1、看拼音写部首。
1.zǐ zì pánɡ ( ) 2.wánɡ zì pánɡ ( )
3.lì dāo pánɡ ( ) 4.rì zì pánɡ ( )
2、把下列词语补充完整。(创新题)
( )( )怪状 山( )( )秀 ( )( )细雨
( )( )如鼠 ( )( )雪地 ( )( )西望
3、比一比,再组词。
父_______ 爪_______ 者_______ 舌_______ 良_______
爷_______ 抓_______ 猪_______ 活_______ 食_______
4、词语搭配。
茂密的( ) 穿着( ) 好听的( )
5、换一换,给下列字加一个偏旁组成另外一个字,并组词。
央——(_______)(________) 各——(_____) (_______)
干——(______)(________) 田——(_____)(________)
6、看拼音写词语。
xiónɡ māo shí wù chènɡ ɡǎn sàn bù chuānɡ wài
nán dào zhǐ chuán yānɡ miáo zhǎn xiàn chénɡ shì
7、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
短文:
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞,日子过得很快乐。
秋风刮起来了,天气渐渐凉了。一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
燕子说:“冬天快要来了,虫子也没啦。我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”
小青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到泥土里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”
小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天的。”
它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。
【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。(_____)
【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。(_____)
【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。(_____)
8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“业”用部首查字法,应查“丨”部,除去部首有四画。( )
【2】我会背《数九歌》:五九河开,六九雁来。( )
【3】“风雨交加”、“微风习习”、“寒风刺骨”这三个词都和天气有关。( )
【4】《风娃娃》的故事告诉我们:做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。( )
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )
【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )
【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )
【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖,穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )
10、判断正误 , 对的打“√”,错的打“×”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。(____)
(2)1961年,周总理和傣族人民一起过的泼水节。(____)
11、读一读,做一做。
音乐医院
牛伯伯年纪大了,身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
来到“音乐医院”,牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”百灵鸟护士说:“哪有什么魔法呀?还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”
【1】这篇文章共有_______个自然段。
【2】牛伯伯因为____________,所以住进了“___________”。
【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!”这段话是_________对__________说的。
【4】音乐有什么作用?用“___”在文中画出来。
12、我是阅读小能手。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有( )个自然段,文中的小动物有:( )、( )、( )、( )。
【2】我会照样子写词语。
忙来忙去_________、_________、_________
【3】用“ ”画出文中小公鸡说的话。
【4】读了短文,我知道快乐是_________________________
13、读短文完成下面的题目。
小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里,多亏一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”
【1】填一填。
一( )大河 一( )乌龟 一( )猪
【2】从文中找出下列词语的反义词。
薄——( ) 炎热——( )
【3】“货”的偏旁是_____,带有这个偏旁的字大多与_________有关。
【4】____________,小猪进城卖白菜,这时河面上的冰_________;回来时已是__________,河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是______________。
【5】这这则寓言故事告诉我们( )
A.大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B.事物是不断变化的,不能一直用老办法对符。
C.初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了
14、 开天辟地
在很久以前,天地还没有分开,整个宇宙浑然一体,就像一个大鸡蛋,天地的开创者盘古就生在蛋里。
不知过了多久,这个大鸡蛋开始逐渐发生变化,蛋就分列为两半,蛋里的烟云上升变成了青天,沉渣下降变成了大地。他弯下腰来,将合在一起的天地撑开来,天每日长高一丈,地每日长厚一丈,盘古的身体也每日长一丈。
经历了一万八千年后,直到天地再合拢,盘古才安然地死去。盘古虽然死了,但他呼出的气变成了风和云,留下的声音变成了雷霆,他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮。他的四肢变成了东西南北四极,骨骼变成了山脉,血液变成了河流,肌肉变成了土壤,发须变成了星星……
从此以后,世界便形成了。
【1】“下降”的反义词是________(在文中找)
【2】区别组词
升(__________) 辟(__________)
伸(__________) 僻(__________)
【3】解释。
浑然一体:_______________________________________________
逐渐:___________________________________________________
【4】天地的开创者是_______。
A. 女娲 B. 盘古 C. 耶稣
【5】巧手连线。
呼出的气 雷霆
留下的声音 太阳
左眼变 风和云
右眼 东西南北四极。
四肢 月亮
骨骼 土壤
血液 星星
肌肉 山脉
发须 河流
【6】6 “在很久以前,天地还没有分开,整个宇宙浑然一体,就像一个大鸡蛋。”这句话把宇宙比作成_______________。
15、我真希望 (节选)
我真希望啊,( ),我们居住的( ),树更( ),花更( ),小鸟的歌声更( )更悠扬。
1.将文中缺少的部分补上。
2.文中的“更”字的读音是( )。它的另一个读音是( ),组词( )。
3.用“ ”画出文中反复出现的句子,并写出为什么要反复出现。
16、读绘本封面示意图,完成练习。
【1】这本书的名字是《___》。
【2】这本书的作者是( )
A.梅子涵。 B.玛莉·布雷比。 C.克里斯·K·索恩皮。
【3】看图猜一猜,图中的小男孩最想做的事是( )
A.阅读。 B.踢球。
17、火眼金睛。(比一比,组词语)
18、根据语境来默写。
《三字经》中“________________________________”告诉我们做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友。
19、排列句序。(注意标点符号)
(1)必须 怎么生活 每样东西 都 学习
_______________________________
(2)十个太阳 轮流值日 觉得 没意思 太
________________________________
(3)帮助人们 决心 苦海 脱离 神箭手 羿
_______________________________
(4)勃勃生机 大地上 现出了 重新
_______________________________
20、快乐写话,我能行!
仔细看图,图上都有谁?发生了什么事?请你发挥想象,再写下来。不会写的字可以用拼音代替。
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