2025-2026学年（上）期末保亭三年级质量检测语文

1、用给出的字组词。

①袋 ____ ____

②迎 ____ ____

③池 ____ ____

④跳 ____ ____

2、日积月累。

【1】秋季里，稻上场，谷像_________ 粒粒香。身体虽_________，________ 喜洋洋。冬季里，______初______，新制________ 暖又轻。一年_________，大家笑盈盈。

【2】《树之歌》中被人们称为活化石的是_________和__________。

【3】有山皆______________，_________________不文章。

【4】《望庐山瀑布》的作者是_____代诗人_______，其中描写瀑布飞流直下，好像天上的银河飞落人间的诗句是“__________________，疑 _________________。”

3、我会查字典。

“蔽”字我不认识，可以用   查字法，先查 部，再查 画，这个字的读音是 。

4、把音节补充完整。

l_____sh_____   _____à_____àn   j_____h_____

凉   爽   大   雁   菊 花

s_____f_____   f_____ _____ǔ   sh_____c_____

随   风   飞   舞   蔬   菜

5、课本直通车。

8．《春雨》这首诗是____代诗人________的作品。诗中描写春雨特点的诗句是：_____________________，____________________。

9．《咏柳》这首诗是______代诗人_______的作品。诗中描写二月春风的诗句是：___________________，_____________________。

10．_____________________，绝胜烟柳满皇都。

6、看拼音，写汉字。

xiǎng fǎ fāng fǎ bàn fǎ rú guǒ rú shàng

jiǎo bù jiǎo yìn tā men qí tā wá wa

nǚ wá tā men tā shì máo yī máo bǐ

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是“?”。（______）

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是“㇏”。（______）

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。（______）

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（______）

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。（______）

8、判断正误,对的画“√”，错的画“×”。

1.《小儿垂钓》是宋朝胡令能写的一首诗。   （________）

2.《曹冲称象》中曹冲用的办法是先把大象赶上岸，装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头的重量。   （_____）

3.“区”是半包围结构，它的第二笔是撇。   （________）

9、附加题：语文主题丛书阅读考察

判断，请在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。

【1】鸵鸟国王奢华的物质条件不但没有给鸵鸟王子带来好处，反而使鸵鸟王子先天不足。（______）

【2】《大河和池塘》告诉我们：不断努力，追求目标，生活才能充实有意义。（_____）

【3】虽然胖胖熊只买了一颗天蓝色的大纽扣，但它却把所有的幸福都送给了妈妈。（_____）

【4】小田鼠发现的南瓜子被老奶奶种下了，最后长成了一个像房子那么大的南瓜。（______）

【5】迎春花和石榴花很勤劳，它们都找到了颜色，开出了美丽的花。（______）

10、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。

【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）

【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）

【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）

11、阅读短文。

知了和狐狸

知了在树上“知了、知了”地唱着歌。

狐狸仰(yǎng)着脸对它说:“你唱得真好听，再下来跳个舞吧，我多想看你的表演啊!”

知了想起曾(céng)在狐狸的粪(fèn)便里见过同伴的翅膀，就把一片树叶扔了下来。

狐狸以为知了飞下来了，扑上去抓住就咬(yǎo)。知了冷笑看说：“你原来要用牙看我的表演啊！”

【1】知了的歌声是__________________________。

【2】用“______”画出狐狸是怎么骗知了的，用“ ”画出知了是怎么知道狐狸是在骗它的。

【3】知了最后说的话是什么意思?

___________________________________________________

12、我会做  读下面的小短文，然后回答问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

【1】本文写了_____________和_____________之间发生的事。

【2】本文共有_______个自然段。第__________段写乌鸦用老办法喝水，第_______段写乌鸦喝到了水。

【3】在文中找合适的词填空。

一（_____）石子   一（_____）乌鸦 一（_____）办法   一（_____）水

【4】乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用“_____”画出来。

13、课内阅读我最棒。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗zhā的额头上。窗外，小鸟在（大喊     唱着gē），风儿在树叶间（摇晃   散步），发出（滴滴   沙沙）的响声，可是妈妈全（听   看）不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】用“/”划去选段括号里不合适的词语。

【2】选段点明了睡梦中的妈妈有一个特点是______________。

【3】从哪些句子可以看出妈妈累了呢？用“ ”huà出来。

【4】“我”为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？

___________________________

14、课内精彩回顾。

荷叶圆圆

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，（   ）放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下（   ）游来游去，捧起一朵朵（   ）水花。

【1】讲下面三个词语填入文中括号里。

很美很美的   笑嘻嘻地   呱呱地

【2】荷叶是小青蛙的_______________ 。荷叶是小鱼儿的______________ 。

【3】发挥想象，续写《荷叶圆圆》。

小蝴蝶说：“荷叶是我的 。”小蝴蝶 。   

小鸟儿说：“荷叶是我的   。”小鸟 。

15、语段一：

有一天上手工课，大家都把自己的（作 做）品交给了老师，有泥鸭子、小布鞋、蜡水果……老师拿出一个小板（登 凳），生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦（却 确）低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”

（1）数一数，这段短文共有（ ）句话？

（2）用“”划掉括号里用得不恰当的字。

（3）在文中找一找哪些是老师说的话，哪些是爱因斯坦说的话。在老师说的话下面画“   ”，在爱因斯坦说的话下面画“～～”。

16、比一比，组成词语。

优（   ）   旗（   ） 记（   ）

尤（   ）   棋（   ） 纪（   ）

访（   ）   如（   ） 娃（   ）

纺（   ）   好（   ） 洼（   ）

17、换一种说法，不改变句子的意思。

（1）有几个虫子怕什么！

____________________

（2）叶子上的虫还用治？

____________________

18、仿照例子，试着把句子写具体。

例：(细长的)葫芦藤上长满了绿叶。

(1)(　　　　)天空飘着(　　　　)气球。

(2)(　　　　)喜鹊劝(　　　　)寒号鸟赶快做窝。

(3)(　　　　)老师给(　　　　)孩子们上课。

19、仿写。

（1）他一边喊，一边向小白兔家奔去。

________一边________，一边____________。

（2）雪孩子找呀找，终于找到了小白兔。

____________，终于____________________。

20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

图上画的是谁？它们在干什么？把四幅图连起来，按顺序写一写。