1、先补充词语,再完成练习。
千言(______)语 甜(______)蜜语 不言(______)语
(______)言寡语 只言(______)语 豪言(______)语
1.我还能写一个含有数字的四字词语:________。
2.我还能写两个含“言”和“语”的词语:________、________。
3.上面形容充满英雄气概(gài)的词语是________。
2、把下面的词语补充完整。
(_____)形(_____)状 (_____)假(_____)威
(_____)冲(_____)象 四(_____)八(_____)
3、读拼音,写词语
xiū xī lú zào wán shuǎ
( ) ( ) ( )
nào shì huā dēng xìn xī
( ) ( ) ( )
guān zhòng jiǎng pǐn
( ) ( )
4、我会背,我来填。
(1)不知细叶谁裁出,__________________。
(2)毕竟西湖六月中,__________________,接天_________,映日_________。
(3)_________惊春清谷天,夏满芒夏暑_________。秋处露秋寒霜降,_________雪冬小大寒。
(4)过中秋,吃月饼,___________________________。
(5)池塘里____________,青蛙____________________。
5、填空。
(1)“发”字的部首是________。在“发现”一词中,该字的读音是________,它的另一个读音是________。
(2)“挂”字的音序是________,读音是________。在书写这个汉字的时候,应该注意________________。
(3)“孔鹊、升高、一副画、百花争艳”这四个词语中,书写不正确的两个字是________,应改为________。
6、在拼音下面写出相应的词语。
lì zhì fèn dòu nǔ lì chóng gōng
7、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。(一样的画“√”,不一样的画“×”)
【1】难道它的味道很特别吗?这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。( )
【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )
8、判断,正确的说法打“√”,错误的说法打“×”。
【1】用部首查字法查“特”字,要先查部首“牜”,再查六画。“特”字第四笔的笔画名称是竖(shù)。( )
【2】“端午节 重阳节 中秋节 元宵节”是按时间先后顺序排列的。( )
【3】《小毛虫》一文告诉我们万事万物都有自身发展的规律。( )
【4】李时珍是宋朝伟大的医药学家。( )
【5】“炎热 花从 团园 神州”书写完全正确。( )
9、给下列带点的字选择正确的解释,画上“√”。(4分)
(1)危楼: ①危险 ②高 ③端正 ④指人快要死了
(2)独步: ①一个 ②唯独 ③独自 ④与众不同
(3)戏蝶: ①开玩笑 ②马戏 ③拿人开心 ④游戏
(4)压枝低:①离地面近 ②向下垂 ③低下 ④简单的
10、我会判断对错。(对的打“√”,错的打“×”。)
【1】飞流直下三千尺,疑是银河落九天。“九天”是指时间。( )
【2】雪孩子是个可爱、善良、勇敢的孩子。( )
【3】种葫芦的人没有收获葫芦,是因为他不懂得事物之间是有联系的。( )
11、阅读乐园。
一只椰子
“生日快乐,卡尔!”外公说着,送给卡尔一件礼物。
“就是一只椰子啊?”卡尔不屑(xiè)一顾地说。
“不要小看这只椰子呀!一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了几个眼儿,将椰汁倒进一个杯子。
“好甜!”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌,再放入锅里煮。很快,椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道!”卡尔吃了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗,打磨光亮,还在碗侧写上卡尔的名字。
“真好看!”卡尔很高兴,“一只椰子能成为三件很好的礼物啊!”
【1】选文中一共有________个自然段。
【2】卡尔收到了______件生日礼物,它们都是_______做的。
【3】读一读,下列的句子的语气打“√”。
(1)“一只椰子?”卡尔惊讶的问。(高兴 惊讶)
(2)“多谢!”卡尔很高兴,“一只椰子能成为三件很好的礼物啊!”(高兴 惊讶)
【4】选一选。
外公从椰子里倒出了________,妈妈用椰肉做出了________,爸爸把椰子壳做成了___________。
①一只碗 ②椰子蛋奶 ③椰子汁
12、我会阅读。
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几片藤叶儿挂在它的角上,它也不知道。
小树林边上,是个小池塘,梅花鹿探头一瞧,池塘里映出一棵“小树”,“小树杈”上飘着绿叶。
再一瞧,“小树杈”下面,还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!
梅花鹿高兴地笑了:“那不是我吗?我变成了一棵小树,还长着树叶呢……”
就在这时,有三只漂亮的小鸟,落在这一对“树杈”上了,它们跳上跳下,还唱着好听的歌儿呢。
梅花鹿是爱动来动去的,可它现在屏住气,一动也不动,因为它知道,小鸟是非常胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看到,三只小鸟真愉快,它们有唱不完的歌,梅花鹿在心里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”
【1】填量词。
一(____)小树 一(____)眼睛 一(____)树叶
一(____)小鸟 一(____)歌曲 一(____)池塘
【2】“那不是我吗?”这句话的意思是( )
A.那就是我。
B.那不是我。
C.我是小树。
【3】长眼睛的小树是( )
A.白杨树
B.小朋友
C.梅花鹿
D.小鸟
【4】你喜欢梅花鹿吗?为什么?
__________________________________
13、阅读短文,完成练习。
春天来了!春天来了!
我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
【1】文段中主要描写了春天哪些景物?
____________________
【2】小草探出头,那是春天的________;早开的野花,那是春天的________;树木吐出嫩芽,那是春天的________;小溪叮叮咚咚,那是春天的________。
【3】仿照文中画线的句子,写一写。
____________________
14、阅读短文,完成练习。
小 草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ , 。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.在文中横线上正确地填上一句诗。
2.文章有( )个自然段
3.文章按照_____________、_____________、_____________、_____________的时间顺序写小草。
4.从文中找出“严寒”的反义词。
( 严寒 )—— ( )
5.我爱小草,爱她强大的( )和宽广的( )。
15、课内阅读。
我连忙打开画板,
边吃橘子边画。
正要把橘皮扔出窗外,
我忽然看见——
“哦,妈妈,我知道啦!
窗外是祖国的画,
千万不能弄脏它!”
妈妈听了点头,
微笑浮上脸颊:
“祖国的画中,
还有个懂事的娃娃!”
【1】“忽然”的近义词是( )。
A. 突然 B. 竟然
【2】用文中加点词造句。
(1)连忙:___________________________
(2)边……边……__________________________
【3】妈妈夸“我”懂事是因为( )
A. “我”没有扔橘皮到窗外。 B. “我”画了一幅美丽的画。
16、我是阅读小达人。
我会通过看目录去找感兴趣的内容,我想先看《画眉鸟》这一篇,我会翻到____页,小丽读到了第17页,她正在读的是《________》这一篇。读完《富翁》,下一篇是《________》 |
17、课外阅读积累。
这学期我们读了蕴(yùn)藏(cánɡ)着很多道理的《伊索寓言》,其中我最喜欢的一个寓言故事是《___________》,我从中明白的道理是:_________________________
18、句子大练习。
1.焦 焦急 他在田边焦急地转来转去。
热 ___ _____________
2.茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。(用上加点字,仿写句子)
_____________________
3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
______________________
4.羿射下九个太阳。(改为“把”字句)
_______________________
19、我会照样子用划线的词语写句子。
(1)官员们一边看一边议论。
________一边________一边________。
(2)弯弯的月亮好像一只小船。(写比喻句)
________好像________。
20、看图写话。
仔细观察,按照四幅图的顺序,请把你看到的写下来,注意把字写正确、端正。(不会写的字可以用拼音代替,别忘了正确使用标点符号。)
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