1、看生字写拼音
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
邮 递 裹 寄 局
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
堆 破 漏 懊 丧
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
啊 猬 绚 籽 礼
2、我能把词语补充完整。
害( )之( ) ( )( )争艳 蒙蒙( )( )
( )井( )天 安( )乐( ) 只( )片( )
3、根据课文内容填空。
(1)妈妈( )地对小马说:“孩子,( )听( )说,自己( )脑筋,不去( ),是( )的。河水是( )是( ),你去( )就知道了。”
(2)原来河水既不像老牛说的( ),也不像构鼠说的( )。
4、想一想,填一填,连一连。
最长的脚( ) 最大的手( )
跑得最快的马( ) 长得最高的人( )
最短的季节( ) 最大的地方( )
1.变色龙 A.代人受过,替人挨揍的人
2.替罪羊 B.德才兼备,大有作为的人
3.千里马 C.立场不稳,见风使舵的人
5、填生肖转盘,并完成练习。
(1)十二生肖中,排在首位的是 ,排在最后的是 。
(2)弟弟的属相是狗,我比他大四岁,那么我的属相是 。
6、看拼音写词语。
hǒng rén xiān hòu guān bì xǐ liǎn
chén sī shā fā mén chuāng hū xī
7、下面说法正确 打“√”,错误的打“×”。
【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。( )
【2】日月潭南边像圆圆的太阳,北边像弯弯的月亮。( )
【3】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。( )
【4】1961年的泼水节,傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。( )
8、在原始社会,祖先钻木取火,火种(zhǒng)是来之不易的。( )
9、判断对错,对的回“√”,错的画“×”。
(1)“志”按音序查字法先查Z,按部首查字法先查“心”。 (____)
(2)“藏、种、乐、疼”都是多音字。 (____)
(3)“龙”字最后一笔是“撇”。 (____)
(4)1961年,周总理和傣族人民一起过泼水节。 (____)
(5)看图讲故事,要先了解每幅图的内容,再连起来讲。 (____)
10、大都(dū)市的夜晚灯火通明,五彩缤纷。( )
11、同步阅读。
祖国的宝岛
展开中华人民共和国的地图,我们就可以看到一个岛,它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛——台湾岛。
晴天,站在大陆海边,可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上,林木茂盛,四季常青,地下有几十种矿藏。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。
【1】台湾岛的形状像_____________,它在祖国大陆的________。
【2】下面的美称不属于台湾的是( )
A.米的世界 B.煤炭之乡 C.水果之乡 D.东方糖库
【3】从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”?
____________________
12、品读语段。
家
我的家,在北京,
万里长城长又长:
你的家,在香港;
紫荆花儿向太阳:
他的家,在澳门,
五星莲花正开放;
还有一位小朋友,
隔着海峡在相望。
咱们四个小朋友,
组成一个温暖的家,
家的名字叫中华。
【1】我的家,在____;你的家,在____;他的家,在____;还有一位小朋友的家在____。(澳门 香港 台湾 北京)
【2】“家”指的是____。(国家 中国)
【3】香港是____年____月____日回归祖国的,澳门是____年____月____日回归祖国的。
【4】下面的句子应该怎样读,用“________ ”画出来。
“万里长城长又长”,“万里长城”多么雄伟呀,应该读得(深情 激动)一些。
“长又长”指看不到头,应该把声音放(慢 长)。
13、阅读文段,完成练习。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
【1】文中“我”指的是________,“我”把________藏了起来。
【2】找到“雾”说的话,用“________”画出来。
【3】想象一下,雾还有可能飞到哪里,把什么藏起来。仿照文段写一写。
有一天,雾飞到________。
“我要把________藏起来。”于是,他把________藏了起来。无论是________、________,还是________,都看不见了。
14、课内阅读。
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴地哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到小溪里。
【1】写出下面词语的近义词。
美丽——(_____) 连忙——(_____) 傍晚——(______)
【2】照样子,写句子。
例:如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
如果__________就_________________________________
15、读课文,回答问题。
邓爷爷来啦,他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一下子就平静了下来。
【1】写出下列词语的近义词。
连忙——_________ 平静——_________
【2】连一连,搭配词语。
慈祥的 紧张的 高兴地 紧紧地
心情 微笑 握手 点头
【3】把短文中描写邓爷爷的句子用“ ”画出来。
【4】“我”为什么一开始比较紧张,后来一下子就平静了下来?
________________________________
16、按要求,写句子。
1.大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)
___________________________________
2.一株小草的力量怎么会这样大?(换个说法,意思不变)
_____________________________________
3.百姓过上生活。(把句子写具体)
百姓_________地过上_________的生活。
4.周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。(仿写句子)
_____一手_____________,一手______________。
17、下面的事物像什么?看谁说的多?
柳条 云朵 群山 椅子 路灯 爷爷的胡子
弟弟的鞋像鸟窝。
爸爸的鞋像小船。
18、口语交际。
班里正在举行动画片推荐交流会,请你跟大家分享一下你最喜欢的动画片。(不会写的字用拼音代替)
我最喜欢的动画片是《______》,我喜欢它是因为__________________
19、口语交际。
你长大以后想做什么?为什么?请你用几句话简单的说明一下理由,注意要表达清楚自己的想法哦!
______________________________________________
20、我会写话。
在你看过的动画片中,哪一部给你留下了深刻的印象?请你介绍一下。(不会写的字可以用拼音代替)
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