写。

例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

1.雾把_______藏了起来。无论是________，还是______________，都看不见了。

2.雾把_______藏了起来。无论是________，还是______________，都看不见了。

19、用所给的词语造句。

（1）祝愿

（2）四面八方

（3）直到现在

（4）或者

20、两只山羊在干什么？结果会怎样？它们应该怎样做？想一想，写下来。